Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Sensoriset ja käyttäytymiseen liittyvät näkökohdat, joissa kiinnitetään erityistä huomiota autismilasten ruokaselektiivisyyteen

torstai 21. maaliskuuta 2024 päivittänyt: Raffaella Tancredi, IRCCS Fondazione Stella Maris

Sensoristen ja käyttäytymisnäkökohtien välinen suhde, jossa kiinnitetään erityistä huomiota autismikirjon häiriöstä kärsivien lasten ja vanhempien koettuun stressiin

Lyhyt yhteenveto: Syömisongelmat ja erityisesti ruokaselektiivisyys ovat tila, joka pahentaa pitkäikäistä häiriötä, kuten autismispektrihäiriötä (ASD), sekä yksilötasolla, sekä perhe- että sosiaalisella tasolla.

Lapset (2–6-vuotiaat), joilla oli diagnosoitu ASD Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders 5 Edition (DSM5) -kriteerien mukaan, otettiin mukaan havainnolliseen, poikkileikkaukseen ja monikeskiseen tutkimukseen, jonka suoritti kolme erilaista italialaista kliinistä keskusta. Tämän otoksen osalta tutkimuksen päätavoitteena on kuvata ruokaselektiivisyyden ominaisuuksia, arvioida sen korrelaatiota ASD-oireiden kanssa, esikouluikäisten ASD:n kognitiivisen ja adaptiivisen toiminnan kanssa, kuvata sen vaikutusta vanhempien stressiin.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Rekrytointi

Yksityiskohtainen kuvaus

Taustaa: Syömisongelmat ja erityisesti ruokaselektiivisyys on sairaus, joka pahentaa pitkäikäistä häiriötä, kuten ASD:tä, sekä yksilötasolla että perhetasolla. Tähän syömiskäyttäytymiseen vaikuttavista tekijöistä on tunnistettu sensorinen atypia, jäykkä käyttäytyminen ja käyttäytymisongelmat, mutta ongelmaa ei ole vielä täysin selvitetty.

Tavoite: Tutkimuksen tavoitteena on:

a) arvioida ruokaselektiivisyyden esiintyminen ja ominaisuudet otoksessa esikouluikäisistä lapsista, joilla on ASD, sen vaikutus lapsen pituuteen ja painon kasvuun, mahdollinen korrelaatio ruoansulatuskanavan oireiden ja suu-motoristen taitojen kanssa; b) arvioimaan korrelaatiota ruokaselektiivisyyden ja ASD:n ominaisuuksien (sensorinen atypia, toistuva käyttäytyminen, oireiden vakavuus), kognitiivisen kehityksen/kykyosuuden, mukautuvan toiminnan ja käyttäytymishäiriöiden esiintymisen välillä; c) korostaa ASD-lasten ruokaselektiivisyyden vaikutusta vanhempien stressiin. Nämä tavoitteet ovat tärkeitä, jotta voidaan tunnistaa mahdolliset tulevat terapeuttiset interventiot, jotka arvioivat sekä lapsen tarpeita että vanhempien osallistumista.

Menetelmät: Lapset (2-6 vuotta), joilla oli diagnosoitu ASD DSM-5-kriteerien mukaan IRCCS Stella Maris -instituutissa (Clinical Unit ASD Department), otettiin mukaan havainnoivaan, poikkileikkaus- ja monikeskiseen tutkimukseen, jonka suoritti kolme erilaista italialaista kliinistä keskusta. (IRCCS Stella Maris Foundation Pisa, Regional Center for Autism Spectrum Disorders - Verona, Observation Diagnostic Training Lab - Trento). Tämä tutkimus sai Toscanan alueellisen lasten iän eettisen komitean (Meyer) hyväksynnän.

