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L'art et le mouvement au service des enfants victimes de harcèlement scolaire (MOUV'ON)

12 janvier 2023 mis à jour par: Assistance Publique - Hôpitaux de Paris

Dans le cadre de la prise en charge d'enfants ou d'adolescents souffrant de douleurs chroniques inexpliquées, il n'est pas rare de constater que certains patients se confient sur des brimades scolaires passées ou présentes.

Le harcèlement scolaire peut avoir des conséquences dévastatrices. Souvent tabou ou non pris en compte, il peut entraîner des phobies scolaires avec décrochage, des souffrances morales extrêmes ou encore des troubles physiques réactifs. La perte de confiance, le repli sur soi peuvent développer des syndromes dépressifs majeurs pouvant conduire à des pensées suicidaires et à des passages à l'acte.

Le projet Mouv'on propose à ces enfants/adolescents d'expérimenter l'art du mouvement, à la frontière entre arts martiaux et danse (séances collectives) et art créatif (réalisation d'une fresque street-art) afin de reprendre confiance, redonner le lien à l'autre, découvrir ou redécouvrir le rapport au corps.

C'est en effet une parenthèse de détente, de mouvement, de respiration et de rencontre. La rencontre de l'enfant avec lui-même mais aussi avec un groupe.

Les objectifs de l'étude sont d'évaluer les bénéfices des ateliers offerts aux enfants et adolescents sur l'estime de soi et sur le ressenti de la douleur et l'impact de la douleur sur les comportements quotidiens.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

La consultation de médecine de la douleur de l'hôpital Necker Enfants Malades voit très régulièrement et de plus en plus fréquemment des enfants et adolescents adressés pour des douleurs chroniques inexpliquées (douleurs abdominales, céphalées, douleurs des membres) souvent associées à des troubles du sommeil, des troubles alimentaires et des troubles du comportement.

Parfois, ces troubles sont si importants qu'ils envahissent le quotidien de l'enfant et conduisent à un absentéisme scolaire pouvant aller jusqu'au décrochage scolaire.

C'est à force d'une écoute spécifique, de patience, de prise en compte de la parole de l'enfant en consultation, que souvent, des liens se tissent et les jeunes patients se confient sur le harcèlement scolaire passé ou présent.

La consultation de médecine de la douleur de l'Hôpital Necker Enfants Malades proposera à ces patients de participer à deux sessions d'ateliers :

  1. er atelier : L'art du mouvement - 10 séances (1 heure par séance) La première chose que les enfants/adolescents découvriront, c'est l'importance de la respiration. Ils pourront se le réapproprier puis l'expérimenter en binôme, à plusieurs, dans des conditions différentes.

    Ce travail, accompagné d'un enseignant expérimenté, consistera à se connecter/reconnecter à son corps par des situations impliquant le physique et les petits et grands groupes musculaires, en douceur, au rythme de chacun.

    Les jeunes apprendront à être en mouvement (arts martiaux / danse) et à avoir la bonne posture par rapport aux différentes situations. Ainsi, ils vivront cette connexion à eux-mêmes, à l'autre, aux autres, dans des conditions de coopération ou des conditions dites d'opposition.

  2. ème atelier : art créatif - 8 séances (de 1 à 2 heures par séance) Les séances d'art de rue se dérouleront en deux temps. La première est la phase de préparation (3 séances) au cours de laquelle les participants choisiront le thème et les motifs.

La deuxième étape sera la phase de réalisation de la fresque murale sur un mur de l'hôpital Necker.

Cet art créatif permettra aux enfants et adolescents d'expérimenter ensemble, de créer, de s'entraider, de se parler pour pouvoir à nouveau avancer.

Ces séances de street-art (art qui attire, fascine, et fait partie intégrante de l'art contemporain), pourraient permettre de véhiculer des idées, des valeurs, des émotions et in fine de véhiculer des messages forts.

La création en équipe aidera les enfants et les adolescents à développer de nombreuses compétences sociales, telles que la patience, l'empathie, la communication, le respect de l'autre, le compromis, la cohésion et la tolérance. Cela les aidera également à développer la confiance en eux-mêmes et les uns envers les autres.

Les objectifs de l'étude sont d'évaluer les bénéfices des ateliers offerts aux enfants et adolescents sur l'estime de soi et sur le ressenti de la douleur et l'impact de la douleur sur les comportements quotidiens.

Type d'étude

Observationnel

Inscription (Réel)

8

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • France
      • Paris, France, 75015
        • Hôpital Necker-Enfants Malades

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

6 ans à 17 ans (Enfant)

Accepte les volontaires sains

N/A

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

Méthode d'échantillonnage

Échantillon non probabiliste

Population étudiée

Patients adressés en consultation douleur chronique à l'hôpital Necker avec constat d'absentéisme ou de décrochage scolaire et ayant été victime de harcèlement scolaire.

