- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT04189562
Una intervención de mensajería de texto (SMS) para mejorar la adherencia a los medicamentos estimulantes en niños con TDAH
Este estudio evaluará la eficacia de la intervención de manejo de enfermedades de mensajes de texto (basada en SMS) para niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) utilizando la puntualidad de las renovaciones de recetas de estimulantes durante un período de 9 meses.
Los padres de los participantes en el estudio recibirán mensajes de texto personalizados una vez al día, de domingo a viernes, durante 9 meses. Los mensajes de texto incluirán recordatorios para adherirse al régimen de medicamentos individualizado, recordatorios para llamar al médico de su hijo para obtener un resurtido de la receta, seguidos de recordatorios para recoger el medicamento en la farmacia y recordatorios educativos sobre el TDAH y su tratamiento.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Cecilia Law, BA
- Número de teléfono: 617-724-2551
- Correo electrónico: claw3@mgh.harvard.edu
Ubicaciones de estudio
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Estados Unidos, 02114
- Reclutamiento
- Massachusetts General Hospital
-
Investigador principal:
- Joseph Biederman, MD
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Niños de 6 a 12 años de edad de ambos sexos y sus padres
- Un diagnóstico de CIE-10 o diagnóstico DSM 5 de Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, incluidos los siguientes códigos CIE (F90 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad; F90.0 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, predominantemente de tipo inatento; F90.1 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad tipo predominantemente hiperactivo; F90.2 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo combinado; F90.8 trastorno por déficit de atención con hiperactividad, otro tipo; F90.9 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo no especificado) y/o los siguientes diagnósticos del DSM 5 (314.01, F90.2 Trastorno por déficit de atención/hiperactividad, presentación combinada; 314.01, F90.1 Trastorno por déficit de atención/hiperactividad, presentación predominantemente hiperactiva/impulsiva; 314.00, F90.0 Trastorno por déficit de atención/hiperactividad, presentación predominantemente inatenta)
- Comenzar o tomar actualmente medicamentos estimulantes que incluyen (anfetamina/dextroanfetamina (Adderall); dextroanfetamina (Dexedrine, ProCentra, Zenzedi, Adderall XR); dexmetilfenidato (Focalin, Focalin XR); metilfenidato (Ritalin, Ritalin SR, Metadate ER, Methylin ER, Concerta, Daytrana, Metadate CD, Quillivant XR, Ritalin LA); sulfato de anfetamina (Evekeo); lisdexanfetamina (Vyvanse))
- Competente en ingles
- Tiene un teléfono celular con capacidades de mensajería de texto y está interesado y dispuesto a recibir mensajes de texto gratuitos.
Criterio de exclusión:
- Investigador y su familia inmediata
- No quiere/no puede cumplir con los procedimientos del estudio
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: OTRO
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: SINGLE_GROUP
- Enmascaramiento: NINGUNO
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
EXPERIMENTAL: Intervención SMS
Todos los padres de los participantes recibirán mensajes de texto personalizados una vez al día, de domingo a viernes, por una duración de 9 meses que incluirán recordatorios para adherirse al régimen de medicamentos individualizado, recordatorios para llamar a su médico para obtener un resurtido de recetas seguido de recordatorios para recoger medicamentos de la farmacia y recordatorios educativos sobre el TDAH y su tratamiento.
|
La entrega de mensajes de texto utilizará el programa de mensajes de texto Simple Online Family Intervention for ADHD (SOFIA).
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Adherencia a estimulantes
Periodo de tiempo: 9 meses
|
La adherencia se analizará utilizando la puntualidad de las renovaciones de recetas de medicamentos estimulantes durante el período de 9 meses según lo documentado en el registro médico de los participantes.
|
9 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (ACTUAL)
Finalización primaria (ANTICIPADO)
Finalización del estudio (ANTICIPADO)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (ACTUAL)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ACTUAL)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 2016-P-002715
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
Ensayos clínicos sobre Intervención SMS
-
University of OxfordOxford University Hospitals NHS TrustDesconocidoSíntomas de comportamientoReino Unido
-
Munich Municipal HospitalTechnical University of Munich; University of RegensburgDesconocido
-
Shiraz University of Medical SciencesTerminado
-
Heidelberg UniversityDesconocidoRetraso de idioma | Trastornos del desarrollo del lenguajeAlemania
-
University of MichiganUniversidad de Los Andes, Bogota, ColombiaTerminado
-
Ottawa Heart Institute Research CorporationCanadian Institutes of Health Research (CIHR)Activo, no reclutandoDependencia a la nicotina, cigarrillos | Abstinencia de nicotinaCanadá
-
University of PittsburghUniversity of PennsylvaniaTerminadoLa reducción de riesgosEstados Unidos
-
Guangzhou Blood CenterTerminadoDonante de sangre Rh negativoPorcelana
-
IWK Health CentreCanadian Institutes of Health Research (CIHR)TerminadoTrastorno de oposición desafiante | Trastorno de conductaCanadá
-
Centre for Addiction and Mental HealthCanadian Institutes of Health Research (CIHR); Institute for Clinical Evaluative...ReclutamientoEsquizofrenia | Espectro de esquizofrenia y otros trastornos psicóticos | Trastorno esquizoafectivo | Trastorno bipolar | Psicosis | Trastornos esquizofreniformes | Psicosis inducidas por sustancias | Episodio psicótico | Psicosis del primer episodio | Psicosis Afectivas | Psicosis depresivaCanadá