Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Gecombineerde bewegings- en vertelinterventie op fysieke prestaties bij kinderen (CMSI&Child)

25 augustus 2023 bijgewerkt door: Pablo Valdés-Badilla, Universidad Católica del Maule

Effecten van gecombineerde bewegings- en verhaalinterventie op de fundamentele motorische vaardigheden, taalontwikkeling en fysieke activiteit bij kinderen van 3 tot 6 jaar: een gerandomiseerde gecontroleerde studie

Dit onderzoeksprotocol heeft tot doel de effecten van gecombineerde bewegings- en vertelinterventie (CMSI) op fundamentele motorische vaardigheden (locomotorische vaardigheden en objectbeheersing), taalontwikkeling (taalbegrip, taalexpressie, woordenschat en taalbeschrijving) en fysieke activiteitsniveaus te analyseren en te vergelijken. (lichte, matige tot krachtige intensiteit en sedentaire tijd) bij kinderen van 3 tot 6 jaar. De steekproef zal bestaan ​​uit 144 kinderen uit 12 klassen, willekeurig toegewezen aan 3 experimentele groepen (n= 72 kinderen) en 3 controlegroepen (n= 72 kinderen), behorend tot 4 klassen uit hogere middenklassen (2 experimentele en 2 experimentele groepen). controle), 4 overgangsniveau 1-klassen (2 experimenteel en 2 controle) en 4 overgangsniveau 2-klassen (2 experimenteel en 2 controle). De experimentele groepen zullen de CMSI uitvoeren gedurende 3 sessies (40 minuten per sessie) per week gedurende 12 weken (met behulp van één motorverhaal per week), terwijl de controlegroepen geen enkele behandeling zullen krijgen. Het belangrijkste resultaat zal informatie verschaffen over fundamentele motorische vaardigheden, taalontwikkeling en fysieke activiteitsniveaus. Er wordt verondersteld dat het CMSI het potentieel heeft om aanzienlijke stijgingen in geselecteerde beoordelingen te genereren. Als deze interventie nuttig blijkt te zijn, kan deze bijdragen aan de leerplannen van kleuters.

Studie Overzicht

Toestand

Nog niet aan het werven

Conditie

Gedetailleerde beschrijving

De studie omvat een experimenteel ontwerp (gerandomiseerde gecontroleerde studie), dubbelblinde, herhaalde metingen en parallelle groepen (6 interventies en 6 controles), waarbij eerdere onderzoeken en een kwantitatieve benadering in aanmerking worden genomen. De gevolgde methodologie zal de Consolidated Standards of Reporting Trials Statement (CONSORT) methodologie zijn.

Er wordt verwacht dat er uit elke klasgroep 12 kinderen worden gerekruteerd (zonder onderscheid naar geslacht). De verdeling van de klassengroepen (12 klassengroep) zal plaatsvinden in 3 experimentele groepen (6 klassengroep, n ± 72 kinderen) en 3 controlegroepen (6 klassengroep, n ± 72 kinderen). De verdeling per cluster of strata wordt gerechtvaardigd door het feit dat het gebruik van individuele randomisatie een hoge waarschijnlijkheid zou inhouden van besmetting van de controlegroepen, aangezien het niet haalbaar is om de interactie van kinderen in klaslokalen of recreatieruimtes op scholen (d.w.z. speelplaatsen, gangen, laboratoria) te verbieden. ), waar de onderzoeksinterventie zal worden uitgevoerd. De berekening van de steekproefomvang geeft aan dat het ideale aantal deelnemers per groep 10 is. Zoals overeengekomen in een eerder onderzoek werd voor deze berekening een gemiddeld verschil van 3,22 totale score van de domeinen van de motorische vaardigheden gebruikt als het minimale verschil dat nodig is voor substantiële klinische relevantie, met een standaarddeviatie van 0,70 punten, rekening houdend met een alfaniveau van 0,05 met een power-score van 0,05. van 80% en een verwacht verlies van 15%. Het GPower-programma (versie 3.1.9.6, Franz Faul, Universiät Kiel, Kiel, Duitsland) zal worden gebruikt om het statistische vermogen te berekenen.