Tarkemmin sanottuna tutkimukseen osallistuvat vanhemmat antamalla anamnestisen haastattelun lapsen sairaushistoriasta ja kehityksestä, meneillään olevasta kuntoutuksesta ja lääkehoidosta; videotallenteen kokoelma kahdesta ateriasta perheen kontekstissa. Vanhemmat täyttävät joukon kyselylomakkeita, mukaan lukien Child Oral and Motor Proficiency Scale (ChOMPS), Lyhyt Autism Mealtime Behaviour Inventory (BAMBI); Sensorinen profiili 2 (SP2); Lasten käyttäytymisen tarkistuslista (CBCL) 1,5–5 tai 6–18 ; Vanhemmuuden stressiindeksi (PSI); Ruokapäiväkirja ; Autismispektriosamäärätesti (AQ) ); Gastrointestinal Symptom Severity Index (GISSI); Mac Arthurin kyselylomake. Tutkimus sisältää lasten kognitiivisten toimintojen arvioinnin psykometrisen/kehitystestin avulla, standardoidun sosiokommunikatiivisten taitojen arvioinnin testin (Autism Diagnostic Observation Schedule 2 Edition) ja aterian tarkkailun. lapsi instituutissa. Tutkimus tarjoaa kerätylle tiedolle omistetun tietokannan.

Tilastollisten analyysien osalta tutkijat haluavat tarkastella ruokaselektiivisyyteen vaikuttavia henkilöitä, jotka on tunnistettu ja verrattu muihin ryhmään. Lapsille, joilla on ruokaselektiivisyys, määritellään kliininen luonnehdinta, joka kuvaa mahdollisia eroja aistinvaraisessa profiilissa ja syömisvaikeuksissa ASD:n ominaisuuksien ja lasten kognitiivisten kykyjen perusteella. Sitten arvioidaan samojen syömisvaikeuksien vaikutusta lapsen sopeutumis- ja tunnevaikeuksiin sekä vanhempien stressiindeksiin.

Opintotyyppi

Havainnollistava

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

50

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Opiskelupaikat

      • Rovereto, Italia, 38068
        • Lopetettu
        • Università degli Studi di Trento-Laboratorio di Osservazione, Diagnosi e Formazione
      • Verona, Italia, 37126
        • Lopetettu
        • Azienda Ospedaliera Borgo Trento
    • PI

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei käytössä

Näytteenottomenetelmä

Ei-todennäköisyysnäyte

Tutkimusväestö

lapset (2-6 vuotta), joilla oli diagnosoitu ASD DSM-5-kriteerien mukaan IRCCS Stella Maris -instituutissa (operatiivisen yksikön 3 ASD-osasto), otettiin mukaan havainnolliseen, poikkileikkaus- ja monikeskiseen tutkimukseen, jonka suoritti kolme erilaista italialaista kliinistä keskusta ( IRCCS Fondazione Stella Maris - Pisa, Autismispektrihäiriöiden aluekeskus - Verona, ODFLab - Trento).

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit

  • Lapset (2-6 vuotta)
  • diagnosoitu ASD DSM-5 kriteerien mukaan IRCCS Stella Maris -instituutissa (Operational Unit 3 ASD Department)

Poissulkemiskriteerit:

