- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT03670615
Uso del ejercicio y la estimulación cerebral eléctrica para mejorar la memoria en la demencia (EXACT)
Ejercicio que aumenta la cognición tDCS (EXACTO): un estudio piloto de una intervención combinada de ejercicio y estimulación de corriente continua transcraneal para la cognición
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Objetivos: Evaluar la eficacia de un tratamiento combinado de ejercicio y tDCS para mejorar los resultados cognitivos en el deterioro cognitivo leve y la enfermedad de Alzheimer leve.
Diseño del estudio: los participantes elegibles se asignarán al azar a una de tres intervenciones: ejercicio y tDCS, tratamiento habitual (TAU/educación con ejercicios) y tDCS, o ejercicio y tDCS simulado. Los participantes asignados al azar a un grupo de ejercicio se someterán a ejercicio, seguido de tDCS simulado o activo. Los participantes asignados al azar a TAU recibirán información por escrito de acuerdo con las Pautas canadienses de actividad física para adultos mayores y tDCS por la misma duración. Se recolectarán muestras de cognición, síntomas neuropsiquiátricos y sangre para análisis de biomarcadores.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Ella Song
- Número de teléfono: 63185 416-480-6100
- Correo electrónico: bing.song@sri.utoronto.ca
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Mehreen Siddiqui
- Número de teléfono: 63185 416-480-6100
- Correo electrónico: mehreen.siddiqui@sri.utoronto.ca
Ubicaciones de estudio
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Canadá, M3H0A7
- Reclutamiento
- Sunnybrook Health Sciences Centre
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Hombres o mujeres ≥ 50 años de edad
- Criterios del DSM-5 para trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a EA o enfermedad mixta EA/vascular
- Gravedad leve del deterioro (puntuación ≥19 del Mini-Mental State Examination (MMSE) estandarizado)
- Leer y comunicarse en inglés.
Criterio de exclusión:
- Cambio en los medicamentos de mejora cognitiva (ChEI y/o memantina) menos de 3 meses antes de la selección del estudio
- Cambio en los medicamentos anticonvulsivos o psicotrópicos menos de 1 mes antes de la selección del estudio
- Actualmente tomando benzodiazepinas
- Presencia de implantes metálicos que impedirían el uso seguro de tDCS (p. marcapasos)
- Condición neurológica significativa (p. epilepsia, enfermedad de Parkinson, esclerosis múltiple)
- Trastornos psiquiátricos actuales (p. esquizofrenia, trastorno bipolar, depresión, psicosis) o trastorno actual por uso de sustancias
- Contraindicaciones médicas para aumentar el nivel de actividad según el Cuestionario de la Sociedad Canadiense de Fisiología del Ejercicio
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Triple
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Experimental: Ejercicio y tDCS
Los pacientes asignados al azar a este grupo asistirán al Toronto Rehabilitation Institute - University Health Network (TRI-UHN) para un programa de ejercicio individualizado y una intervención activa de tDCS.
|
Todos los participantes del estudio asignados al azar a tDCS recibirán tDCS activo.
Los participantes se ejercitarán en el TRI de acuerdo con una prescripción de ejercicio individualizada.
|
Otro: Educación sobre ejercicios y tDCS
Los pacientes asignados al azar a este grupo se someterán al tratamiento habitual y recibirán asesoramiento de rutina sobre actividad física e intervención activa de tDCS.
|
Todos los participantes del estudio asignados al azar a tDCS recibirán tDCS activo.
La educación/tratamiento del ejercicio, como de costumbre, incluirá consejos de rutina sobre actividad física para adultos mayores.
Otros nombres:
|
Otro: Ejercicio y tDCS simulada
Los pacientes asignados al azar a este grupo asistirán a TRI-UHN para recibir un programa de ejercicio individualizado y una intervención tDCS simulada.
|
Los participantes se ejercitarán en el TRI de acuerdo con una prescripción de ejercicio individualizada.
Se usará el mismo procedimiento para tDCS para la condición simulada, excepto sin corriente activa.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Cambio en la cognición: la tarea de reconocimiento de palabras del Cog de la escala de evaluación de la enfermedad de Alzheimer (ADAS-Cog)
Periodo de tiempo: Cambio en 2 semanas (línea de base a punto final)
|
Evaluar la memoria de reconocimiento.
Se contarán las palabras reconocidas incorrectamente.
Las puntuaciones de Reconocimiento de palabras varían de 0 a 12. Las puntuaciones más altas representan un peor resultado.
|
Cambio en 2 semanas (línea de base a punto final)
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Cambio en la cognición: tiempo de reacción n-back
Periodo de tiempo: Cambio en 2 semanas (línea de base a punto final)
|
Una medida de la memoria de trabajo.
Se registrarán los tiempos de reacción en milisegundos.
Los valores más altos representan un peor resultado.
|
Cambio en 2 semanas (línea de base a punto final)
|
Cambio en la cognición: la tarea de recordar palabras de la escala de evaluación de la enfermedad de Alzheimer-Cog (ADAS-Cog)
Periodo de tiempo: Cambio en 2 semanas (línea de base a punto final)
|
Evalúa la memoria de recuerdo.
Se contará el número de palabras no recordadas.
Las puntuaciones de recuerdo de palabras varían de 0 a 10. Las puntuaciones más altas representan un peor resultado.
|
Cambio en 2 semanas (línea de base a punto final)
|
Cambio en la función cognitiva global: Puntuaciones totales de la Evaluación cognitiva de Montreal (MoCA)
Periodo de tiempo: Cambio en 2 semanas desde el punto de partida hasta el final
|
Una medida breve de la cognición global que incluye evaluaciones de orientación, memoria total a corto plazo, función ejecutiva, habilidades lingüísticas, atención y habilidad visuoespacial.
Las puntuaciones del MoCA van de 0 a 30.
Las puntuaciones más altas representan un mejor resultado.
|
Cambio en 2 semanas desde el punto de partida hasta el final
|
Cambio en los síntomas neuropsiquiátricos: El Inventario Neuropsiquiátrico (NPI)
Periodo de tiempo: Cambio en 2 semanas (línea de base a punto final)
|
Una evaluación ampliamente utilizada de los trastornos del comportamiento en la demencia que incluye: apatía, agitación, delirios, alucinaciones, depresión, euforia, comportamiento motor aberrante, irritabilidad, desinhibición, ansiedad, sueño y alimentación.
La frecuencia y la gravedad de cada síntoma se miden mediante subescalas.
La frecuencia y la gravedad se juzgan utilizando una escala de 4 puntos (que van del 1 al 4) y una escala de 3 puntos (que van del 1 al 3), respectivamente.
Se utiliza una escala de 6 puntos para cada síntoma para evaluar la angustia del cuidador (que va de 0 a 5).
Los valores más altos representan un peor resultado.
|
Cambio en 2 semanas (línea de base a punto final)
|
Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Cambios en la concentración de biomarcadores sanguíneos de plasticidad cerebral
Periodo de tiempo: Cambio en 2 semanas (línea de base a punto final)
|
Los biomarcadores asociados con el ejercicio, los resultados de tDCS, la angiogénesis y la neurogénesis se obtendrán a partir de análisis de sangre y se analizarán mediante ensayos inmunoabsorbentes ligados a enzimas.
|
Cambio en 2 semanas (línea de base a punto final)
|
Colaboradores e Investigadores
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Publicaciones y enlaces útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
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Términos relacionados con este estudio
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Términos MeSH relevantes adicionales
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- 075-2018
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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