De groep met 12 klassen zal worden geselecteerd in 4 klassen op het hogere middenniveau (2 experimentele en 2 controleklassen; leeftijdscategorie tussen 3 en 4 jaar), 4 overgangsniveau 1-klassen (2 experimentele en 2 controleklassen; leeftijdscategorie tussen 4 en 5 jaar) en 4 klassen van overgangsniveau 2 (2 experimentele en 2 controleklassen; leeftijdscategorie tussen 5 en 6 jaar), die zullen worden gerandomiseerd door middel van gestratificeerde steekproeven, die bestaan ​​uit het segmenteren van de klassen die hebben ingestemd met deelname aan het onderzoek op basis van opleidingsniveaus (strata) en en vervolgens een willekeurige steekproef uitvoeren op elk van hen, met behulp van R-statistische software, versie 4.1.2. Dit onderzoek wordt als dubbelblind beschouwd omdat de metingen zullen worden uitgevoerd door professionals buiten het onderzoek.

De onderzoekers schatten de deelname van 144 kinderen die in de regio Maule, Chili wonen, en die aan de volgende inclusiecriteria voldoen: (i) ingeschreven zijn in het onderwijscentrum (school, universiteit of kleuterschool) dat zich ertoe verbindt aan de interventie deel te nemen; (ii) leeftijdscategorie tussen 3 en 6 jaar oud; (iii) ≥ 85% van de sessies bijwonen die gepland zijn voor de gecombineerde bewegings- en storytellinginterventie (CMSI). Wat de uitsluitingscriteria betreft, zijn dit de volgende: (i) kinderen met letsels aan het bewegingsapparaat of medische contra-indicaties (d.w.z. aangeboren hartziekte, koorts, diarree of algemene malaise) die hun normale prestaties bij de beoordelingen en interventie zouden belemmeren, en; (ii) kinderen met permanente onderwijsbehoeften zoals vermeld in Decreet nr. 83 van het Chileense Ministerie van Onderwijs, zoals visuele, gehoor-, intellectuele of meervoudige handicaps, dysfasie of autistische stoornissen.

Het huidige protocol is beoordeeld en goedgekeurd door de Wetenschappelijke Ethische Commissie van de Universidad Católica del Maule, Chili (goedkeuringsnummer: N°105/2021, 4 augustus 2021) en ontwikkeld naar aanleiding van de Verklaring van Helsinki voor het werken met mensen.

Voordat met de interventie wordt begonnen, zullen kinderen in de laatste week van maart 2024 (gedurende twee weken) worden geëvalueerd op de variabelen die in aanmerking worden genomen voor het onderzoek. Later, vanaf de derde week van maart tot de eerste week van juni 2024 (12 weken), zullen kinderen worden geëvalueerd deelnemen aan CMSI. Na de interventie (tweede week juni 2024) ondergaan de kinderen gedurende twee weken dezelfde initiële beoordelingen.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

144

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Contact Back-up

  • Naam: Rodrigo Vargas-Vitoria, PhD
  • Telefoonnummer: +56 71 298 6000
  • E-mail: rvargas@ucm.cl

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Ingeschreven zijn bij het onderwijscentrum (school, hogeschool of kleuterschool) dat zich ertoe verbindt aan de interventie deel te nemen.
  • Leeftijdscategorie tussen 3 en 6 jaar oud.
  • Woon ≥ 85% van de sessies bij die gepland zijn voor het CMSI.

