- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06617637
Auswirkungen von Aerobic-basiertem Virtual-Reality-Training und traditionellem Aerobic-Training auf körperliche Fitness, Funktionsfähigkeit und kognitive Funktion bei Personen mit Down-Syndrom
Vergleich der Auswirkungen von aerobic-basiertem Virtual-Reality-Übungstraining (Exergame) und traditionellem Aerobic-Übungstraining auf körperliche Fitness, funktionelle Kapazität und kognitive Funktion bei Personen mit Down-Syndrom: (DOWNFIT)
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die häufigste Chromosomenstörung, die durch das Vorhandensein einer zusätzlichen Kopie von Chromosom 21 verursacht wird und zum Down-Syndrom führt. Personen mit Down-Syndrom haben im Vergleich zu gesunden Personen eine höhere Prävalenz von Muskel-Skelett-, neurologischen und kardiovaskulären Systemproblemen. Körperliche Aktivität und Bewegung spielen bei der Behandlung des Down-Syndroms eine wichtige Rolle. Zu den bevorzugten Trainingsprogrammen in der Behandlung gehört Aerobic, das die kardiorespiratorischen Funktionen verbessert, positive Auswirkungen auf die Parameter der körperlichen Fitness hat, die Lebensqualität steigert und die kognitiven Funktionen verbessert. Neben dem klassischen Aerobic-Training mit Geräten wie Fahrrädern und Laufbändern ist auch das Virtual-Reality-basierte Aerobic-Training eine weit verbreitete Methode. Allerdings fehlen in der Fachliteratur Studien zum Einsatz von Aerobic-basierten Virtual-Reality-Übungen bei Personen mit Down-Syndrom. Die in der Literatur verfügbaren Studien konzentrieren sich hauptsächlich auf Gleichgewicht und Haltungskontrolle bei Virtual-Reality-Übungen.
Diese Studie zielt darauf ab, die Wirksamkeit von Aerobic-basiertem Virtual-Reality-Training im Vergleich zu traditionellem Aerobic-Training auf körperliche Fitness, Funktionsfähigkeit, kognitive Funktion und Lebensqualität bei Personen mit Down-Syndrom zu untersuchen.
An der Studie sollen 40 Teilnehmer mit Down-Syndrom im Alter zwischen 13 und 18 Jahren teilnehmen. Die Teilnehmer werden in drei Gruppen eingeteilt: Aerobic-basierte Virtual-Reality-Trainingsgruppe, traditionelle Aerobic-Trainingsgruppe und Kontrollgruppe. Die Aerobic-basierte Virtual-Reality-Trainingsgruppe führt Aerobic-Training mit einem Xbox Kinect 360-Gerät durch, während die traditionelle Aerobic-Trainingsgruppe ein Laufband für das Aerobic-Training verwendet. Während des Trainings werden die Herzfrequenz und die Sauerstoffsättigung der Teilnehmer mit einem Pulsoximeter überwacht und das Training wird von einem Physiotherapeuten überwacht. Das Übungsprogramm wird insgesamt 10 Wochen lang zweimal pro Woche durchgeführt. Den Personen in der Kontrollgruppe wird empfohlen, ihre normalen täglichen Aktivitäten fortzusetzen.
Die körperliche Fitness aller Teilnehmer wird mit der Eurofit-Testbatterie bewertet. Der Timed Up and Go-Test und der 6-Minuten-Gehtest werden verwendet, um die submaximalen funktionellen Fähigkeiten der Teilnehmer zu beurteilen. Zur Beurteilung der Lebensqualität wird die Kinder-Lebensqualitätsskala verwendet, und zur Bewertung wird das Verhaltensbewertungsinventar der Exekutivfunktionen verwendet kognitive Funktion. Um das Ausmaß der körperlichen Aktivität zu beurteilen und zu überwachen, wird den Teilnehmern 10 Wochen lang wöchentlich der Godin-Freizeitübungsfragebogen ausgehändigt. Die Freude an körperlichen Aktivitäten der Teilnehmer wird anhand der Skala für den Genuss körperlicher Aktivität bewertet.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Eyüpsultan
-
Istanbul, Eyüpsultan, Türkei (türkiye), 34000
- Bezmialem Vakıf University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Gemäß den DSM-V-Kriterien (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-V) sind Personen mit Down-Syndrom mit leichter bis mittelschwerer geistiger Behinderung
- Die Anweisungen im Beurteilungs- und Übungsprogramm verstehen können
- Bereitschaft zur Teilnahme an der Studie
Ausschlusskriterien:
- Teilnahme an einem strukturierten Übungsprogramm in den letzten 6 Monaten vor der Teilnahme an der Studie
- Sie haben eine Herzerkrankung oder andere chronische körperliche, Verhaltens- oder kognitive Probleme, die Ihre Teilnahme am Trainingsprogramm einschränken
- Schwere Seh- oder Hörprobleme haben
- Sie haben in der Vergangenheit chirurgische Eingriffe an Muskel-Skelett-Strukturen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Aerobic-basierte Virtual-Reality-Trainingsgruppe
Das Aerobic-Training wird auf die Aerobic-basierte Virtual-Reality-Übungsgruppe mit einer Xbox Kinect 360 (Microsoft, Washington, USA) für 20 Sitzungen, 2 Tage die Woche, 10 Wochen lang angewendet.
