El efecto del juego terapéutico sobre los niveles de ansiedad y miedo en niños con diabetes

El estrés y la ansiedad excesivos que experimentan los niños pueden afectar su salud física y fisiológica y obstaculizar su capacidad para afrontar las intervenciones médicas. El dolor y las emociones negativas asociadas con la toma de muestras de sangre o la administración de insulina pueden afectar negativamente las habilidades de autocuidado de la diabetes de los niños y pueden llevar a evitar las inyecciones.

Las intervenciones basadas en el juego permiten al niño procesar eventos potencialmente aterradores y corregir conceptos erróneos sobre una enfermedad y su manejo. En general, las intervenciones de juego terapéutico han sido eficaces para reducir el dolor, la ansiedad y el estrés del niño y al mismo tiempo fomentar la cooperación. Dado que el tratamiento con insulina (subcutánea) causa miedo y ansiedad en los niños, el objetivo de este estudio fue reducir el miedo y la ansiedad mediante el método de dramatización contando el procedimiento y la enfermedad del niño con el juego de administrar el tratamiento con insulina (subcutánea) a un muñeco.

En el Servicio de Endocrinología Pediátrica se reunirá e informará sobre el estudio a los niños de entre 9 y 12 años que acaban de ser diagnosticados con diabetes tipo 1 y que cumplan con los criterios de selección de la muestra y a sus padres sobre el estudio y se obtendrá el consentimiento escrito y verbal. de los niños y sus padres que se ofrecen voluntariamente para participar en el estudio. Se pedirá a los niños que completen el "Formulario de identificación del paciente infantil", la "Escala de ansiedad estatal en niños" y la "Escala de miedo infantil" 30 minutos antes del tratamiento con insulina. Luego, el investigador asignará al azar a los niños y los asignará a dos grupos diferentes como grupo experimental y de control. Antes del procedimiento de tratamiento con insulina, a los niños del grupo experimental se les tomará glucosa en sangre y se les administrará insulina en un muñeco con el método de juego terapéutico. Los niños del grupo de control recibirán el tratamiento de rutina de la clínica. Dentro de los 10 minutos posteriores al tratamiento con insulina subcutánea, se le pedirá al niño que complete la "Escala de ansiedad estatal en niños" y la "Escala de miedo infantil".

Contenido del juego terapéutico: El muñeco que se utilizará en el estudio representa a los niños enfermos del grupo experimental. Se le informará al niño que el muñeco ha sido hospitalizado con un diagnóstico de diabetes tipo 1 y se espera que asuma el papel de enfermera para administrar insulina al muñeco. Se le presentarán al niño los materiales que se utilizarán durante la administración de insulina y se le hará reconocer los materiales más de cerca. Luego, se le explicarán al niño los pasos de la medición de la glucosa en sangre y el tratamiento con insulina (subcutánea) y se le pedirá que aplique la insulina al muñeco.