Uitsluitingscriteria:

  • Kinderen met letsels aan het bewegingsapparaat of medische contra-indicaties (d.w.z. een aangeboren hartaandoening, koorts, diarree of algemene malaise) die hun normale prestaties bij de beoordelingen en interventies zouden belemmeren.
  • Kinderen met permanente onderwijsbehoeften zoals vermeld in decreet nr. 83 van het Chileense ministerie van Onderwijs, zoals visuele, gehoor-, intellectuele of meervoudige handicaps, dysfasie of autistische stoornissen.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Behandeling
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Verdrievoudigen

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Experimentele groepen op het hogere middenniveau
De interventie zal worden geïmplementeerd door onderwijzers voor jonge kinderen, die eerder zijn opgeleid in Combined Movement and Storytelling Intervention (CMSI). Elke sessie zal plaatsvinden in het klaslokaal waar de kleuters gewoonlijk aanwezig zijn, wat zal afhangen van het toelatingsbeleid van elke onderwijsgemeenschap met betrekking tot de niveauklassen (bovenbouw midden). De interventie duurt 12 weken (36 sessies), verdeeld over 3 wekelijkse sessies (maandag, woensdag en vrijdag) van 40 minuten per sessie. De CMSI is gebaseerd op twee eerdere onderzoeken en een boek gerelateerd aan CMSI. Er zijn twaalf niet-gepubliceerde motorverhalen uitgewerkt, waarvan er één per week zal worden uitgevoerd, verdeeld over 3 sessies per week, waarbij de overeenkomstige progressies voor elke sessie worden uitgevoerd, waarbij de kinderen in een reeks verhalen worden geplaatst die beginnen met de presentatie van een motiverend personage dat begeleiden kinderen bij de ontwikkeling van het hele verhaal.
De sessies van 40 minuten omvatten drie momenten: (i) warming-up (5 minuten), die bestaat uit gewrichtsmobiliteitsoefeningen en een introductie tot het motorische verhaal van de week; (ii) hoofddeel (25 minuten), waarin aanvankelijk de vertelling van het motorische verhaal door de opvoeder is opgenomen, evenals de deelname van de kinderen, via hun eigen lichamelijkheid met bewegingen die voornamelijk gebaseerd zijn op FMS (voortbewegingsvaardigheden en objectcontrole) en verbale tweerichtingsinteractie gebaseerd op vragen die verwijzen naar het verhaal van de opvoeder of directe verbale deelname van elk kind; (iii) een cooldown (10 minuten), waarbij ruimte wordt geboden aan de kinderen om geleidelijk weer tot rust te komen, samen met feedback op de inhoud die tijdens de sessie aan bod kwam.
Andere namen:
  • Fysieke gezondheid
Geen tussenkomst: Controlegroepen op het hogere middenniveau
De controlegroepen op het hogere middenniveau (n= 2 klassen; n= 24 kinderen) zullen deelnemen aan de beoordelingen (begin en eind) en zal worden gevraagd om hun reguliere sessies in hun onderwijsinstellingen voort te zetten. Aan het einde van de interventieperiode (afhankelijk van de verkregen resultaten) zullen de controlegroepen (kinderen, ouders en/of wettelijke voogden, managers en coördinatoren van elke gemeenschap) gecontacteerd worden en voorzien worden van het materiaal zodat zij de ervaring kunnen repliceren. Bovendien zullen de docenten van deze instellingen (leraren en klasassistenten) worden getraind in de CMSI-strategie.
Experimenteel: Experimentele groepen op overgangsniveau 1
De interventie zal worden geïmplementeerd door onderwijzers voor jonge kinderen, die eerder zijn opgeleid in Combined Movement and Storytelling Intervention (CMSI). Elke sessie vindt plaats in het klaslokaal waar de kleuters doorgaans aanwezig zijn, wat afhangt van het toelatingsbeleid van elke onderwijsgemeenschap met betrekking tot niveauklassen (overgangsniveau 1). De interventie duurt 12 weken (36 sessies), verdeeld over 3 wekelijkse sessies (maandag, woensdag en vrijdag) van 40 minuten per sessie. De CMSI is gebaseerd op twee eerdere onderzoeken en een boek gerelateerd aan CMSI. Er zijn twaalf niet-gepubliceerde motorverhalen uitgewerkt, waarvan er één per week zal worden uitgevoerd, verdeeld over 3 sessies per week, waarbij de overeenkomstige progressies voor elke sessie worden uitgevoerd, waarbij de kinderen in een reeks verhalen worden geplaatst die beginnen met de presentatie van een motiverend personage dat begeleiden kinderen bij de ontwikkeling van het hele verhaal.
