- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT04374851
Una investigación clínica comparativa del procesamiento de señales digitales de dos audífonos
Una investigación clínica comparativa de dos estrategias de procesamiento de señales digitales de audífonos y su efecto en la comprensión del habla
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Esta es una evaluación clínica comparativa, doble ciego, controlada, realizada de forma monocéntrica en las instalaciones de Bernafon AG en Berna, Suiza.
Para este estudio, Bernafon AG realizará pruebas con participantes con pérdida auditiva para validar el rendimiento de un nuevo procesamiento de señal digital (DSP). La prueba del sistema del DSP muestra una señal mejorada, pero debe probarse con humanos para estar seguro de una mejora en situaciones de la vida real. El estudio actual comparará el nuevo DSP con el que se usa en los audífonos de Bernafon que tienen la marca CE y están actualmente disponibles en el mercado. El objetivo es determinar si el nuevo DSP es mejor en situaciones de la vida real que el sistema actual.
Criterio de valoración principal: el objetivo principal es evaluar el nuevo sistema DSP con diversas pérdidas auditivas y niveles de amplificación. Las pruebas del habla se utilizarán para analizar la percepción del habla de los participantes.
Endpoint secundario: el objetivo secundario es verificar el rendimiento general del nuevo dispositivo. Se medirán los niveles de ruido aceptables y se realizarán más pruebas del habla. Se utilizarán cuestionarios para medir las respuestas subjetivas al desempeño.
Otros criterios de valoración: el rendimiento subjetivo de una adaptación optimizada frente a una adaptación estándar y la aceptación de nuevos domos se medirán con cuestionarios.
Punto final de seguridad: el estudio tiene como objetivo identificar cualquier factor de riesgo nuevo y garantizar la seguridad del dispositivo con el sistema DSP recientemente implementado antes de lanzarlo al mercado.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Bern, Suiza, 3018
- Bernafon AG
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Pérdida auditiva (sensorineural, conductiva, mixta; debe tener la aprobación del médico para la pérdida auditiva mixta y conductiva)
- Gravedad de la pérdida auditiva que varía de leve a profunda
- Se habla alemán
- Usuarios actuales de audífonos
- Capacidad y voluntad para firmar el formulario de consentimiento
Criterio de exclusión:
- Contraindicaciones para la amplificación
- Nuevos usuarios de audífonos
- Incapacidad para seguir los procedimientos.
- Incapacidad para asistir a las citas de estudio semanales
- Destreza muy reducida
- Trastornos de la audición central
- empleados de Bernafon
- Familiares de empleados de Bernafon
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: TRATAMIENTO
- Asignación: ALEATORIZADO
- Modelo Intervencionista: TRANSVERSAL
- Enmascaramiento: DOBLE
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
EXPERIMENTAL: Nuevo dispositivo
El nuevo audífono es esencialmente el mismo que el dispositivo actual (es decir, hardware, uso) pero con un procesamiento de señal digital (DSP) mejorado.
|
El dispositivo Polaris está programado con un software de computadora para que coincida con la pérdida auditiva del participante.
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COMPARADOR_ACTIVO: Dispositivo actual
El dispositivo actual es el Audífono que se vende actualmente en el mercado.
Se utiliza como un audífono normal que se usa a diario para amplificar los sonidos de las personas con discapacidad auditiva.
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El dispositivo auditivo Viron está programado con un software de computadora para que coincida con la pérdida auditiva del participante.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Percepción del habla con ruido de banda estrecha
Periodo de tiempo: Semana 1
|
La percepción del habla se evalúa utilizando una prueba de habla estandarizada que requiere que los sujetos repitan oraciones presentadas entre ruido de fondo de banda estrecha.
La prueba es adaptativa con el ruido de fondo aumentando o disminuyendo el volumen para que el sujeto responda correctamente en un 50 %.
Las puntuaciones se miden en dB SNR (relación señal-ruido) y una puntuación más baja es mejor.
La puntuación más baja posible es -15 dB SNR y la más alta es +20 dB SNR.
Se mide en la condición sin ayuda.
|
Semana 1
|
Percepción del habla con ruido de banda estrecha
Periodo de tiempo: Semana 2
|
La percepción del habla se evalúa utilizando una prueba de habla estandarizada que requiere que los sujetos repitan oraciones presentadas entre ruido de fondo de banda estrecha.
La prueba es adaptativa con el ruido de fondo aumentando o disminuyendo el volumen para que el sujeto responda correctamente en un 50 %.
Las puntuaciones se miden en dB SNR (relación señal-ruido) y una puntuación más baja es mejor.
La puntuación más baja posible es -15 dB SNR y la más alta es +20 dB SNR.
Se mide en la condición asistida con el nuevo dispositivo o el dispositivo actual dependiendo de la aleatorización.
|
Semana 2
|
Percepción del habla con ruido de banda estrecha
Periodo de tiempo: Semana 3
|
La percepción del habla se evalúa utilizando una prueba de habla estandarizada que requiere que los sujetos repitan oraciones presentadas entre ruido de fondo de banda estrecha.
