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Arte e movimento al servizio dei bambini vittime di bullismo scolastico (MOUV'ON)

5 settembre 2025 aggiornato da: Assistance Publique - Hôpitaux de Paris

Nel contesto della cura di bambini o adolescenti con dolore cronico inspiegabile, non è raro scoprire che alcuni pazienti confidano in passato o presente bullismo scolastico.

Il bullismo scolastico può avere conseguenze devastanti. Spesso tabù o non preso in considerazione, può portare alla fobia della scuola con abbandono, estrema sofferenza morale o persino disturbi fisici reattivi. La perdita di fiducia, il ritiro in se stessi possono sviluppare sindromi depressive maggiori che possono portare a pensieri suicidi e ad agire.

Il progetto Mouv'on offre a questi bambini/ragazzi l'opportunità di sperimentare l'arte del movimento, al confine tra arti marziali e danza (sessioni di gruppo) e arte creativa (produzione di un affresco di street-art) per ritrovare fiducia, ritrovare il legame con l'altro, scoprire o riscoprire il rapporto con il corpo.

È infatti una parentesi di rilassamento, movimento, respiro e incontro. L'incontro del bambino con se stesso ma anche con un gruppo.

Gli obiettivi dello studio sono valutare i benefici dei laboratori offerti a bambini e adolescenti sull'autostima e sulla sensazione di dolore e l'impatto del dolore sul comportamento quotidiano.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

La consultazione di medicina del dolore presso l'ospedale Necker Enfants Malades vede molto regolarmente e sempre più frequentemente bambini e adolescenti riferiti per dolori cronici inspiegabili (dolore addominale, mal di testa, dolore agli arti) spesso associati a disturbi del sonno, disturbi alimentari e disturbi comportamentali.

A volte, questi disturbi sono così importanti che invadono la vita quotidiana del bambino e portano all'assenteismo scolastico che può arrivare fino all'abbandono scolastico.

È a forza di un ascolto specifico, di pazienza, di tener conto della parola del bambino in consultazione, che spesso si intessono legami e i piccoli pazienti confidano sul bullismo scolastico passato o presente.

La consultazione di medicina del dolore presso l'ospedale Necker Enfants Malades offrirà a questi pazienti l'opportunità di partecipare a due sessioni di workshop:

  1. 1° workshop: L'arte del movimento - 10 sessioni (1 ora per sessione) La prima cosa che i bambini/ragazzi scopriranno è l'importanza della respirazione. Potranno recuperarlo e poi sperimentarlo in coppia, con altri, in condizioni diverse.

    Questo lavoro, accompagnato da un insegnante esperto, consisterà nel connettersi/riconnettersi al proprio corpo attraverso situazioni che coinvolgono il fisico ei gruppi muscolari piccoli e grandi, dolcemente, al ritmo di ogni persona.

    I giovani impareranno ad essere in movimento (arti marziali/danza) e ad avere la giusta postura rispetto alle diverse situazioni. Così, sperimenteranno questa connessione con se stessi, con l'altro, con gli altri, in condizioni di cooperazione o condizioni note come opposizione.

  2. 2° laboratorio: arte creativa - 8 sessioni (da 1 a 2 ore per sessione) Le sessioni di arte di strada si svolgeranno in due fasi. La prima è la fase di preparazione (3 sessioni) durante la quale i partecipanti sceglieranno il tema ei modelli.

La seconda fase sarà la fase di realizzazione del murale su una parete dell'ospedale Necker.

Questa arte creativa permetterà a bambini e adolescenti di sperimentare insieme, creare, aiutarsi, parlarsi per poter tornare ad andare avanti.

Queste sessioni di street-art (arte che attrae, affascina ed è parte integrante dell'arte contemporanea), potrebbero permettere di veicolare idee, valori, emozioni e in definitiva trasmettere messaggi forti.

La creazione in squadra aiuterà i bambini e gli adolescenti a sviluppare molte abilità sociali, come la pazienza, l'empatia, la comunicazione, il rispetto per gli altri, il compromesso, la coesione e la tolleranza. Li aiuterà anche a sviluppare la fiducia in se stessi e gli uni negli altri.

Gli obiettivi dello studio sono valutare i benefici dei laboratori offerti a bambini e adolescenti sull'autostima e sulla sensazione di dolore e l'impatto del dolore sul comportamento quotidiano.

Tipo di studio

Osservativo

Iscrizione (Effettivo)

8

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Francia
      • Paris, Francia, 75015
        • Hôpital Necker-Enfants Malades

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 6 anni a 17 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

N/A

Metodo di campionamento

Campione non probabilistico

Popolazione di studio

I pazienti hanno fatto riferimento a un consulto per il dolore cronico presso l'ospedale Necker con l'identificazione di assenteismo scolastico o abbandono scolastico e di essere stati vittime di molestie scolastiche.