De sessies van 40 minuten omvatten drie momenten: (i) warming-up (5 minuten), die bestaat uit gewrichtsmobiliteitsoefeningen en een introductie tot het motorische verhaal van de week; (ii) hoofddeel (25 minuten), waarin aanvankelijk de vertelling van het motorische verhaal door de opvoeder is opgenomen, evenals de deelname van de kinderen, via hun eigen lichamelijkheid met bewegingen die voornamelijk gebaseerd zijn op FMS (voortbewegingsvaardigheden en objectcontrole) en verbale tweerichtingsinteractie gebaseerd op vragen die verwijzen naar het verhaal van de opvoeder of directe verbale deelname van elk kind; (iii) een cooldown (10 minuten), waarbij ruimte wordt geboden aan de kinderen om geleidelijk weer tot rust te komen, samen met feedback op de inhoud die tijdens de sessie aan bod kwam.
Andere namen:
  • Fysieke gezondheid
Geen tussenkomst: Controlegroepen op overgangsniveau 1
De controlegroepen op overgangsniveau 1 (n= 2 klassen; n= 24 kinderen) zullen deelnemen aan de beoordelingen (begin en eind) en zullen worden gevraagd om hun reguliere sessies in hun onderwijsinstellingen voort te zetten. Aan het einde van de interventieperiode (afhankelijk van de verkregen resultaten) zullen de controlegroepen (kinderen, ouders en/of wettelijke voogden, managers en coördinatoren van elke gemeenschap) gecontacteerd worden en voorzien worden van het materiaal zodat zij de ervaring kunnen repliceren. Bovendien zullen de docenten van deze instellingen (leraren en klasassistenten) worden getraind in de CMSI-strategie.
Experimenteel: Experimentele groepen op overgangsniveau 2
De interventie zal worden geïmplementeerd door onderwijzers voor jonge kinderen, die eerder zijn opgeleid in Combined Movement and Storytelling Intervention (CMSI). Elke sessie vindt plaats in het klaslokaal waar de kleuters doorgaans aanwezig zijn, wat afhangt van het toelatingsbeleid van elke onderwijsgemeenschap met betrekking tot niveauklassen (overgangsniveau 2). De interventie duurt 12 weken (36 sessies), verdeeld over 3 wekelijkse sessies (maandag, woensdag en vrijdag) van 40 minuten per sessie. De CMSI is gebaseerd op twee eerdere onderzoeken en een boek gerelateerd aan CMSI. Er zijn twaalf niet-gepubliceerde motorverhalen uitgewerkt, waarvan er één per week zal worden uitgevoerd, verdeeld over 3 sessies per week, waarbij de overeenkomstige progressies voor elke sessie worden uitgevoerd, waarbij de kinderen in een reeks verhalen worden geplaatst die beginnen met de presentatie van een motiverend personage dat begeleiden kinderen bij de ontwikkeling van het hele verhaal.
De sessies van 40 minuten omvatten drie momenten: (i) warming-up (5 minuten), die bestaat uit gewrichtsmobiliteitsoefeningen en een introductie tot het motorische verhaal van de week; (ii) hoofddeel (25 minuten), waarin aanvankelijk de vertelling van het motorische verhaal door de opvoeder is opgenomen, evenals de deelname van de kinderen, via hun eigen lichamelijkheid met bewegingen die voornamelijk gebaseerd zijn op FMS (voortbewegingsvaardigheden en objectcontrole) en verbale tweerichtingsinteractie gebaseerd op vragen die verwijzen naar het verhaal van de opvoeder of directe verbale deelname van elk kind; (iii) een cooldown (10 minuten), waarbij ruimte wordt geboden aan de kinderen om geleidelijk weer tot rust te komen, samen met feedback op de inhoud die tijdens de sessie aan bod kwam.
Andere namen:
  • Fysieke gezondheid
Geen tussenkomst: Overgangsniveau 2-controlegroepen
De controlegroepen op transitieniveau 2 (n= 2; n= 24 kinderen) zullen deelnemen aan de beoordelingen (begin en eind) en zullen worden gevraagd om hun reguliere sessies in hun onderwijsinstellingen voort te zetten. Aan het einde van de interventieperiode (afhankelijk van de verkregen resultaten) zullen de controlegroepen (kinderen, ouders en/of wettelijke voogden, managers en coördinatoren van elke gemeenschap) gecontacteerd worden en voorzien worden van het materiaal zodat zij de ervaring kunnen repliceren. Bovendien zullen de docenten van deze instellingen (leraren en klasassistenten) worden getraind in de CMSI-strategie.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Verandering van fundamentele motorische vaardigheden
Tijdsspanne: 2 weken
Het wordt beoordeeld aan de hand van de test van de grove motorische ontwikkeling, tweede editie (TGMD-2). Deze batterij meet 12 fundamentele motorische vaardigheden in twee verschillende domeinen (locomotorische vaardigheden en objectbeheersing), het domein van de motorische vaardigheden bevat 6 beoordelingen: (i) rennen, (ii) galopperen, (iii) springen op één voet, (iv) verspringen , (v) horizontaal springen en (vi) zijdelings glijden. Het objectcontroledomein omvat ook 6 beoordelingen: (i) een stilstaande bal slaan, (ii) stilstaand dribbelen, (iii) een bal vangen, (iv) een bal schoppen, (v) een bal gooien en, (vi) een bal rollen bal. De geschatte toedieningstijd bedraagt ​​≤ 10 minuten per kind. De 6 voortbewegingsvaardigheden en 6 objectcontrole omvatten 24 criteria, waardoor een totaalscore van 0 tot 48 punten mogelijk is. Hoe hoger de score, hoe beter FMS.
2 weken
Verandering van taalontwikkeling
Tijdsspanne: 2 weken
Er zal gebruik worden gemaakt van de taaltest voor kleuters (TELEPRE). Het doel van deze beoordeling is het meten van de taal van kinderen in de initiële onderwijsniveaus (3 tot 6 jaar oud) aan de hand van 4 domeinen: (i) taalbegrip, (ii) taalexpressie, (iii) woordenschat en, (iv) taalbeschrijving. Voor het beheer van het instrument zijn een boekje met vragen en enkele voorwerpen nodig (fles, speelgoedauto, potlood, bord, naald, beker, penseel, schroef, spons, kleine bal, knop, klein boekje, lepel, schaar, luciferdoosje; plus drie voorwerpen die als afleiding dienen) en 3 representatieve afbeeldingen van situaties (d.w.z. melk serveren aan een kat, de tafel dekken en in een speelgoedwinkel zijn) die door het kind moeten worden beschreven. Voor het afnemen van het instrument is een ruimte zonder storende geluiden nodig, waarin de beoordelaar, het kind en een klasassistent aanwezig zijn. De geschatte verwerkingstijd bedraagt ​​≤ 25 minuten. Hoe hoger de score, hoe beter de taalontwikkeling.
2 weken
Verandering van het fysieke activiteitenniveau
Tijdsspanne: 2 weken
Het zal objectief worden gevolgd door versnellingsmeters (ActiGraph GT9X, Pensacola, FL, VS). Het apparaat wordt in de taille gedragen aan een elastische riem, ter hoogte van de midden-axillaire lijn aan de rechterkant. Kinderen wordt geïnstrueerd om de versnellingsmeter 24 uur per dag, gedurende minimaal 7 dagen, inclusief 2 weekenddagen, te dragen en het apparaat alleen te verwijderen tijdens het baden of bij wateractiviteiten. De minimale hoeveelheid gegevens die aanvaardbaar wordt geacht voor analysedoeleinden is 5 dagen (inclusief één weekenddag), met minimaal 10 uur draagtijd per dag. Bij de analyse wordt rekening gehouden met lichte, matige tot krachtige intensiteit en sedentaire tijd, terwijl met de slaaptijd geen rekening wordt gehouden. Gegevens worden geverifieerd met behulp van Actilife-softwareversie 5.6 (ActiGraph, Pensacola, FL, VS). Opeenvolgende blokken van 20 minuten met 0 tellingen worden beschouwd als niet-gebruik van het apparaat en worden uit de analyses verwijderd.
2 weken

