- ICH GCP
- USA klinikai vizsgálatok nyilvántartása
- Klinikai vizsgálat NCT05608434
Virtuális valóság alapú beavatkozások fejlesztése a figyelemhiányos hiperaktivitási zavarral (ADHD) kapcsolatos kognitív készségek erősítésére
Virtuális valóság alapú beavatkozások fejlesztése a figyelemhiányos hiperaktivitási zavarral (ADHD) kapcsolatos kognitív készségek erősítésére: Randomizált, kontrollált fázis II.
Háttér:
A figyelemhiányos hiperaktivitási zavarban (ADHD) szenvedő gyermekek gyakran kognitív problémákkal küzdenek. Nehéz lehet számukra, hogy kontrollálják viselkedésüket, hosszú ideig koncentráljanak, vagy döntéseket hozzanak. Ez hatással lehet oktatásukra, barátságukra és mindennapi életükre. A virtuális valóságon alapuló játék segíthet az ADHD-s gyermekek kognitív készségeinek fejlesztésében. Segíthet az agy működésének megváltoztatásában is.
Célkitűzés:
Annak megállapítása, hogy egy virtuális valóság-alapú játék segít-e javítani az ADHD-s gyermekek gondolkodási képességeit és agyműködését.
Jogosultság:
7 és 14 év közötti ADHD-s gyermekek.
Tervezés:
A résztvevőket átvilágítják. Felmérik testi-lelki egészségüket, egészségügyi és családi előéletüket, valamint értelmi és érzelmi fejlődésüket. Lesznek tesztek a hangulatuk, a memóriájuk, a figyelmük, a gondolkodásuk és a viselkedésükre vonatkozóan. Vért vagy nyálat lehet gyűjteni. A résztvevők agyi MRI-vizsgálatot végezhetnek.
A résztvevők egy sor virtuális valóságos játékot kapnak. A készlet 6 különböző játékot tartalmaz, amelyeket úgy játszhatunk le, hogy egy okostelefont helyezünk a virtuális valóságos headsetbe. A résztvevő legalább heti 3 napon 20 percig játszik egy játékot 4-6 héten keresztül.
A szülő vagy a gondozó minden játékot táblagéppel indít. Mind a 6 játék célja, hogy segítse a résztvevőt konkrét kognitív képességek gyakorlásában. Ide tartozik a gátlás szabályozása, a feldolgozási sebesség és a folyamatos figyelem.
A résztvevők minden héten interjút kapnak. Választ adnak a mozgási betegséggel, a szem megerőltetésével vagy a fejfájással kapcsolatos kérdésekre.
A vér- vagy nyálvizsgálatot és az MRI-t az utolsó játék után meg lehet ismételni. A 6 hónapos ellenőrző látogatás történhet telefonon vagy távegészségügyi úton.
A tanulmány áttekintése
Állapot
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Részletes leírás
A tanulmány leírása: Ez a tanulmány egy randomizált, kettős-vak, placebo-kontrollos vizsgálat, amely egy új, virtuális valóság (VR) adaptív kognitív tréning beavatkozásának hatékonyságát vizsgálja ADHD-s fiatalok számára a figyelmetlenség tüneteinek javításában a nem adaptív edzéskontroll-beavatkozáshoz képest. A fő randomizált vizsgálatot megelőzően egy nyílt elrendezésű kísérleti tanulmány bizonyítja a beavatkozás biztonságát, tolerálhatóságát, használhatóságát, megvalósíthatóságát, hitelességét és a kezeléssel kapcsolatos elvárásokat. Ezenkívül kezdeti értékelést ad a beavatkozás hatékonyságáról a figyelmetlenség tüneteinek és a neuropszichológiai teljesítmény javításában.
Célok:
Elsődleges cél: Vizsgálja meg a Floreo VR-beavatkozás hatékonyságát az ADHD-s gyermekek/serdülők figyelmetlensége tüneteinek javításában.
Másodlagos célok: Vizsgálja meg a VR-beavatkozás hatékonyságát a neuropszichológiai teljesítmény javításában öt, az ADHD-val kapcsolatos kognitív tartományban.
Kísérleti tanulmány célja: A VR-beavatkozás biztonságának, tolerálhatóságának, használhatóságának, megvalósíthatóságának, hitelességének és kezelési elvárásainak felmérése. Adjon egy kezdeti nyílt értékelést a beavatkozás hatékonyságáról.
Végpontok:
Elsődleges végpont: A fő vizsgálat elsődleges végpontja annak vizsgálata, hogy a beavatkozás csökkenti-e a figyelmetlenség tüneteit, amint azt a gyermekek és serdülők számára ADHD-értékelési skála-5 (ADHD-RS-5) segítségével értékelték.
