Haalbaarheid van virtual reality bij kinderen met neuromusculaire aandoeningen, effectiviteit van virtual reality en biofeedback

Experimenteel: Virtual Reality-training

Gedurende de 12 weken wordt een virtual reality-behandeling toegepast. De training zal bestaan ​​uit drie sessies per week en 30 minuten per sessie.

Ander: Virtual Reality-training

Deelnemers krijgen een op games gebaseerd trainingsprogramma met balans- en gewichtsoverdrachten met behulp van het XBOX Kinect ™ -apparaat in een lage tot gemiddelde intensiteit gedurende 3 weken, 3 dagen per week, 30 minuten per dag.

Experimenteel: Biofeedback-training

Gedurende de 12 weken wordt biofeedback training toegepast. De training zal bestaan ​​uit drie sessies per week en 30 minuten per sessie.

Ander: Biofeedback-training

biofeedback-training wordt toegepast op deelnemers in sessies van 10 minuten met 10 seconden vrijwillige samentrekking en 15 seconden rust bij elke sessie. De opleiding duurt 12 weken.

Ander: Conventionele revalidatie

Deelnemers gaan door met dit revalidatieprogramma als ze al revalideren in een revalidatiecentrum. Als ze niet deelnemen aan een revalidatieprogramma, worden ze door ons opgenomen in het reguliere revalidatieprogramma.

Ander: Conventionele revalidatie

Deelnemers krijgen een conventioneel revalidatieprogramma van 12 weken.

De motorische functie Maatregel-32

MFM-32 is een schaal die is ontwikkeld om de motorische functies van kinderen en volwassenen met neuromusculaire aandoeningen te evalueren. De schaal kan worden gebruikt om zowel kinderen met als zonder loopproblemen te beoordelen. De MFM-32 bestaat uit 32 items. Elk item wordt beantwoord met een 4-punts likertschaal (0 = kan de oefening niet starten of de beginpositie behouden, 1 = maakt de oefening gedeeltelijk af, 2 = voltooit oefeningen met compensaties, langzaam of ruwweg, 3 = voltooit de oefening in de standaard patroon). De schaal kan worden gebruikt voor de evaluatie van personen tussen 6 en 60 jaar.

Pediatrische functionele onafhankelijkheidsmeting

WeeFIM bestaat uit 18 items verdeeld over 6 subschalen (zelfzorg, sluitspiercontrole, mobiliteit, motoriek, communicatie, sociale communicatie). Elk item wordt gescoord van 1 tot 7. Een hogere score duidt op een beter functioneel niveau.

Balance Master-systeem

De statische en dynamische balans geëvalueerd met behulp van het Balance Master System ver. 8.1. (NeuroCom International Inc. Clackamas, OR, VS) force-platformsysteem met meerdere testprotocollen die zijn ontworpen om de balans te onderzoeken. Het systeem bevat een computergestuurde krachtplaat die gegevens registreert met behulp van kristaltransducers.

Vignos-schaal

De Vignos-schaal is ontwikkeld om de functies van de onderste ledematen te evalueren. Op de schaal kunnen de functies van de onderste ledematen worden gescoord tussen 1 (kan zonder hulp lopen en trappen lopen) en -10 (bedafhankelijk).

Haalbaarheid van Virtual Reality

De haalbaarheid van virtual reality zal worden onderzocht door middel van laboratoriumtesten. De volgende laboratoriumtesten moeten worden uitgevoerd: creatinekinase, lactaatdehydrogenase (LDH), myoglobine, serumelektrolyten, niveaus van C-reactief proteïne. Dit zijn middelen die wijzen op spierafbraak of -ontsteking. Wordt geëvalueerd om spierafbraak te volgen.

Pediatrische Motivatieschaal

De PMOT wordt aanbevolen voor het beoordelen van de motivatie voor een revalidatieprogramma bij kinderen van 8 tot 18 jaar. Het bestaat uit zes subschalen (inspanning-belangrijkheid, interesse-plezier, competentie, verbondenheid, autonomie en waarde-nut) met in totaal 21 items. Hoewel de 19 items van de schaal worden beantwoord met een 6-punts smileyschaal (1 = absoluut niet waar, 6 = absoluut correct), zijn er 2 open vragen op de schaal. De hoge scores op elke subschaal geven aan dat de motivatie van het kind in die subschaal hoog is. Een hogere totaalscore geeft aan dat de motivatie intrinsiek geregeld is en dat het kind een hoge motivatie heeft. Vanuit dit oogpunt geeft de schaal informatie over zowel het type motivatie als de mate van motivatie van het kind.

Visuele analoge schaal

Visuele Analoge Schaal zal worden toegepast om spierpijn te evalueren. Het heeft een vaste lijn tussen twee eindbijvoeglijke naamwoorden van 100 mm lengte. De laatste bijvoeglijke naamwoorden in onze studie zijn "geen pijn" en "te veel pijn".

Pediatrische functionele reiktest

Voor de Pediatric Functional Reach-test wordt kinderen gevraagd hun armen 90o in een rechtopstaande houding op te heffen, tot de grootst mogelijke afstand uitstrekkend in drie richtingen: naar voren, naar rechts en naar links. Bereikafstanden worden gemeten door met het eindpunt van de ringvinger naar de muur te wijzen, en afstanden; "begin", "eind" en "verschil" worden bepaald in cm met behulp van een meetlint.

Val Frequentie

De frequentie van de val zal in twijfel worden getrokken met een grafiek die door de onderzoekers is gemaakt. De familie zal gevraagd worden om elke val van de kinderen een week voor het onderzoek en een week na de behandeling vast te leggen.

Spierkrachttest met draagbare dinamometer

De spierkracht van de bovenste en onderste ledematen wordt geëvalueerd met een draagbare dinamometer. Met dit apparaat kan de spierkracht in kilogram worden geregistreerd.

Timed Up Go-test

Voor de time-up go-test wordt kinderen gevraagd om met twee loopkegels te lopen op een afstand van 10 meter, met normale loopsnelheden, en de verstreken tijd wordt in seconden geregistreerd.

Trapklim-test

Kinderen wordt gevraagd om zo snel mogelijk op en neer te klimmen, zonder de treden te rennen, op een ladder van 16-20 cm hoogte en 8-14 treden en de verstreken tijd wordt geregistreerd in seconden.

T-shirt dragen Test verwijderen

Voor de T-shirt-uittrektest wordt de kinderen gevraagd om zo snel mogelijk een T-shirt zittend te dragen en wordt de verstreken tijd in seconden geregistreerd; dan wordt hen gevraagd het T-shirt zo snel mogelijk uit te doen en wordt de verstreken tijd in seconden geregistreerd.

Sta op vanuit rugliggingstest

Van rugligging tot opstaan ​​wordt gevraagd om op de rug van het lichaam te gaan liggen, de armen naast het lichaam, de benen zo dicht mogelijk en het hoofd op de middellijn op een mat. Vervolgens wordt hen vanuit deze positie gevraagd zo snel mogelijk te gaan staan ​​en wordt de verstreken tijd in seconden geregistreerd.