- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT02801136
Résultats du traitement de ReACT pour le PNES
Résultats du traitement de la thérapie de rééducation et de contrôle (ReACT) pour les crises psychogènes non épileptiques (PNES)
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Les participants viennent à notre laboratoire pour un total de 11 séances. Au cours de la visite initiale, les participants remplissent plusieurs questionnaires évaluant les données démographiques, le style de personnalité, les relations avec les amis et la famille, ainsi que les symptômes passés et actuels du PNES. Ils ont également effectué deux tâches informatiques : la tâche de magie et de turbulence et une tâche de Stroop modifiée. Les participants doivent fournir des résultats EEG indiquant un diagnostic de crises psychogènes non épileptiques.
Les participants reçoivent un journal PNES pour enregistrer tous les épisodes au cours de l'étude. Ils sont assignés au hasard pour recevoir ReACT pour le PNES ou une thérapie de soutien, et ils reviennent 8 fois au cours des 8 semaines suivantes pour des séances de thérapie. S'ils sont randomisés pour ReACT, les participants et un membre de la famille apprennent à modifier leurs comportements et leurs pensées pour lutter contre le PNES. S'ils sont randomisés pour recevoir une thérapie de soutien, ils discutent des facteurs de stress et de leur lien avec le PNES.
Les procédures sont les mêmes pour chaque groupe de thérapie. La première séance de thérapie dure environ 90 minutes. Toutes les séances suivantes durent environ une heure. Après avoir terminé les 8 séances de thérapie, les participants reviennent une semaine plus tard pour une visite de suivi d'environ une heure. Cette visite consiste à répondre à plusieurs questionnaires et à un entretien sur les symptômes actuels du PNES. Les participants reviennent deux mois plus tard pour une dernière visite de suivi similaire à la visite de suivi d'une semaine. Enfin, les participants et leurs parents sont appelés 1 an après la fin du traitement et sont invités à signaler la fréquence du PNES au cours des 30 derniers jours. On leur demande également s'ils pensent que ReACT a été utile et, dans l'affirmative, quelle a été la partie la plus utile de ReACT.
Les témoins sains sont appariés aux participants atteints de PNES en fonction de l'âge (+ ou - 1 an), du sexe, de la race et du revenu familial. Ils viennent pour 1 visite au laboratoire pour remplir les questionnaires de visite initiale et les tâches informatiques.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
Alabama
-
Birmingham, Alabama, États-Unis, 35294
- Sparks Center Office of Psychiatric Research
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- 9-18 ans.
- Diagnostic des crises psychogènes non épileptiques par un médecin utilisant la vidéo/EEG.
- Membre de la famille (parent si mineur) désireux de participer et que le sujet avec PNES choisit.
Critère d'exclusion:
- Consommation de substances.
- Psychose.
- Déficience intellectuelle sévère
- Le diagnostic d'épilepsie est acceptable tant que le neurologue du patient confirme que les crises d'épilepsie sont actuellement sous contrôle.
Les témoins sains sont appariés sur l'âge (+ ou - 1 an), le sexe, la race et le revenu familial et ne peuvent avoir aucun diagnostic psychiatrique ou médical.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: ReACT pour le PNES
ReACT consiste en 8 séances hebdomadaires de thérapie visant à apprendre aux adolescents à reprendre le contrôle de leur corps en gérant les pensées et les comportements qui renforcent le PNES et reviennent aux activités précédentes.
Il enseigne aux parents comment réagir au PNES d'une manière qui encourage les adolescents à reprendre le contrôle de leur corps.
Le PNES est expliqué comme des comportements appris par conditionnement classique et opérant.
|
Autres noms:
|
Comparateur actif: Thérapie de soutien
Le traitement de thérapie de soutien consiste en 8 séances hebdomadaires de thérapie axées sur la discussion des difficultés quotidiennes et/ou des facteurs de stress rencontrés et sur l'identification des déclencheurs de stress pour le PNES.
Le PNES est expliqué comme des manifestations physiques de stress psychologique.
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|
Aucune intervention: Contrôle sain
Les témoins sains sont appariés aux patients atteints de PNES en fonction de l'âge (+ ou - 1 an), du sexe, de la race et du revenu familial.
Ils viennent à une visite de laboratoire pour remplir des questionnaires de visite initiale et des tâches informatiques.