La prueba es adaptativa con el ruido de fondo aumentando o disminuyendo el volumen para que el sujeto responda correctamente en un 50 %.
Las puntuaciones se miden en dB SNR (relación señal-ruido) y una puntuación más baja es mejor.
La puntuación más baja posible es -15 dB SNR y la más alta es +20 dB SNR.
Se mide en la condición asistida con el nuevo dispositivo o el dispositivo actual dependiendo de la aleatorización.
|
Semana 3
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Percepción del habla con ruido de banda ancha
Periodo de tiempo: Semana 1
|
La percepción del habla se evalúa utilizando una prueba de habla estandarizada que requiere que los sujetos repitan oraciones presentadas entre ruido de fondo de banda ancha.
La prueba es adaptativa con el ruido de fondo aumentando o disminuyendo el volumen para que el sujeto responda correctamente en un 50 %.
Las puntuaciones se miden en dB SNR (relación señal-ruido) y una puntuación más baja es mejor.
La puntuación más baja posible es -15 dB SNR y la más alta es +20 dB SNR.
Se mide en la condición sin ayuda.
|
Semana 1
|
Percepción del habla con ruido de banda ancha
Periodo de tiempo: Semana 2
|
La percepción del habla se evalúa utilizando una prueba de habla estandarizada que requiere que los sujetos repitan oraciones presentadas entre ruido de fondo de banda ancha.
La prueba es adaptativa con el ruido de fondo aumentando o disminuyendo el volumen para que el sujeto responda correctamente en un 50 %.
Las puntuaciones se miden en dB SNR (relación señal-ruido) y una puntuación más baja es mejor.
La puntuación más baja posible es -15 dB SNR y la más alta es +20 dB SNR.
Se mide en la condición asistida con el nuevo dispositivo o el dispositivo actual dependiendo de la aleatorización.
|
Semana 2
|
Percepción del habla con ruido de banda ancha
Periodo de tiempo: Semana 3
|
La percepción del habla se evalúa utilizando una prueba de habla estandarizada que requiere que los sujetos repitan oraciones presentadas entre ruido de fondo de banda ancha.
La prueba es adaptativa con el ruido de fondo aumentando o disminuyendo el volumen para que el sujeto responda correctamente en un 50 %.
Las puntuaciones se miden en dB SNR (relación señal-ruido) y una puntuación más baja es mejor.
La puntuación más baja posible es -15 dB SNR y la más alta es +20 dB SNR.
Se mide en la condición asistida con el nuevo dispositivo o el dispositivo actual dependiendo de la aleatorización.
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Semana 3
|
Aceptación del ruido
Periodo de tiempo: Semana 1
|
La aceptación del ruido se prueba utilizando una prueba de ruido estandarizada que requiere que los sujetos ajusten el ruido de fondo a los niveles máximos que pueden tolerar y a los niveles en los que pueden entender el habla.
Se mide en dB SNR (relación señal-ruido) y una puntuación más baja es mejor.
La puntuación más baja posible es -25 dB SNR y la más alta es +20 dB SNR.
Se mide en la condición sin ayuda.
|
Semana 1
|
Aceptación del ruido
Periodo de tiempo: Semana 2
|
La aceptación del ruido se prueba utilizando una prueba de ruido estandarizada que requiere que los sujetos ajusten el ruido de fondo a los niveles máximos que pueden tolerar y a los niveles en los que pueden entender el habla.
Se mide en dB SNR (relación señal-ruido) y una puntuación más baja es mejor.
La puntuación más baja posible es -25 dB SNR y la más alta es +20 dB SNR.
Se mide en la condición asistida con el nuevo dispositivo o el dispositivo actual dependiendo de la aleatorización.
|
Semana 2
|
Aceptación del ruido
Periodo de tiempo: Semana 3
|
La aceptación del ruido se prueba utilizando una prueba de ruido estandarizada que requiere que los sujetos ajusten el ruido de fondo a los niveles máximos que pueden tolerar y a los niveles en los que pueden entender el habla.
Se mide en dB SNR (relación señal-ruido) y una puntuación más baja es mejor.
La puntuación más baja posible es -25 dB SNR y la más alta es +20 dB SNR.
Se mide en la condición asistida con el nuevo dispositivo o el dispositivo actual dependiendo de la aleatorización.
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Semana 3
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Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Preferencia por adaptación estándar u optimizada
Periodo de tiempo: Semana 5
|
Los audífonos se programarán con una Adaptación estándar o predeterminada desde el software y con una Adaptación optimizada en función de las preguntas respondidas por los sujetos.
Al final de una prueba de campo utilizando ambos accesorios, responderán un cuestionario en el que se les pedirá que elijan un accesorio preferido.
Tendrán una escala del 1 al 10 para decir qué tan seguros están de su elección (siendo 1 inseguro y 10 completamente seguro).
También elegirán de una lista de opciones las razones para dar su elección (es decir, la inteligibilidad del habla, la calidad del sonido, la retroalimentación).
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Semana 5
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (ACTUAL)
Finalización primaria (ACTUAL)
Finalización del estudio (ACTUAL)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (ACTUAL)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ACTUAL)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- BF005-2000
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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