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • I pazienti hanno fatto riferimento a un consulto per il dolore cronico presso l'ospedale Necker con identificazione di assenteismo scolastico o abbandono scolastico e di essere stati vittime di molestie scolastiche
  • Non opposizione dei titolari della patria potestà e del bambino/adolescente
  • Mobilità per partecipare a workshop
  • Pazienti fluenti in francese

Criteri di esclusione:

  • Pazienti con comprovata storia psichiatrica, poco disposti a lavorare in gruppo
  • Pazienti con mobilità ridotta

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Modelli osservazionali: Coorte
  • Prospettive temporali: Prospettiva

Coorti e interventi

Gruppo / Coorte
Intervento / Trattamento
Pazienti
Pazienti, bambini e adolescenti si sono rivolti alla consultazione del dolore cronico dell'ospedale Necker con l'identificazione di assenteismo scolastico o abbandono scolastico e di essere stati vittime di bullismo scolastico.
Comportamentale: Colloqui individuali con i pazienti

Due colloqui individuali, della durata di un'ora, verranno effettuati per ogni paziente prima dell'inizio della partecipazione ai laboratori e nel mese successivo alla fine dei laboratori.

Saranno guidati da uno psicologo e un infermiere dell'unità di medicina palliativa e del dolore funzionale del Necker Hospital e durante ogni colloquio verranno completati 3 questionari.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Valutazione dell'autostima
Lasso di tempo: 6 mesi
Useremo il Coopersmith Self-Esteem Inventory (CSEI), un questionario autosomministrato progettato per misurare gli atteggiamenti verso il sé in una varietà di aree per bambini e adolescenti. Il CSEI è composto da 58 item e produce un punteggio complessivo e quattro punteggi separati che rappresentano aspetti specifici dell'autostima, vale a dire, sé generale, compagni di sé sociali, genitori domestici e accademici scolastici. Un insieme di otto elementi aggiuntivi costituisce una scala della menzogna. Ogni elemento vale 2 punti, rendendo possibili punteggi totali compresi tra 0 e 100, con punteggi più alti relativi a una maggiore autostima. Questo questionario sarà completato durante i due colloqui individuali del paziente, prima e 1 mese dopo i workshop, al fine di valutare i benefici dei workshop sull'autostima. Il successo sarà definito per un aumento medio del punteggio del 10% alla fine dei workshop.
6 mesi

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Mi sentivo doloroso
Lasso di tempo: 6 mesi

Lo strumento di misurazione del dolore sarà adattato in base all'età del paziente:

  • Tra i 6 e i 10 anni: diagramma corporeo che darà accesso sia alla localizzazione che all'intensità del dolore, integrato da alcune domande per valutare la durata, il ritmo, ecc.
  • A partire dagli 11 anni: valutazione del dolore mediante una scala numerica integrata da alcune domande per valutare la durata, il ritmo, ecc.

Questa valutazione verrà effettuata durante i due colloqui individuali del paziente, prima dell'inizio dei laboratori e nel mese successivo alla fine dei laboratori, al fine di valutare i benefici dei laboratori offerti a bambini e adolescenti sul sentito doloroso.

Il successo sarà definito da una perdita di 2 punti in media sulla scala del dolore (da 0 nessun dolore a 10 peggior dolore) dopo i workshop.
6 mesi
Impatto del dolore sul comportamento quotidiano (BPI)
Lasso di tempo: 6 mesi
Il Brief Pain Inventory (BPI) è un questionario autosomministrato per le condizioni di dolore cronico. Si tratta di un modulo a nove elementi che darà due punteggi principali: una gravità del dolore e un'interferenza del dolore. Il punteggio della gravità del dolore è calcolato dai quattro elementi relativi all'intensità del dolore valutati da 0, nessun dolore, a 10, il dolore più forte che puoi immaginare. Il punteggio di interferenza del dolore corrisponde a sette sotto-item valutati da 0, non interferisce, a 10, interferisce completamente. Questo questionario sarà compilato durante le due interviste individuali del paziente, prima e 1 mese dopo i workshop, al fine di valutare i benefici dei workshop sull'impatto del dolore sul comportamento quotidiano. Il successo sarà definito per una diminuzione media del punteggio del 10% alla fine dei workshop.
6 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Assistance Publique - Hôpitaux de Paris

Collaboratori

URC Necker Cochin, France

Investigatori

  • Investigatore principale: Véronique Zellner, Assistance Publique - Hopitaux de Paris
  • Direttore dello studio: Céline Greco, MD, Assistance Publique - Hopitaux de Paris

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

2 giugno 2022

Completamento primario (Effettivo)

30 novembre 2022

Completamento dello studio (Effettivo)

30 novembre 2022

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

12 maggio 2022

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

12 maggio 2022

Primo Inserito (Effettivo)

18 maggio 2022

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)

12 settembre 2025

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

5 settembre 2025

Ultimo verificato

1 gennaio 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • APHP220339
  • 2022-A00430-43 (Altro identificatore: ID-RCB Number)

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Dolore cronico inspiegabile

Prove cliniche su Colloqui individuali con i pazienti

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