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Fréquence PNES
Délai: 14 mois (4 mois à partir du début de l'étude jusqu'à 2 mois après la dernière séance de traitement, puis à nouveau pendant 30 jours lors du suivi d'un an)
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Mesuré par le journal des crises psychogènes non épileptiques (PNES), y compris la fréquence, les symptômes prémonitoires, la description des symptômes du PNES et la durée.
Évalué lors de la visite de référence, 7 jours après la dernière séance de traitement et 2 mois après la dernière séance de traitement (environ 4 mois au total).
|
14 mois (4 mois à partir du début de l'étude jusqu'à 2 mois après la dernière séance de traitement, puis à nouveau pendant 30 jours lors du suivi d'un an)
|
Tâche Stroop
Délai: 4 mois
|
Mesure de l'inhibition cognitive et de l'attention sélective, des scores plus élevés signifient une inhibition cognitive et une attention sélective plus faibles.
Évalué lors de la visite de référence, 7 jours après la dernière séance de traitement et 2 mois après la dernière séance de traitement (environ 4 mois au total).
|
4 mois
|
Tâche de magie et de turbulence
Délai: 4 mois
|
Mesure du sentiment de contrôle perçu en réponse à des tâches dans lesquelles le contrôle est manipulé ; Des nombres négatifs plus élevés indiquent une meilleure compréhension du contrôle.
Évalué lors de la visite de référence, 7 jours après la dernière séance de traitement et 2 mois après la dernière séance de traitement (environ 4 mois au total).
|
4 mois
|
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Les habiletés d'adaptation
Délai: 4 mois
|
L'orientation d'adaptation de l'adolescent pour les expériences problématiques (A-Cope) sera évaluée lors de la visite de référence, 7 jours après la dernière séance de thérapie et 2 mois après la dernière séance de thérapie (environ 4 mois au total).
Les scores vont de 54 à 270.
|
4 mois
|
Système d'évaluation du comportement pour les enfants, deuxième édition
Délai: 4 mois
|
Anxiété, dépression, stress social, somatisation, relations avec les parents, des scores plus élevés indiquent une plus grande anxiété et dépression.
Les scores vont de 0 à 100.
Évalué lors de la visite de référence, 7 jours après la dernière séance de traitement et 2 mois après la dernière séance de traitement (environ 4 mois au total).
|
4 mois
|
Inventaire de la qualité de vie pédiatrique Noyau générique
Délai: 4 mois
|
Qualité de vie pédiatrique, des scores plus élevés indiquent une meilleure qualité de vie.
Les scores vont de 0 à 100.
Évalué lors de la visite de référence, 7 jours après la dernière séance de traitement et 2 mois après la dernière séance de traitement (environ 4 mois au total).
|
4 mois
|
Inventaire des symptômes somatiques des enfants (CSSI-24)
Délai: 4 mois
|
symptômes somatiques généraux, des scores plus élevés indiquent des plaintes somatiques plus importantes.
Les scores vont de 0 à 140.
Évalué lors de la visite de référence, 7 jours après la dernière séance de traitement et 2 mois après la dernière séance de traitement (environ 4 mois au total).
|
4 mois
|
Questionnaire sur les traumatismes de l'enfance
Délai: Au départ
|
Antécédents de violence physique, sexuelle et/ou émotionnelle et de négligence physique et émotionnelle, des scores plus élevés indiquent une plus grande maltraitance/négligence
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Au départ
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Évaluation multidimensionnelle de la conscience intéroceptive (MAIA)
Délai: 4 mois
|
Mesure des composantes de la conscience intéroceptive ; des scores plus élevés indiquent une plus grande présence de conscience intéroceptive.
Évalué lors de la visite de référence, 7 jours après la dernière séance de traitement et 2 mois après la dernière séance de traitement (environ 4 mois au total).
|
4 mois
|
Inventaire clinique des adolescents de Millon (MACI)
Délai: Au départ
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Évalue les problèmes de santé mentale et de comportement chez les adolescents; des scores plus élevés indiquent une plus grande présence de sous-échelle
|
Au départ
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Shipley
Délai: Au départ
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Évalue le QI verbal ; des scores plus élevés indiquent un QI verbal plus élevé
|
Au départ
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Avis de ReACT
Délai: 12 mois après la dernière séance de thérapie
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Les parents et les enfants sont appelés et invités à signaler de manière indépendante s'ils pensent que ReACT est utile et, le cas échéant, quelle a été la partie la plus utile.
|
12 mois après la dernière séance de thérapie
|
Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimation)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- F151001004
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