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Beim Aerobic-basierten Virtual-Reality-Übungstraining führen die Teilnehmer Aerobic-Übungen mit dem Xbox Kinect 360-Spiel „Your Shape Fitness Evolved 2012“ durch.
„Your Shape Fitness Evolved 2012“ ist ein Spiel, das grundlegende Koordination erfordert und darauf ausgelegt ist, die Fitness des Einzelnen zu verbessern.
Das Spiel dient als unterhaltsames Aerobic-Trainingsgerät, das viele Aerobic-Aktivitäten wie Boxen, Yoga, Tanzen usw. mit einstellbaren Schwierigkeitsgraden umfasst.
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Aktiver Komparator: Traditionelle Aerobic-Trainingsgruppe
Die traditionelle Aerobic-Gruppe erhält 10 Wochen lang an 2 Tagen pro Woche ein Laufbandtraining unter Aufsicht eines Physiotherapeuten.
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Auf einem Laufband absolvieren die Teilnehmer ein Übungstraining, bestehend aus einem 10-minütigen Aufwärmen bei 0 Grad Neigung, einem 20- bis 30-minütigen Lauftraining (durch Verlängerung der Gehzeit um 5 Minuten am Ende der ersten vier Wochen) und zu Beginn der letzten vier Wochen) Gehen mit 40-80 % der Herzfrequenzreserve (mittlere bis starke Intensität) und eine 10-minütige Abkühlphase.
Bei Bedarf werden die Gehstufen auf dem Laufband angepasst, um die angestrebte Trainingsintensität sicherzustellen.
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Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Den Teilnehmern der Kontrollgruppe wird empfohlen, ihre normalen Alltagsaktivitäten fortzusetzen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Eurofit Fitness-Testbatterie
Zeitfenster: 3 Monate
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Die Eurofit Fitness Test Battery ist eine Bewertungsmethode, die aus einer Reihe von Tests besteht, die vom Europäischen Rat in den 1980er Jahren zur Beurteilung der körperlichen Fitness entwickelt wurden.
Die Eurofit-Testbatterie ist so konzipiert, dass sie mit einfacher Ausrüstung und in kurzer Zeit, normalerweise 25–40 Minuten, durchgeführt werden kann.
Diese Testbatterie bewertet verschiedene körperliche Fitnesskomponenten wie Gleichgewicht, Geschwindigkeit, Flexibilität, Explosivkraft, Muskelkraft, Muskelausdauer, Beweglichkeit und aerobe Ausdauer.
Diese im Test enthaltenen körperlichen Fitnesskomponenten werden mit verschiedenen Tests bewertet.
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3 Monate
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6-minütiger Gehtest
Zeitfenster: 3 Monate
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Der 6-Minuten-Gehtest (6-MWT) wird verwendet, um die submaximale Funktionsfähigkeit der Teilnehmer zu beurteilen.
Ziel des 6-Minuten-Gehtests ist es, in 6 Minuten eine möglichst lange Strecke in einem 30-Meter-Korridor zurückzulegen.
Der 6-MWT wird gemäß den Richtlinien der American Thoracic Society durchgeführt.
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3 Monate
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Verhaltensbewertungsinventar der Führungsfunktion (KURZ)
Zeitfenster: 3 Monate
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Das Behavioral Rating Inventory of Executive Function (BRIEF) ist eine 3-Punkte-Likert-Skala mit 86 Aussagen, die auf bestimmte Verhaltensweisen hinweisen.
Die Aussagen werden mit „1“, „2“ bzw. „3“ bewertet.
Ein hoher Wert weist auf ein hohes Maß an exekutiver Dysfunktion hin.
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3 Monate
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Timed Up and Go-Test
Zeitfenster: 3 Monate
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Mit dem Timed Up and Go Test (TUG) werden die Funktionsfähigkeit, das Gleichgewicht und die Gehgeschwindigkeit der Teilnehmer beurteilt.
Im TUG wird der Teilnehmer gebeten, von einem Stuhl mit einer Sitzhöhe von ca. 46 cm aufzustehen, 3 Meter zu gehen, sich umzudrehen und sich wieder auf den Stuhl zu setzen.
Die Zeit, die der Patient für die Durchführung dieser Aktivität benötigt, gibt das Ergebnis des Tests an.
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3 Monate
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Anthropometrische Messung – Body-Mass-Index
Zeitfenster: 3 Monate
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Für anthropometrische Messungen: Teilnehmer; Gewicht (in Kilogramm) und Größe (in Metern) werden gemessen und aufgezeichnet, um den Body-Mass-Index (kg/m^2) zu berechnen.