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Tweevoetige hoogte
Tijdsspanne: 2 weken
Wordt gemeten door een meetlint (Bodymeter 206, SECA, Duitsland; nauwkeurigheid 0,1 cm) op de muur te plaatsen en het Frankfort-vlak in horizontale positie te gebruiken (beoordeling in cm).
2 weken
Omtrekken en huidplooien
Tijdsspanne: 2 weken
Wordt gemeten met een niet-uitrekbaar meetlint (Seca-201, Duitsland) met een nauwkeurigheid van 0,1 cm. Op dezelfde manier zullen huidplooien (mm) gemeten in de bicipitale, tricipitale, subscapulaire en suprailiacale gebieden worden gemeten met behulp van een plicometer (Harpenden-FG1056, Engeland; nauwkeurigheid van 0,2 mm) die een constante druk van 10 g/mm2 uitoefent.
2 weken
Sociodemografische variabelen
Tijdsspanne: 2 weken
Wettelijke voogden wordt gevraagd te reageren op het volgende: (i) de naam van het kind; (ii) de geboortedatum van het kind; (iii) in welk land het kind is geboren; (iv) in welk land ben ik geboren; (v) wat is mijn familierelatie met het kind; (vi) burgerlijke staat van de ouders of voogden; (vii) in welke regio woont het kind; (viii) de plaats waar het kind woont een tuin heeft; (ix) hoeveel mensen er bij het kind wonen; (x) hoeveel personen werken er in het huishouden van de deelnemers; (xi) wat is (ongeveer) het totale gezinsinkomen van de mensen die bij het kind wonen; (xii) wat is het hoogste opleidingsniveau van de deelnemer.
2 weken
Lichaamsgewicht
Tijdsspanne: 2 weken
Wordt bepaald met behulp van een elektronische weegschaal (Tanita BC-730 Tokyo, Japan; nauwkeurigheid 0,1 kg) in kg.
2 weken
Body mass-index
Tijdsspanne: 2 weken
Wordt berekend door het lichaamsgewicht te delen door het kwadraat van de tweevoetige lengte (kg/m2).
2 weken

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Pablo Valdés-Badilla, PhD, Universidad Católica del Maule

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Geschat)

1 september 2023

Primaire voltooiing (Geschat)

14 maart 2024

Studie voltooiing (Geschat)

15 december 2024

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

22 augustus 2023

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

25 augustus 2023

Eerst geplaatst (Werkelijk)

29 augustus 2023

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

29 augustus 2023

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

25 augustus 2023

Laatst geverifieerd

1 augustus 2023

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • 105/2021

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Beschrijving IPD-plan

Gegevens van deelnemers worden niet gedeeld. De onderzoekers zullen de resultaten van het onderzoek uitsluitend verspreiden via wetenschappelijke artikelen en presentaties op wetenschappelijke congressen.

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Gecombineerde bewegings- en storytellinginterventie

3
Abonneren