Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Az afro-amerikai gyermekek kielégítetlen mentális egészségügyi szükségleteinek csökkentése

2024. május 14. frissítette: University of Florida

Betegközpontú fejlesztések az afroamerikai gyermekek kielégítetlen mentális egészségügyi szükségleteinek csökkentésére

A tanulmány célja az iskolai mentálhigiénés szűrés két változatának összehasonlítása annak érdekében, hogy javítsák a mentálhigiénés szolgáltatások igénybevételét az általános iskolások körében.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Jelentkezés meghívóval

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Részletes leírás

Az iskolai alapú mentális egészség (SBMH) a mentálhigiénés szolgáltatásokhoz való hozzáférés kritikus módja az afroamerikai/fekete (AAB) fiatalok számára, akik a legnagyobb eltérést tapasztalják a kielégítetlen mentális egészségügyi szükségletek terén fehér, nem spanyol társaikhoz képest, de kétszer annyi. ugyanolyan valószínűséggel férhetnek hozzá a mentálhigiénés szolgáltatásokhoz az iskolákban, mint a járóbeteg- vagy speciális klinikákon. Sajnos az AAB gyerekek SBMH-hoz való hozzáférése az iskolai beavatkozási csoport döntésétől függ, amely gyakran a tanulói igényeken kívül más tényezőket is figyelembe vesz. A beavatkozási csoportok iskolai személyzete aránytalanul fegyelmezési problémáknak, nem pedig mentális egészségügyi szükségleteknek tulajdonítja az AAB-fiatalok viselkedési problémáit, csökkentve annak valószínűségét, hogy az AAB-tanulók SBMH-szolgáltatásokat kapnak. Az empirikus szakirodalommal összhangban a betegcsaládok és az érintettek univerzális mentális egészségügyi szűrést javasolnak, hogy jobban azonosítsák a mentális egészségügyi szükségletekkel rendelkező AAB-gyermekeket, és javítsák a nem szándékos faji elfogultságokat és az iskolai személyzet rossz mentálhigiénés műveltségét, akik beavatkozási döntéseket hoznak. Így értékelni fogjuk a szűréssel megerősített SBMH szállítási rendszerének összehasonlító hatékonyságát az SBMH-ban szűréssel megvalósított fejlesztések csomagjával, hogy növeljük annak valószínűségét, hogy az AAB-hallgatók megkapják a kritikusan szükséges szolgáltatásokat. A fejlesztések három összetevőt foglalnak magukban: (1) a nem szándékos faji elfogultság képzése és (2) az önkéntes iskolai csapattagok mentálhigiénés műveltségi képzése, valamint (3) az iskolai csapatok adatalapú döntéshozatali folyamatának finomítása, amelyben önkéntesen is felülvizsgálják. faji/etnikai hovatartozás szerint lebontott szűrési, mentális beutaló/bevételezési és fegyelmi adatok a rendszerszintű egyenlőtlenségek azonosítása és problémamegoldása érdekében. Megvizsgáljuk, hogy ezek a fejlesztések befolyásolják-e és hogyan (az ok-okozati útvonal mediációs elemzése, beleértve a nem szándékos elfogultság és a mentális egészségügyi ismeretek ismereteit, attitűdjeinek és viselkedésbeli megfigyelését) a tanulói szintű beavatkozásra és a fegyelmi beutalások eredményeire. A vegyes módszerű folyamatértékelés és összehasonlító elemzés során az iskolai szintű kontextuális tényezőket is megvizsgáljuk (azaz a csapattagok szolgálati idejét, a beavatkozás előtti fegyelem arányát, a tanulók faji/etnikai és társadalmi-gazdasági összetételét, valamint a beavatkozás hatásának és elfogadhatóságának megítélését). és a megvalósítás eredményei (azaz a hűség, az adagolás/expozíció és az elérés).

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Becsült)

19106

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

  • Egyesült Államok
    • Florida
      • Gainesville, Florida, Egyesült Államok, 32611
        • Name withheld to protect anonymity of study site

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

5 év (Gyermek, Felnőtt, Idősebb felnőtt)

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • Diákok az iskolában
  • Iskolai intervenciós csoportok a tanulmányi iskolában

Kizárási kritériumok:

  • Azok a hallgatók, akik az állam vagy bármely más intézmény, ügynökség vagy entitás egyházközségei

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Egészségügyi szolgáltatások kutatása
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Nincs (Open Label)

