Apreciación musical después de la implantación coclear (MACI)

Los implantes cocleares son dispositivos médicos que restauran un notable grado de audición a personas que, de otro modo, serían profundamente sordas. Estos dispositivos generalmente restauran suficiente audición para que los destinatarios puedan entender el habla incluso en entornos ruidosos. Sin embargo, la mayoría de los destinatarios expresan su insatisfacción con la música. Esta propuesta se centra en comprender los desafíos que enfrentan los usuarios de implantes y las estrategias que adoptan a medida que aprenden a apreciar la música con esta nueva forma de escuchar.

La investigación propuesta se organiza en torno a tres objetivos:

Objetivo 1: Caracterizar la apreciación musical después del implante coclear. La investigación propuesta equilibra los métodos cualitativos y cuantitativos para examinar el surgimiento de la apreciación musical después de la implantación coclear. Los métodos cualitativos incluirán entrevistas semiestructuradas y grupos focales diseñados para aclarar los obstáculos que enfrentan los usuarios de implantes a medida que aprenden a apreciar la música con su nuevo sentido del oído. Los métodos cuantitativos incluyen encuestas sobre la apreciación de la música y la calidad de vida, y evaluaciones auditivas de la percepción de la música y el habla. La hipótesis principal es que la apreciación de la música predice dominios clave de la calidad de vida, incluido el afecto positivo y el bienestar, y la satisfacción con los roles y actividades sociales.

Objetivo 2: Determinar si el entrenamiento de tono mejora la comprensión del habla del implante coclear. La investigación propuesta prueba una relación causal entre la prominencia del tono y las características clave de la percepción del habla, incluida la discriminación del hablante, la detección de prosodia y el reconocimiento del habla en el habla competitiva. Los usuarios de implantes cocleares y sus pares con audición normal participarán en un estudio cruzado para determinar si el entrenamiento del tono mejora aspectos de la percepción de la música y el habla en comparación con una tarea visual utilizada como control. La hipótesis principal es que el entrenamiento del tono mejorará la comprensión del habla para los usuarios de implantes cocleares, pero no para sus pares con audición normal.

Objetivo 3: probar los límites de la codificación de tonos en los implantes cocleares. La investigación propuesta pasa por alto el procesamiento de sonido convencional para estudiar la prominencia del tono proporcionado por la ubicación de los electrodos y la tasa de estimulación. Estas dos señales de estimulación son las señales principales para proporcionar una sensación de tono a los usuarios de implantes cocleares. Una nueva investigación ha demostrado que los usuarios de implantes pueden aprender a usar esta información para escuchar el tono con una mejor resolución mucho mejor de lo que se pensaba anteriormente. La hipótesis principal es que los usuarios de implantes cocleares tienen una capacidad latente para escuchar el tono asociado con la tasa de estimulación, pero necesitan experiencia para aprender a escuchar esta nueva información.

En cada objetivo, los métodos psicofísicos se combinan con medidas de EEG y espectroscopia de infrarrojo cercano. Los resultados establecerán la importancia de la formación musical para mejorar los resultados del implante coclear, tanto en términos de capacidad auditiva como de calidad de vida. Los resultados conducirán a cambios en la forma en que la música se codifica en la estimulación de implantes, proporcionando mejores resultados para los receptores. De manera más general, este proyecto dará forma a la comprensión de la codificación neuronal de la música y su papel en el ajuste social después de experiencias traumáticas.