La description

Critère d'intégration:

  • Patients adressés en consultation douleur chronique à l'hôpital Necker avec constat d'absentéisme ou de décrochage scolaire et ayant été victime de harcèlement scolaire
  • Non opposition des titulaires de l'autorité parentale et de l'enfant/adolescent
  • Mobilité pour participer à des ateliers
  • Patients parlant couramment le français

Critère d'exclusion:

  • Patients ayant des antécédents psychiatriques avérés, ne souhaitant pas travailler en groupe
  • Patients à mobilité réduite

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Modèles d'observation: Cohorte
  • Perspectives temporelles: Éventuel

Cohortes et interventions

Groupe / Cohorte
Intervention / Traitement
Les patients
Patients, enfants et adolescents adressés à la consultation douleur chronique de l'hôpital Necker avec constat d'absentéisme ou de décrochage scolaire et ayant été victime de harcèlement scolaire.
Comportemental: Entretiens individuels avec les patients

Deux entretiens individuels, d'une durée d'une heure, auront lieu pour chaque patient avant le début de la participation aux ateliers et dans le mois suivant la fin des ateliers.

Ils seront animés par une psychologue et une infirmière du service douleur fonctionnelle et médecine palliative de l'hôpital Necker et 3 questionnaires seront complétés lors de chaque entretien.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Évaluation de l'estime de soi
Délai: 6 mois
Nous utiliserons le Coopersmith Self-Esteem Inventory (CSEI), un questionnaire auto-administré conçu pour mesurer les attitudes envers soi-même dans une variété de domaines pour les enfants et les adolescents. Le CSEI se compose de 58 éléments et donne un score global et quatre scores distincts représentant des aspects spécifiques de l'estime de soi, à savoir le soi général, les pairs sociaux, les parents à la maison et les universitaires. Un ensemble de huit items supplémentaires constitue une échelle de mensonge. Chaque élément vaut 2 points, ce qui permet d'obtenir des scores totaux allant de 0 à 100, les scores les plus élevés étant liés à une meilleure estime de soi. Ce questionnaire sera complété lors des deux entretiens individuels du patient, avant et 1 mois après les ateliers, afin d'évaluer les bénéfices des ateliers sur l'estime de soi. Le succès sera défini pour une augmentation moyenne du score de 10% à la fin des ateliers.
6 mois

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Ressenti douloureux
Délai: 6 mois

L'outil de mesure de la douleur sera adapté en fonction de l'âge du patient :

  • Entre 6 et 10 ans : schéma corporel qui donnera accès à la fois à la localisation et à l'intensité de la douleur, complété par quelques questions pour en évaluer la durée, le rythme, etc.
  • A partir de 11 ans : cotation de la douleur à l'aide d'une échelle numérique complétée par quelques questions permettant d'évaluer la durée, le rythme, etc.

Cette évaluation se fera lors des deux entretiens individuels du patient, avant le début des ateliers et dans le mois suivant la fin des ateliers, afin d'évaluer le bénéfice des ateliers proposés aux enfants et adolescents sur le ressenti douloureux.

Le succès sera défini par une perte de 2 points en moyenne sur l'échelle de la douleur (0 sans douleur à 10 pire douleur) après les ateliers.
6 mois
Impact de la douleur sur le comportement quotidien (BPI)
Délai: 6 mois
Le Brief Pain Inventory (BPI) est un questionnaire auto-administré utilisé pour les états douloureux chroniques. Il s'agit d'un formulaire en neuf items qui donnera deux scores principaux : une sévérité de la douleur et une interférence de la douleur. Le score de sévérité de la douleur est calculé à partir des quatre items sur l'intensité de la douleur notés de 0, pas de douleur, à 10, douleur aussi intense que vous pouvez l'imaginer. Le score d'interférence de la douleur correspond à sept sous-items notés de 0, n'interfère pas, à 10, interfère complètement. Ce questionnaire sera complété lors des deux entretiens individuels du patient, avant et 1 mois après les ateliers, afin d'évaluer le bénéfice des ateliers sur l'impact de la douleur sur le comportement au quotidien. Le succès sera défini pour une diminution moyenne du score de 10 % à la fin des ateliers.
6 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Assistance Publique - Hôpitaux de Paris

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Véronique Zellner, Assistance Publique - Hôpitaux de Paris
  • Directeur d'études: Céline Greco, MD, Assistance Publique - Hôpitaux de Paris

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

2 juin 2022

Achèvement primaire (Réel)

30 novembre 2022

Achèvement de l'étude (Réel)

30 novembre 2022

Dates d'inscription aux études

Première soumission

12 mai 2022

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

12 mai 2022

Première publication (Réel)

18 mai 2022

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimation)

13 janvier 2023

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

12 janvier 2023

Dernière vérification

1 janvier 2023

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • APHP220339
  • 2022-A00430-43 (Autre identifiant: ID-RCB Number)

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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