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Aktív összehasonlító: Összehasonlító
Az összehasonlító kar egyetemes szűréssel javítja az iskolai mentális egészséget (SBMH), és kiképezi az önkéntes iskolai csapatokat, hogy az iskolai szintű adatokat használják a beavatkozások megtervezésére és beutalására egy bizonyítékokon alapuló továbbképzési és coaching modell, a Team-initiated Problem elnevezése. Megoldás (TIPS).
Viselkedési: Csak vetítés
A Screening Only beavatkozás integrálja az iskolai mentális egészség (SBMH) fejlesztéseit. Az egyes iskolák tipikus SBMH szolgáltatási rendszerét az önkéntes iskolai csapatok (amelyek adminisztrátorokból, iskolai tanácsadókból, általános és gyógypedagógiai tanárokból, valamint más iskolai alkalmazott mentális egészségügyi szakemberekből állnak) kéthetente tartanak találkozókat, hogy 1) kövessék a szabványos, bizonyítékokon alapuló beavatkozási döntéseket. folyamat készítése a mentális egészségügyi kockázattal küzdő tanulók azonosítására, bizonyítékokon alapuló beavatkozás tervezésére és/vagy utalására, a beavatkozás előrehaladásának nyomon követésére és a beavatkozási tervek szükség szerinti módosítására; 2) évente kétszer tanári minősítésű és tanulói önbevallásos egyetemes szűrést végez; 3) felülvizsgálja a szűrések és a kapcsolódó iskolai nyilvántartások adatait a mentális egészséggel veszélyeztetett tanulók azonosítása érdekében; és 4) áttekinti a szűrési, beutalási és átvételi adatokat a teljes SBMH szolgáltatásnyújtási rendszer előrehaladásának nyomon követése érdekében.
Kísérleti: Továbbfejlesztett
A továbbfejlesztett ág magában foglalja az összehasonlító kar iskolai alapú mentális egészségének (SBMH) fejlesztését a mentális egészségügyi szűrés három további empirikusan alátámasztott fejlesztésével: 1) az önkéntes iskolai csapatok faji/etnikai bontásban tekintik át a szűrési és szolgáltatási nyugtákat. alcsoportok az egyenlőtlenségek azonosítására és problémamegoldására; 2) Nem szándékos elfogultság képzése önkéntes iskolai csapatok számára, bevonva a résztvevőket az előítéletek fogalmának meghatározására, valamint az elfogultság csökkentését célzó stratégiákat; és 3) Mentálhigiénés műveltségi képzés önkéntes iskolai csapatok számára a tanulók mentális egészségi állapotának és a beavatkozás szükségességének tudatosítása és megértése érdekében.
Viselkedési: Továbbfejlesztett szűrés
Az Enhanced Screening intervenció magában foglalja az iskolai mentális egészség (SBMH) fejlesztését a Csak szűrés beavatkozással, 3 empirikusan alátámasztott fejlesztés hozzáadásával: 1) Az önkéntes iskolai csapatok faji/etnikai alcsoportok szerinti bontásban áttekintik a szűrési és szolgáltatásbevételi adatokat. és problémamegoldó egyenlőtlenségeket. 2) Nem szándékos elfogultság képzése önkéntes iskolai csapatok számára, amelyben a résztvevők megtanítják az előítéletek fogalmát, valamint stratégiákat az elfogultság csökkentésére. 3) Mentálhigiénés műveltségi képzés önkéntes iskolai csapatok számára a tanulók mentális egészségi állapotának és beavatkozási igényének tudatosítása és megértése érdekében.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
A mentálhigiénés beavatkozásra irányuló hallgatói beutalások átlagos változása a kiindulási értékhez képest, amelyet a mentálhigiénés beavatkozásokra irányított hallgatók számával mérnek negyedévente
Időkeret: Az 1. évfolyam első tanítási napjától a 2. évfolyam utolsó tanítási napjáig
Az intervenciós beutalások a hallgatót mentálhigiénés beavatkozásra irányítják egy azonosított mentális egészségügyi szükséglet kielégítésére. A mentálhigiénés beavatkozásra utalt hallgatók számát számolják. A minimális pontszám 0, maximális pontszám nincs.
Az 1. évfolyam első tanítási napjától a 2. évfolyam utolsó tanítási napjáig

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Átlagos változás az alapvonalhoz képest a hallgatói fegyelmi találkozások számában, a hivatali fegyelmi ajánlások számával mérve negyedévente
Időkeret: Az 1. évfolyam első tanítási napjától a 2. évfolyam utolsó tanítási napjáig
Az irodai fegyelmi beutalások hivatalos iskolai feljegyzések, amelyeket minden iskolai magatartási szabálysértésről rögzítenek, és az iskolai hivatalba történő beterjesztést indokolják. Irodai fegyelmi ajánlások agresszív viselkedés miatt (pl. zaklatás, verekedés, fenyegetés) számítanak. A minimális pontszám 0, maximális pontszám nincs.
Az 1. évfolyam első tanítási napjától a 2. évfolyam utolsó tanítási napjáig

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

University of Florida

Együttműködők

Patient-Centered Outcomes Research Institute

Nyomozók

  • Kutatásvezető: Joni Splett, Ph.D, University of Florida

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2022. november 1.

Elsődleges befejezés (Becsült)

2026. június 30.

A tanulmány befejezése (Becsült)

2027. február 28.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2022. július 5.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2022. július 5.

Első közzététel (Tényleges)

2022. július 8.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2024. május 16.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2024. május 14.

Utolsó ellenőrzés

2024. május 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • IRB202200678
  • AD-2021C1-22495 (Egyéb támogatási/finanszírozási szám: PCORI)

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Klinikai vizsgálatok a Mentális egészség

Klinikai vizsgálatok a Csak vetítés

Keressen hasonló próbaverziókban

Szponzorok és közreműködők

Egészségi állapot

Kábítószer-beavatkozások

CROs by country

CROs in Egypt

Körülmények

Ritka betegségek

Kábítószer-beavatkozások

Táplálék-kiegészítők

Szponzor / közreműködők

Helyek

3
Iratkozz fel