A fő vizsgálat másodlagos célja annak vizsgálata, hogy a beavatkozás javítja-e a teljesítményt öt neuropszichológiai teljesítményindex alapján. Ezek az A paraméter a Gyors vizuális információfeldolgozás feladatnál (fenntartó figyelem), a stop jel reakcióideje a Stop Signal feladatnál (gátló vezérlés), a vizuális térbeli munkamemória, amelyet a Pontmátrix feladat helyes válaszainak száma alapján határoztak meg, a meredekség diszkontálása (paraméter) k) a Késleltetési diszkontálás feladatnál az Időbeli reprodukálási feladat időbeli eltérésének összetett mértéke, valamint a NIH eszköztár minta-összehasonlítási feldolgozási sebesség tesztjén a helyes válaszok száma. Kísérleti beavatkozások Végpontok: A strukturált interjúelemekre adott válaszok a beavatkozás biztonságáról, tolerálhatóságáról, használhatóságáról, hitelességéről és kezelési elvárásáról. A nemkívánatos eseményekről szóló jelentéseket a biztonságosság értékelésére használják fel. A megvalósíthatóság értékelése a részvételi és megfelelési arányok alapján történik. A használhatóságot a rendszer használhatósági skála segítségével is értékeljük. A hatékonyság nyílt elnevezésű értékelését is elvégzik az ADHD-RS-5 figyelmetlenségi alskála használatával. A kísérleti vizsgálat másodlagos végpontjai megegyeznek a fő vizsgálatéval.
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Becsült)
Fázis
- 2. fázis
- 1. fázis
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi kapcsolat
- Név: Wallace P Shaw, M.D.
- Telefonszám: (301) 451-4010
- E-mail: shawp@mail.nih.gov
Tanulmányi helyek
-
-
Maryland
-
Bethesda, Maryland, Egyesült Államok, 20892
- Toborzás
- National Institutes of Health Clinical Center
-
Kapcsolatba lépni:
- For more information at the NIH Clinical Center contact Office of Patient Recruitment (OPR)
- Telefonszám: TTY dial 711 800-411-1222
- E-mail: ccopr@nih.gov
-
Kapcsolatba lépni:
- Wallace Shaw, M.D.
- Telefonszám: (301) 451-4010
- E-mail: shawp@mail.nih.gov
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
Egészséges önkénteseket fogad
Leírás
- BEVÉTEL KRITÉRIUMAI:
A részvételhez egy személynek meg kell felelnie az alábbi feltételek mindegyikének:
- A gyermekeknek tájékozott hozzájárulást kell adniuk, a szülőknek pedig tájékozott beleegyezést kell adniuk a vizsgálatban való részvételhez.
- Bármilyen nemi identitás, születéskor meghatározott nem vagy faj/etnikai hovatartozás.
- 7 és 14 év közöttiek.
- Az ADHD diagnózisa. Az ADHD minden formája, beleértve az egyébként meghatározott megjelenést.
- Kijelentette, hogy hajlandó betartani az összes vizsgálati eljárást és életmódbeli szempontot, valamint a rendelkezésre állást a vizsgálat időtartama alatt.
- Gyógyszer nélküli vagy stimulánsokkal kezelt ADHD olyan kezelési rend szerint, amely legalább négy hétig stabil.
A kísérleti kísérletben 30 ADHD-s gyermek/serdülő vesz részt. Az összes többi kritérium ugyanaz, mint a fő vizsgálatnál.
KIZÁRÁSI KRITÉRIUMOK:
Az a személy, aki megfelel az alábbi kritériumok bármelyikének, kizárásra kerül a vizsgálatból:
- Kognitív módon nem képes tanulmányi eljárások végrehajtására. A kognitív képesség hiányára utalhat a 70 alatti ismert IQ, vagy a szűrőinterjúból származó előzmények, amelyek globális értelmi fogyatékosságra utalnak (pl. értelmi fogyatékos gyermekek iskolai elhelyezése stb.)
- Súlyos migrén, szédülés, epilepszia (kivéve a lázas rohamokat) vagy súlyos egyensúlyzavarok a kórelőzményében.
- A nem korrigált látásélesség károsodása, amely megzavarná a VR-képzésben való részvételt.
- Ismeretes, hogy terhes.
- Pszichotikus rendellenességek (beleértve a skizofréniát, a másként nem meghatározott pszichózist) vagy aktuális szerfüggőség. A résztvevő a PI véleménye szerint öngyilkossági kockázatnak minősül.
- Bármilyen egyéb egészségügyi vagy pszichiátriai állapot, amely a PI véleménye szerint megzavarhatja a vizsgálati adatokat/értékeléseket (pl. mobilitási korlátok, amelyek használhatatlanná tennék a VR headsetet).
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Kezelés
- Kiosztás: N/A
- Beavatkozó modell: Egyetlen csoportos hozzárendelés
- Maszkolás: Nincs (Open Label)
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
---|---|
Kísérleti: Floreo VR csoport
Ez a csoport napi 20 (egyenként 20 perces) Floreo VR tréningen vesz részt.
|
A Floreo VR egy új, VR-alapú kognitív tréningterápia az ADHD számára.