  • Aivojen epämuodostuma
  • Geneettiset oireyhtymät
  • erityisiä neurologisia oireita
  • ennenaikaisuus
  • epilepsia
  • ei-ilmainen ruokavalio.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Lasten suu- ja motorinen taitoasteikko (CHOMPS)
Aikaikkuna: perusviiva
Se on kyselylomake, joka arvioi kuuden kuukauden - seitsemän vuoden ikäisten lasten syömis- ja juomakyvyn taustalla olevia motorisia ja suu-motorisia taitoja. Se koostuu kokonaispistemäärästä, joka on jaettu neljään eri ala-asteikkoon: "perusliikemallit", "suu-motoristen taitojen perusteet", "suu-motorinen koordinaatio" ja "monimutkaiset liikemallit".
perusviiva
Lyhyt autismin ateriakäyttäytymiskartoitus (BAMBI)
Aikaikkuna: perusviiva
Se on kyselylomake, jossa on 15 kohtaa ruoka-ongelmien arviointia varten, jotka liittyvät elintarvikevalikon viitekehykseen (kokonaispistemäärä suurempi tai yhtä suuri kuin 34). Se sisältää neljä erilaista aluetta "ruoan selektiivisyys", "tuhoisa käyttäytyminen aterioiden aikana", "ruoan kieltäytyminen", "jäykkyys aterioiden aikana" ja kokonaispistemäärä.
perusviiva
Sensory Profile 2 (SP2)
Aikaikkuna: perusviiva
Tämän vanhemmille annettavan kyselyn tarkoituksena on tunnistaa epätyypillinen sensorinen prosessointi ja erityisesti aistinvaraiseen prosessointiin liittyvät häiriöt, jotka voisivat liittyä ruoan selektiivisyyteen (normaali profiili, kohtalaisen epätyypillinen tai selvästi ikään nähden epätyypillinen yksilöiden aistikanavien käsittelyssä, modulaatiossa , käyttäytymisessä ja tunnereaktioissa).
perusviiva
Lasten käyttäytymisen tarkistuslista (CBCL)
Aikaikkuna: perusviiva
Sitä käytetään arvioitaessa kehityspsykopatologiaa asteikoilla, jotka arvioivat tiettyjä ulottuvuuksia (ahdistus/masennus; vetäytymisoireet/masennus; somaattiset valitukset; sosiaaliset ongelmat; ajatteluongelmat; huomioongelmat; sääntöjä rikkova käyttäytyminen; aggressiivinen käyttäytyminen), yleisiä (sisäistäminen, ulkoistaminen ja Kokonaisongelmat), tunne-käyttäytymisongelmat joidenkin DSM-diagnostisten luokkien mukaan (affektiiviset ongelmat; ahdistuneisuusongelmat; somaattiset ongelmat; tarkkaavaisuus-/hyperaktiivisuusongelmat; oppositio-provokatiiviset ongelmat; käyttäytymisongelmat). Tässä tutkimuksessa käytetään vanhempainlomaketta.
perusviiva
Vanhemmuuden stressiindeksi (PSI)
Aikaikkuna: perusviiva
Se on kyselylomake, joka mittaa vanhempien stressitasoa vanhempain-lapsi -järjestelmässä. Se koostuu kahdesta verkkoalueesta, Child Domain ja Parent Domain koostuu 4 ala-asteikosta, jotka yhdessä muodostavat Total Stress -asteikon. PSI-4:n lyhyt muoto (PSI-4-SF) on järjestetty kolmeen ala-asteikkoon, Vanhempien ahdistus, vanhemman ja lapsen välinen vuorovaikutus on toimimaton ja vaikea lapsi. Mukana on myös Defensive Response, jonka avulla voit saada tietoa vastaajan puolustusasenteesta.
perusviiva
Lapsen ruokailuajan tarkkailu
Aikaikkuna: perusviiva
Online-havainnointi lasten tottumuksista ruokailun aikana
perusviiva
Ruokapäiväkirja
Aikaikkuna: perusviiva
Se on mukautettu alkuperäisestä "Zoom8"-tutkimuksesta, jonka rahoitti Istituto Superiore di Sanità ja joka tutkii Italiassa kouluikäisten lasten välimerellisen ruokavalion noudattamista. Jokaisen tutkimukseen osallistuvan lapsen vanhemmat kirjaavat lapsensa tavanomaiset ruokailutottumukset viime vuoden osalta. Sen hallinnon tavoitteena on analysoida, minkä tyyppisiä ruokia ASD-lapset syövät ruokaselektiivisyyden kanssa tai ilman
perusviiva
Ruoansulatuskanavan vaikeusasteindeksi (GSSI)
Aikaikkuna: perusviiva
Se on kyselylomake ruoansulatuskanavan oireiden esiintymisen arvioimiseksi. Kokoamiseen menee 5-10 minuuttia. Pisteytys 4 tai korkeampi (vähintään 3 pistettä, jotka saadaan ensimmäisistä 6 pisteestä, jotka tutkivat erityisesti yleisimpiä maha-suolikanavan oireita) katsotaan kliinisesti merkittäväksi relevanttien ruoansulatuskanavan oireiden tunnistamiseksi. Siellä on myös lisäosio käyttäytymismalleista (verbaalisesta ja motorisesta), joka on yhdistetty maha-suolikanavan oireisiin ASD-potilailla.
perusviiva
Mac Arthur
Aikaikkuna: perusviiva
Se on kyselylomake kielellisen tason arvioimiseksi. Se kerää tärkeitä tietoja lasten kielen taitojen kehittymisestä, mukaan lukien vastaanottavainen sanasto, tuotanto, ele-ohjelmisto ja kielioppi.
perusviiva

