- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT02284451
Helpottaa ensiapuosaston potilaiden HIV/AIDS- ja HIV-testauslukutaitoa
Centers for Disease Control and Prevention (CDC) suosittelee, että kaikki potilaat saavat tietoa HIV/aidsista ja HIV-testauksesta suullisesti tai kirjallisesti jokaisessa HIV-testauskohtauksessa. Kuitenkin kiireisillä ensiapuosastoilla tietojen toimittaminen suullisesti on este HIV-testaukselle, ja kirjalliset esitteet eivät todennäköisesti ole hyödyllisiä niille, joilla on huonompi terveys tai yleinen lukutaito. Videot voivat olla yhtä tehokkaampia tai tehokkaampia kuin suullisesti toimitetut tiedot parantamaan HIV:tä/aidsia ja HIV-testausta koskevia tietoja, erityisesti niille, joilla on heikommat terveyslukutaidot. Videoiden näyttämiseen tarvittavat resurssit voivat kuitenkin rajoittaa niiden käyttöä ED-laitteissa. Kuvaesitteet ovat lupaava vaihtoehto, mutta niiden tehoa ei tunneta.
Tämän tutkimuksen tavoitteet ovat: (1) määrittää, pitäisikö HIV/AIDS- ja HIV-testaustiedot toimittaa videon tai kuvallisen esitteen avulla ensiapuosaston (ED) potilaille, jotta voidaan parantaa lyhyen aikavälin (ED:ssä) tietämystä HIV:stä/ AIDS- ja HIV-testaus; (2) määrittää, onko pitkäkestoinen (yli 12 kuukautta) HIV/AIDS- ja HIV-testaustiedon säilyminen parempi niille, jotka katsovat videon tai arvostelevat kuvaesitteitä; (3) selvittää, onko HIV/AIDS- ja HIV-testaustiedon lyhyen aikavälin parantaminen ja säilyttäminen parempia sen jälkeen, kun olet katsonut videon tai tutustunut kuvalliseen esitteeseen niille, joilla on heikompi terveyslukutaito, ja vaihteleeko paraneminen ja säilyttäminen myös puhutun kielen mukaan (englanti tai espanja); ja (4) jos halukkuus testata uudelleen vuoden kuluttua on suurempi niillä, jotka katsovat videon tai käyvät läpi kuvaesitteen, ja jos tämä halukkuus vaihtelee myös terveyslukutaidon ja puhutun kielen mukaan.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Yksityiskohtainen kuvaus
Riippumatta siitä, miten potilaille tiedotetaan, tutkijat eivät tiedä, kuinka hyvin tai kuinka kauan HIV/AIDS- ja HIV-testaustieto säilytetään, tuleeko nämä tiedot toimittaa potilaan tarpeiden ja kykyjen mukaan ja vaikuttaako tämän tiedon säilyttäminen tulevaisuuteen testaamalla käyttäytymistä.
Tutkijat suorittavat monipaikkaisen, satunnaistetun, kontrolloidun, pitkittäistutkimuksen 600 englanninkielisen ja 600 espanjankielisen 18–64-vuotiaan ED-potilaan kesken tutkiakseen näitä kysymyksiä. Käyttäen pätevää terveyslukutaidon mittaa, tutkijat jakavat otoksemme kielen sisällä terveyslukutaidon tason mukaan (alempi vs. korkeampi). Tutkijat määräävät satunnaisesti potilaat saamaan HIV/AIDS- ja HIV-testaustiedot videon tai kuvaesitteen avulla. Vuoden kuluttua ilmoittautumisesta tutkijat tarjoavat osallistujille mahdollisuuden testata uudelleen HIV:n varalta.
Jokaisessa tutkimuspaikassa (Birmingham, Cincinnati, Los Angeles ja Providence) tutkijat rekrytoivat 300 potilasta yhteensä 1200 potilaasta. Osallistujat valitaan satunnaisesti saamaan HIV/AIDS- ja HIV-testaustiedot vastaavasta kuvaesitteestä tai videosta. Satunnaistaminen ositetaan terveyslukutaidon tason (alempi vs. korkeampi) ja kielen (englanti tai espanja) mukaan. Tutkimuskelpoiset saavat suullisen suostumuksensa suorittaakseen ennakko- ja jälkitietokyselyt sekä tutkimuksen tiedonjakeluosat (video- tai kuvaesite). Potilastunnisteita ei kerätä seulontaprosessin, tiedonantoa edeltävien tai jälkeisten kyselylomakkeiden tai tutkimuksen tiedonantovaiheen aikana. Niiltä, jotka suostuvat osallistumaan tutkimuksen seuraavaan osaan, hankitaan kirjallinen suostumus osallistumiseen. Kirjallinen suostumus saadaan tässä vaiheessa, koska HIV-testaus ja seuranta suoritetaan ja koska potilastunnisteita tarvitaan tutkimuksen loppua varten. Osallistujat suorittavat tutkimusvälineet ilmoittautumisen yhteydessä ja 3, 6, 9 ja 12 kuukauden seurannassa. Vuoden lopussa heille tarjotaan mahdollisuus tehdä uusi HIV-testi.