Több tanulási modult tartalmaz, amelyek mindegyike egy, az ADHD szempontjából releváns neuropszichológiai tartományt célozza meg (gátló kontroll, munkamemória, időbeli feldolgozás, feldolgozási sebesség).
A képzési beavatkozás igényei alkalmazkodnak az alany gyakorlat által vezérelt teljesítményjavulásához.
Pontosabban, ha az alanyról úgy ítélik meg, hogy egy adott nehézségi szinten megfelelően jól teljesít, a képzés egy nagyobb kihívást jelentő nehézség bemutatásával alkalmazkodik.
Az alany teljesítményéhez való alkalmazkodást úgy tervezték meg, hogy lehetővé tegye a folyamatos, fokozatos fejlesztéseket a betanított területeken.
A VR-játékok űrhajó témájú környezetben játszódnak.
A VR tréning otthoni használatra készült, szülői felügyelet mellett.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
---|---|---|
ADHD-RS-5 figyelmetlenség alskála.
Időkeret: a VR-képzés végét követő egy hónapon belül
|
Az ADHD-RS-569 egy értékelési skála, amely az ADHD diagnosztikai kritériumain alapul, a DSM-5-ben leírtak szerint.
A figyelmetlenség tünetei az ADHD két kulcsfontosságú tünettartományának egyike, és a jelen beavatkozás célpontja.
|
a VR-képzés végét követő egy hónapon belül
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
---|---|---|
Stop jel reakcióideje a Stop Signal feladatnál (gátló vezérlés)
Időkeret: a VR-képzés végét követő egy hónapon belül
|
A gátló kontroll számítógépes neuropszichológiai értékelése
|
a VR-képzés végét követő egy hónapon belül
|
Időbeli eltérés időbeli reprodukciós feladatnál
Időkeret: a VR-képzés végét követő egy hónapon belül
|
A motoros időzítés számítógépes neuropszichológiai értékelése
|
a VR-képzés végét követő egy hónapon belül
|
A Pontmátrix feladat helyes válaszainak száma
Időkeret: a VR-képzés végét követő egy hónapon belül
|
A munkamemória számítógépes neuropszichológiai értékelése
|
a VR-képzés végét követő egy hónapon belül
|
A helyes válaszok száma a NIH Toolbox Pattern Comparison Processing Speed Test-en.
Időkeret: a VR-képzés végét követő egy hónapon belül
|
A feldolgozási sebesség számítógépes neuropszichológiai értékelése
|
a VR-képzés végét követő egy hónapon belül
|
Együttműködők és nyomozók
Nyomozók
- Kutatásvezető: Wallace P Shaw, M.D., National Human Genome Research Institute (NHGRI)
Publikációk és hasznos linkek
Hasznos linkek
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
Elsődleges befejezés (Becsült)
A tanulmány befejezése (Becsült)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Tényleges)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
További vonatkozó MeSH feltételek
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- 10000744
- 000744-HG
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
IPD terv leírása
IPD megosztási időkeret
IPD-megosztási hozzáférési feltételek
Az IPD megosztását támogató információ típusa
- STUDY_PROTOCOL
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
az Egyesült Államokban gyártott és onnan exportált termék
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .
Klinikai vizsgálatok a Floreo Virtual Reality alkalmazás
-
Queen's University, BelfastUniversity of SussexIsmeretlenRetinitis Pigmentosa | Gyenge látás | Albinizmus | Stargardt-kór 1 | Stargardt-kór 3 | Stargardt-kór 4Egyesült Királyság
-
Ochsner Health SystemBefejezveTörések, csont | Ortopédiai rendellenességEgyesült Államok
-
Baylor Research InstituteToborzásKórházba került 18 éves vagy annál idősebb, fájdalmas betegekEgyesült Államok
-
University of California, San FranciscoToborzásFájdalom, eljárási | Szedációs szövődmény | Eljárási szorongásEgyesült Államok
-
University of MalagaMég nincs toborzásMozgási zavarok | Vállfájdalom | Virtuális valóságSpanyolország
-
Prisma Health-UpstateClemson UniversityMég nincs toborzásVirtuális valóság | Depresszió, szorongás | Onkológia | Rák fájdalomEgyesült Államok
-
McGill UniversityLaval University; Jewish Rehabilitation Hospital; Integrated University Health and...Toborzás
-
Columbia UniversityVisszavontOnkológiai szövődmények
-
University of South DakotaBefejezveFájdalom | Virtuális valóság | OktatásEgyesült Államok
-
University of CalgaryMég nincs toborzásVirtual Reality Epley Maneuver System (VREMS) a jóindulatú paroxizmális helyzeti szédülés kezeléséreBPPV | Szédülés, perifériás