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Autismiosamäärä (AQ)
Aikaikkuna: perusviiva
Se on vanhemmille erikseen annettava kysely autismin ominaisuuksien arvioimiseksi.
perusviiva
Autismin diagnostisen havainnoinnin aikataulu 2 (ADOS-2)
Aikaikkuna: perusviiva
Se on standardoitu koe sosiokommunikatiivisten taitojen arvioimiseksi. Tässä tutkimuksessa osallistujat suorittivat taaperomoduulin (suunniteltu erityisesti 12–30 kuukauden ikäisille lapsille, joilla on rajoitettu kielitaito), moduulin 1 (käytetään yli 31 kuukauden ikäisille lapsille, jotka eivät käytä jatkuvasti fraasipuhetta) tai moduulin 2 (käytetään lapset, jotka käyttivät fraasipuhetta, mutta jotka eivät puhuneet suullisesti sujuvasti) ja moduuli 3 (käytettiin lapsille, jotka puhuivat sujuvasti). Vertailun mahdollistamiseksi eri moduulien välillä ADOS-2-pisteet (kokonaispisteet, sosiaalinen vaikutus, SA ja rajoitettu ja toistuva käyttäytyminen, RRB, pisteet) muutettiin vastaaviksi kalibroiduiksi vakavuuspisteiksi (CSS 1-10 osoittaa poissaoloa vakavaan autismiin).
perusviiva
Vineland-II vaa'at (VABS II)
Aikaikkuna: perusviiva
Se arvioi mukautuvaa käyttäytymistä henkilökohtaisten ja sosiaalisten kykyjen perusteella arjen eri osa-alueilla. Kukin toimialue sisältää alialueita (vastaanottomat, ilmaisutaidot ja kirjalliset viestintätaidot; henkilökohtaiset, koti- ja yhteisötaidot päivittäiseen elämään; ihmissuhde-, leikki- ja vapaa-ajan taidot sekä sosialisoitumistaidot; ja karkeat ja hienomotoriset taidot) esinesarjoineen. tiettyjen sisältöalueiden arvioiminen. Tässä tutkimuksessa käytettiin kommunikaatio-, arkielämätaidot- ja sosialisaatio-alueita saatuja pisteitä.
perusviiva

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Raffaella Tancredi, IRCCS Stella Maris

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Maanantai 29. maaliskuuta 2021

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Tiistai 30. tammikuuta 2024

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Lauantai 30. marraskuuta 2024

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Maanantai 4. maaliskuuta 2024

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 21. maaliskuuta 2024

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Torstai 28. maaliskuuta 2024

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Torstai 28. maaliskuuta 2024

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 21. maaliskuuta 2024

Viimeksi vahvistettu

Perjantai 1. maaliskuuta 2024

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

PÄÄTTÄMÄTÖN

IPD-suunnitelman kuvaus

Paikallinen tietokanta

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Autismispektrihäiriö

3
Tilaa