Ensisijaisina tavoitteina tutkijat vertailevat kuvaesitteiden ja videoiden tehokkuutta lyhyen aikavälin (ED) HIV/AIDS- ja HIV-testaustiedon parantamisessa ja tiedon säilyttämisessä 12 kuukauden ajan. Tarkemmin sanottuna tutkijat määrittävät, onko ja miten tiedon lyhyen aikavälin parantaminen ja pitkän aikavälin säilyttäminen vuorovaikutuksessa tiedonjakelutavan (kuvaeste tai video), potilaan terveyslukutaidon (alempi tai korkeampi) ja kielen (englanti tai espanja) kanssa.
Toissijaisina tavoitteina tutkijat käyttävät tieto-motivaatio-käyttäytymistaitoja (IMB-malli heuristisena viitekehyksenä) tutkimuksemme kannalta oleellisia IMB-mallin komponentteja ja niiden keskinäisiä suhteita, niiden vaikutusta HIV-uudelleentestauskäyttäytymiseen ja hillitsevää vaikutusta. tiedon toimitustavasta, kieli- ja terveyslukutaitotasosta mallin avulla. Mitä tulee HIV-uudelleentestauskäyttäytymiseen, tutkijat arvioivat: (1) testaamisen yhden vuoden kuluttua ilmoittautumisesta, jos sitä tarjotaan osana tutkimusta, (2) testauksen hyödyntämistä tutkimusjakson aikana, mutta ei osana tutkimusta, ja (3) muutos testauskäytössä yksi vuosi ennen opiskelua tai sen jälkeen.
Tutkimustulokset ohjaavat ED-pohjaista HIV/AIDS- ja HIV-testaustietojen toimittamista; eli pitäisikö potilaille valita toimitustavat (video- tai kuva-esite) kieli- ja/tai terveyslukutaitotason mukaan vai voidaanko käyttää kumpaa tahansa tapaa. Tulokset kertovat myös terveydenhuollon ammattilaisille, milloin, miten ja kenelle tiedot on toimitettava HIV-testaajille vuoden sisällä.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Odotettu)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- 18-64 vuotta vanha; Englanti tai espanja puhuvat
Poissulkemiskriteerit:
- HIV-positiivinen; HIV-rokotekokeessa; HIV-altistusta edeltävä profylaktinen lääkitys; HIV-testaustutkimuksessa; Ei henkilökohtaista puhelinta; Yhdysvaltojen ulkopuolella ensi vuonna
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
---|---|
Active Comparator: Englanti HIGH Health Literacy
300 osallistujaa satunnaistetaan tähän ryhmään käyttämällä pätevää terveyslukutaidon mittaa.
Nämä osallistujat saavat HIV/AIDS- ja HIV-testaustiedot joko videolla tai kuvaesitteellä kahdessa yhtä suuressa ryhmässä.
|
Osallistujat saavat HIV/AIDS- ja HIV-testaustiedot videolla tai kuvaesitteellä potilaan terveyslukutaidon (alempi tai korkeampi) ja kielen (englanti tai espanja) mukaan.
|
Active Comparator: Englanti LOW Terveyslukutaito
300 osallistujaa satunnaistetaan tähän ryhmään käyttämällä pätevää terveyslukutaidon mittaa.
Nämä osallistujat saavat HIV/AIDS- ja HIV-testaustiedot joko videolla tai kuvaesitteellä kahdessa yhtä suuressa ryhmässä.
|
Osallistujat saavat HIV/AIDS- ja HIV-testaustiedot videolla tai kuvaesitteellä potilaan terveyslukutaidon (alempi tai korkeampi) ja kielen (englanti tai espanja) mukaan.
|
Active Comparator: Espanjan korkea terveyslukutaito
300 osallistujaa satunnaistetaan tähän ryhmään käyttämällä pätevää terveyslukutaidon mittaa.
Nämä osallistujat saavat HIV/AIDS- ja HIV-testaustiedot joko videolla tai kuvaesitteellä kahdessa yhtä suuressa ryhmässä.
|
Osallistujat saavat HIV/AIDS- ja HIV-testaustiedot videolla tai kuvaesitteellä potilaan terveyslukutaidon (alempi tai korkeampi) ja kielen (englanti tai espanja) mukaan.
|
Active Comparator: Espanjan alhainen terveyslukutaito
300 osallistujaa satunnaistetaan tähän ryhmään käyttämällä pätevää terveyslukutaidon mittaa.