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3 Monate
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Anthropometrische Hautfaltenmessung
Zeitfenster: 3 Monate
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Der Gesamtkörperfettanteil wird durch Messung der Hautfalte im Trizeps und im subkapulären anatomischen Bereich mit einem speziellen Messschieber namens Hautfalte ermittelt.
Um das viszerale Fettverhältnis zu bestimmen, wird der Taillen- und Hüftumfang der Teilnehmer gemessen und aufgezeichnet.
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3 Monate
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Das pädiatrische Lebensqualitätsinventar
Zeitfenster: 3 Monate
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Das pädiatrische Lebensqualitätsinventar besteht aus Formularen für Kinder und Eltern, die jeweils aus 23 Elementen bestehen und für jedes Element eine Bewertung zwischen 0 und 100 liegt.
Das Kind/der Jugendliche wird gebeten, für jeden Satz die am besten geeignete Option anzukreuzen, und die Eltern werden gebeten, die für ihr Kind am besten geeignete Option anzukreuzen.
In der gesamten Skala wird eine Antwortskala vom Typ Likert mit fünf Auswahlmöglichkeiten verwendet.
Je höher die Gesamtpunktzahl auf der Skala ist, desto höher ist die Lebensqualität.
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3 Monate
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Godin-Fragebogen für Freizeitübungen
Zeitfenster: 3 Monate
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Der Godin-Fragebogen zum Freizeittraining wird den Teilnehmern 10 Wochen lang wöchentlich ausgehändigt, um ihr körperliches Aktivitätsniveau zu beurteilen und zu überwachen.
Bei dieser Beurteilung wird ein Wert von 24 und höher als „aktiv“, ein Wert zwischen 14 und 23 als „mäßig aktiv“ und ein Wert von 13 und darunter als „nicht ausreichend aktiv“ eingestuft.
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3 Monate
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Skala für den Spaß an körperlicher Aktivität
Zeitfenster: 3 Monate
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Die Skala für die Freude an körperlicher Aktivität wird verwendet, um positive Emotionen wie Freude und Vergnügen zu bewerten, die von körperlichen Aktivitäten erwartet werden.
Die Teilnehmer werden gebeten, anzugeben, inwieweit sie jedem Punkt zustimmen, und zwar anhand einer siebenstufigen Skala von 1 – stimme überhaupt nicht zu bis 7 – stimme völlig zu.
Ein hoher Durchschnittswert auf der Skala weist auf ein hohes Maß an Freude an körperlichen Aktivitäten hin.
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3 Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Alis Kostanoğlu, PhD, Bezmialem Vakif University
- Studienstuhl: Elif Durgut, PhD, Bezmialem Vakif University
- Studienstuhl: Ayça Arslantürk Yıldırım, MSc, Bezmialem Vakif University
- Studienstuhl: Merve Sevinç Gündüz, MSc, Bezmialem Vakif University
- Studienstuhl: Gökhan Can Törpü, BPT, Bezmialem Vakif University
- Studienstuhl: Abdurrahman Cahit Örengül, PhD, Istanbul University
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Silva V, Campos C, Sa A, Cavadas M, Pinto J, Simoes P, Machado S, Murillo-Rodriguez E, Barbosa-Rocha N. Wii-based exercise program to improve physical fitness, motor proficiency and functional mobility in adults with Down syndrome. J Intellect Disabil Res. 2017 Aug;61(8):755-765. doi: 10.1111/jir.12384. Epub 2017 Jun 6.
- Antonarakis SE, Skotko BG, Rafii MS, Strydom A, Pape SE, Bianchi DW, Sherman SL, Reeves RH. Down syndrome. Nat Rev Dis Primers. 2020 Feb 6;6(1):9. doi: 10.1038/s41572-019-0143-7.
- Shields N. Physiotherapy management of Down syndrome. J Physiother. 2021 Oct;67(4):243-251. doi: 10.1016/j.jphys.2021.08.016. Epub 2021 Sep 10. No abstract available.
- Lopes JBP, Duarte NAC, Lazzari RD, Oliveira CS. Virtual reality in the rehabilitation process for individuals with cerebral palsy and Down syndrome: A systematic review. J Bodyw Mov Ther. 2020 Oct;24(4):479-483. doi: 10.1016/j.jbmt.2018.06.006. Epub 2018 Jun 28.
- Gomez Alvarez N, Venegas Mortecinos A, Zapata Rodriguez V, Lopez Fontanilla M, Maudier Vasquez M, Pavez-Adasme G, Hemandez-Mosqueira C. [Effect of an intervention based on virtual reality on motor development and postural control in children with Down Syndrome]. Rev Chil Pediatr. 2018 Dec;89(6):747-752. doi: 10.4067/S0370-41062018005001202. Spanish.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
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Andere Studien-ID-Nummern
- 24/09/2024 - BezmialemVU
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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