Intervenciones de valores para aumentar el compromiso con lo que se teme en individuos con fobias específicas

La exposición se considera la terapia de elección para las fobias específicas (FS). Sin embargo, el compromiso con la terapia es extremadamente limitado. Los SP se mantienen evitando los estímulos temidos y, como tal, la disposición a acercarse a lo que se teme constituye un factor clave que podría explicar la participación limitada en el tratamiento. Las intervenciones de valores, un elemento clave de la terapia de aceptación y compromiso (ACT), podrían ser una forma de aumentar el compromiso, aunque hasta la fecha existe poca investigación en esta área. Para los propósitos del presente estudio, se desarrollaron dos breves intervenciones de valores: (a) una personal y (b) una prosocial. Estos se compararán con (c) un control sin instrucciones para aumentar la disposición a acercarse y el comportamiento de acercamiento hacia los estímulos fóbicos. Noventa participantes con fobia a volar serán asignados aleatoriamente a uno de los tres grupos. Para medir la disposición a interactuar con los estímulos temidos y abordar el comportamiento, se desarrollaron dos tareas de enfoque conductual utilizando tecnologías novedosas (realidad virtual), cuyo objetivo era exponer a los participantes a situaciones análogas a la vida real. También se evaluará la disposición y el enfoque de comportamiento hacia los aviones en un seguimiento de un mes.

Por lo tanto, se hipotetiza que:

1. Los participantes en cualquiera de los dos grupos de intervención de valores tendrán una mayor disposición a comprometerse y abordar el comportamiento hacia los estímulos temidos en comparación con los del control, durante las tareas del estudio.

2. Los participantes en cualquiera de los dos grupos de intervención de valores tendrán una mayor disposición a comprometerse y abordar el comportamiento hacia los estímulos temidos en comparación con los del control en el seguimiento.

   Además, dado que los valores prosociales proporcionan una ventaja evolutiva, el segundo objetivo del estudio fue identificar si conducen a un mayor compromiso con los estímulos fóbicos en comparación con los personales. Por lo tanto, también se planteó la hipótesis de que:

3. Los participantes en el grupo de valores prosociales tendrán una mayor disposición a involucrarse y abordar el comportamiento frente a los estímulos temidos en comparación con los del grupo de valores personales, tanto durante las tareas de estudio como en el seguimiento.
4. Los participantes en el grupo de valores prosociales tendrán una mayor disposición a comprometerse y abordar el comportamiento hacia los estímulos temidos en comparación con los del grupo de valores personales en el seguimiento.