Nämä osallistujat saavat HIV/AIDS- ja HIV-testaustiedot joko videolla tai kuvaesitteellä kahdessa yhtä suuressa ryhmässä.
|
Osallistujat saavat HIV/AIDS- ja HIV-testaustiedot videolla tai kuvaesitteellä potilaan terveyslukutaidon (alempi tai korkeampi) ja kielen (englanti tai espanja) mukaan.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
---|---|---|
Muutos lähtötilanteesta HIV/AIDS- ja HIV-testaustietokyselyssä
Aikaikkuna: Päivä 1
|
Tutkijat määrittävät, kuinka HIV/AIDS- ja HIV-testaustiedon lyhyen aikavälin parantaminen vaihtelee tiedonjakelutavan (kuvaeste tai video), kielen (englanti tai espanja) ja terveyslukutaidon tason (alempi tai korkeampi) mukaan neljää vaihtoehtoista hypoteesia kohti. Tietämyksen parantaminen on:
|
Päivä 1
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
---|---|---|
Muutos lähtötasosta HIV/AIDS- ja HIV-testaustietokyselyssä 12 kuukauden kohdalla
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
Tutkijat selvittävät, kuinka pitkän aikavälin HIV/aids- ja HIV-testaustiedon säilyttäminen vaihtelee tiedonjakelutavan (kuvaeste tai video), kielen (englanti tai espanja) ja terveyslukutaidon tason (alempi tai korkeampi) mukaan neljän vaihtoehtoisen hypoteesin mukaan. Tiedon säilyttäminen on:
|
12 kuukautta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Päätutkija: Roland C Merchant, MD, Rhode Island Hospital
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Yleiset julkaisut
- Merchant RC, Marks SJ, Clark MA, Carey MP, Liu T. Limited Ability of Three Health Literacy Screening Items to Identify Adult English- and Spanish-Speaking Emergency Department Patients With Lower Health Literacy. Ann Emerg Med. 2020 Jun;75(6):691-703. doi: 10.1016/j.annemergmed.2020.01.019. Epub 2020 Mar 20.
- Merchant RC, Liu T, Clark MA, Carey MP. Facilitating HIV/AIDS and HIV testing literacy for emergency department patients: a randomized, controlled, trial. BMC Emerg Med. 2018 Jul 9;18(1):21. doi: 10.1186/s12873-018-0172-7.
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (Odotettu)
Opintojen valmistuminen (Odotettu)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
- Patologiset prosessit
- RNA-virusinfektiot
- Virussairaudet
- Infektiot
- Veren välityksellä leviävät infektiot
- Tartuntataudit
- Sukupuolitaudit, virus
- Sukupuolitaudit
- Lentivirus-infektiot
- Retroviridae-infektiot
- Immunologiset puutosoireyhtymät
- Immuunijärjestelmän sairaudet
- Sairauden ominaisuudet
- Hitaat virustaudit
- HIV-infektiot
- Hätätilanteet
- Immuunikato
Muut tutkimustunnusnumerot
- 1R01NR014782-01A1 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset HIV-terveyslukutaito
-
Rhode Island HospitalValmisHIV | Lääkkeen noudattaminen | Mobile HealthYhdysvallat
-
Brown UniversityJohns Hopkins University; University of Arkansas; Anhui Medical UniversityValmis
-
Chulalongkorn UniversityThai Red Cross AIDS Research Centre; International AIDS SocietyValmisHIV-ehkäisy | Sitoutuminen, lääkitys | Nuorten käyttäytyminen | Mobile Health | Seksuaalinen terveysThaimaa
-
University of California, San FranciscoValmis
-
University Grenoble AlpsValmisMobiilisovellukset | Mobile HealthRanska
-
University of North Carolina, Chapel HillGilead Sciences; Duke UniversityRekrytointiPrEP | HIV-ehkäisy | Naisten terveys | Ennaltaehkäisy | Mobile Health | Altistumista edeltävä estoYhdysvallat
-
Dr. Behcet Uz Children's HospitalRekrytointiPediatria | Mobile HealthTurkki
-
Johns Hopkins UniversityEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development...Ei vielä rekrytointia
-
University Hospital, AntwerpRekrytointiMobiilisovelluksen pitkäaikainen arviointi sydänpotilaiden seurantaan (Cardio2U-tutkimus) (Cardio2U)Koulutus | Mobile Health | SeurantaBelgia
-
Beijing Normal UniversityRekrytointi