Initiatief ter voorkoming van depressie - Een onderzoek naar interpersoonlijke psychotherapie - vaardigheidstraining voor adolescenten (IPT-AST) in schoolomgevingen

Deze studie is een gerandomiseerde, gecontroleerde studie waarin Interpersoonlijke Psychotherapie-Adolescent Vaardigheidstraining (IPT-AST) wordt vergeleken met groepscounseling (GC) voor de preventie van depressie bij adolescenten. Het project zal: (1) adolescenten identificeren met verhoogde depressieve symptomen maar die niet voldoen aan de criteria voor een huidige diagnose van stemmingsstoornis; (2) randomiseer in aanmerking komende adolescenten naar IPT-AST (N = 100) of GC (N = 100); (3) depressieve symptomen, depressieve stoornissen, globaal functioneren, interpersoonlijk functioneren, comorbide aandoeningen en schoolgerelateerde indicatoren beoordelen bij baseline, halverwege de interventie, na de interventie en na 6, 12, 18 en 24 maanden follow-up omhoog; (4) onderzoek de effecten van IPT-AST op depressie en verschillende domeinen van functioneren op elk tijdstip; en (5) analyses uitvoeren om potentiële bemiddelaars en moderatoren van het verband tussen IPT-AST en depressie-uitkomsten te onderzoeken. Deze studie zal gegevens opleveren over de werkzaamheid van IPT-AST ten opzichte van GC voor de preventie van depressieve symptomen en depressieve stoornissen. Het geeft ook informatie over de werkingsmechanismen van IPT-AST en bepaalt voor wie IPT-AST het meest effectief is.