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Bewertung sozialer Wahrnehmungsdynamiken

10. Februar 2026 aktualisiert von: Yale University

Bewertung der Auswirkungen gemeinschaftsbasierter Achtsamkeits- und Musikprogramme auf psychiatrische Maßnahmen, soziale Wahrnehmungsaufgaben 2d.

Die psychische Anfälligkeit aufgrund von Stress ist bei Menschen afrikanischer Herkunft (PADs) in Amerika aufgrund der unverhältnismäßigen Auswirkungen von Rassismus, Armut, Bildung und strafrechtlicher Verurteilung erhöht. Verschiedene Meditations- und Achtsamkeitsansätze haben Hinweise auf eine messbare Reduzierung mehrerer negativer Stressdimensionen geliefert. Allerdings stellen die meisten dieser Studien PADs oder andere marginalisierte Gruppen nicht angemessen dar und sind nicht darauf ausgelegt, kulturell relevant oder gemeinschaftsbasiert zu sein. Musik lindert nachweislich zahlreiche Stresssymptome und hat sich als bevorzugte und wirksame Unterstützung für Meditation und Achtsamkeit erwiesen. Allerdings wird seine Rolle bei der Stressbewältigung bei PADs, die sich mit Meditation oder Achtsamkeit beschäftigen, selten untersucht. Ziel dieser Studie ist es, die Auswirkungen eines virtuellen, gemeinschaftsbasierten Musik-Achtsamkeitsprogramms auf die Stressbewältigung bei PAD-Gemeinschaftsmitgliedern mit Angstzuständen und Depressionen während COVID-19 zu bewerten.

Komponente 2d. Aufgaben zur sozialen Wahrnehmung: Die Teilnehmer können gebeten werden, an Aufgaben zur sozialen Wahrnehmung teilzunehmen, bei denen sie aufgefordert werden, ihre soziale Wahrnehmung und ihre empfundene Verbindung zu verschiedenen Partnern anzugeben.

Studienübersicht

Status

Anmeldung auf Einladung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die Forscher schlagen außerdem eine Studie vor, um die Auswirkungen des gemeinsamen Trommelns auf die Verringerung von Angstzuständen und die Erhöhung der Verbundenheit innerhalb der Trommelkreisgemeinschaft zu untersuchen. Die Forscher gehen davon aus, dass diese Intervention zu einer Verringerung der Stressskalen führt und vorläufige Daten für Studien liefern wird, in denen diese Art von Gemeinschaftsprogrammen als Ergänzung zum Pflegestandard evaluiert wird.

Die Paradigmen werden so gestaltet, dass die Teilnehmer Speed-Dating-ähnliche Interaktionen mit Einzelpersonen erleben, bei denen es ihnen nicht erlaubt ist, verbal zu kommunizieren. Nach einer stillen Interaktion mit jedem Partner werden die Probanden aufgefordert, Umfragefragen zu ihrer Wahrnehmung ihres Partners und seiner Interaktion zu beantworten. Diese Aufgabe wird in verschiedenen Umgebungen stattfinden.

Diese Aufgabe wurde entwickelt, um Gruppendynamik zu quantifizieren. Teilnehmer, die für eine Studie eingeschrieben sind und ihr Einverständnis gegeben haben, erhalten eine Teilnehmer-ID-Nummer. Jeder Teilnehmer sitzt einem anderen Teilnehmer 60 cm gegenüber. Sie werden 30 Sekunden lang mit diesem Teilnehmer gepaart. Ihnen wird beigebracht, dass sie nach Belieben frei hinüberblicken können. Nach 30 Sekunden werden sie gebeten, auf einer Likert-Skala 1-7 folgende Fragen zur Interaktion mit dem anderen Teilnehmer zu beantworten:

Wie lautet die ID Ihres Partners? Wie verbunden fühlen Sie sich mit diesem Partner? (sehr unverbunden – sehr verbunden) Wie zugänglich ist diese Person Ihrer Meinung nach? (sehr unnahbar – sehr zugänglich) Wie wahrscheinlich ist es, dass diese Person zu Ihrer sozioökonomischen Klasse gehört? (sehr unwahrscheinlich – sehr wahrscheinlich) Wie wahrscheinlich ist es, dass diese Person Ihre politischen Ansichten teilt? (sehr unwahrscheinlich – sehr wahrscheinlich) Wie bereit sind Sie, mit diesem Partner über ein kontroverses Thema zu diskutieren? (sehr unwillig – sehr willig) Wie kompromissbereit sind Sie, um ein komplexes Problem mit diesem Partner zu lösen? (sehr unwillig – sehr willig)

Anschließend werden sie mit einem anderen Teilnehmer der Gruppe zusammengebracht und beantworten dieselben Fragen. Dies wird so lange fortgesetzt, bis sie allen anderen Teilnehmern zugeordnet wurden.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

300

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Connecticut
      • New Haven, Connecticut, Vereinigte Staaten, 06515
        • BLOOM
      • New Haven, Connecticut, Vereinigte Staaten, 06520
        • Musical Intervention Studios

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • ab 16 Jahren

Ausschlusskriterien:

  • 15 Jahre und jünger

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Komponente 2d. Soziale Wahrnehmungsaufgaben
Die Teilnehmer nehmen beim Speed-Dating an sozialen Wahrnehmungsaufgaben teil, beispielsweise an Interaktionen mit Personen, bei denen sie nicht verbal kommunizieren dürfen. Nach einer stillen Interaktion mit jedem Partner werden die Probanden aufgefordert, Umfragefragen zu ihrer Wahrnehmung ihres Partners und seiner Interaktion zu beantworten. Diese Aufgabe wird in verschiedenen Umgebungen stattfinden.
Verhalten: Aufgaben zur sozialen Wahrnehmung
soziale Wahrnehmungsaufgaben

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Mittelwert der individuellen subjektiven Bewertung der sozialen Verbindung während der Sitzung
Zeitfenster: Ausgangswert am Studientag und 5 Minuten nach dem Eingriff
Die Bewertung der subjektiven Verbundenheit wird anhand einer Likert-Skala mit einem Gesamtpunktzahlbereich von 1 bis 5 bewertet, wobei höhere Werte auf eine stärkere Verbundenheit hinweisen.
Ausgangswert am Studientag und 5 Minuten nach dem Eingriff

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Mittlere subjektive Gruppenbewertung der sozialen Verbindung nach der Sitzung
Zeitfenster: Ausgangswert am Studientag und 5 Minuten nach dem Eingriff
Die Bewertung der subjektiven Verbundenheit wird anhand einer Likert-Skala mit einem Gesamtpunktzahlbereich von 1 bis 5 bewertet, wobei höhere Werte auf eine stärkere Verbundenheit hinweisen.
Ausgangswert am Studientag und 5 Minuten nach dem Eingriff

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Yale University

Mitarbeiter

National Institute of Mental Health (NIMH)

Ermittler

  • Hauptermittler: AZA Allsop, MD, PhD, Yale University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. August 2024

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. März 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

1. März 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

10. Juli 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

19. Juli 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

22. Juli 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

13. Februar 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

10. Februar 2026

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 2000028866_d
  • 2R25MH071584-11 (US NIH Stipendium/Vertrag)

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

Anonymisierte, aggregierte Daten werden durch Vorabdrucke, Veröffentlichungen und Gemeindeversammlungen weitergegeben.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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