Integrering av WIC med tidlige barndomssystemer for utviklingsomsorg (CDC-WIC)

Ulikheter eksisterer i tidlig identifisering av utviklingshemming, spesielt for familier med lavinntekts- og/eller rasemessig etnisk minoritetsbakgrunn. Siden WIC har hyppig kontakt med barn og familier i de første fem leveårene, er den optimalt posisjonert for å spille en unik rolle i tidlig identifisering av utviklingshemming. WIC-ansatte er imidlertid ikke formelt trent i barns utvikling utenom programmets primære fokus på ernæring og støtte til ernæringsforholdet, og formell screening for potensielle utviklingsforsinkelser er heller ikke en tillatt WIC-utgift. I vår tidligere forskning rapporterte Oregon WIC-ansatte at de ofte ble spurt av foreldre om potensielle bekymringer, men de rapporterte også at de ikke var godt knyttet til pediatrisk primærhelsetjeneste, del C tidlig intervensjon (EI) eller andre ressurser som kunne vurdere disse bekymringene ytterligere. I denne studien foreslår etterforskerne å designe og pilotteste en 2-delt intervensjon for å styrke koblingen mellom WIC og tidlige barndomsressurser. Den todelte intervensjonen inkluderer: (1) WIC-personellopplæring levert ved det lokale byrået som vil: bygge opp ansattes tillit til å diskutere utviklingsproblemer med familier, gjøre personalet kjent med CDC Learn the Signs Act Early (LTSAE)-materiale som kan brukes til å støtte disse samtalene, gi enkle tips for å oppmuntre tidlig språk- og leseferdighetsutvikling med foreldre, og studere prosedyrer (2) opprettelsen av en standardisert, direkte, lukket henvisningsprosess fra WIC til EI for familier med en identifisert bekymring som godtar henvisning. EI vil varsle barnets primæromsorgsleverandør om henvisningen i henhold til vanlig EI-protokoll. Et henvisningsskjema er godkjent av Oregon Department of Education (ODE) for å støtte direkte henvisning fra WIC til EI, og oppfyller alle ODE FERPA-krav. I tillegg er en databruksavtale godkjent av ODE for å gi studieteamet tilgang til data om henviste barn for å avgjøre om de fullførte ytterligere vurdering og den gitte diagnosen (hvis noen). Mens våre primære kvantitative resultater av interesse er antallet barn med potensielle utviklingsproblemer som henvises direkte fra WIC til EI, tidspunktet for oppfølgingsvurdering av EI fra den henvisningen, tjenesteplanen og oppstart av tjenester; prosjektet fokuserer egentlig på å forbedre prosesser mellom organisasjoner som er sentrale interessenter i henvisning, vurdering og behandling. Derfor inkluderer sekundære utfall gjennomførbarhet og aksept av intervensjonen blant WIC-ansatte, EI-ansatte og primærhelsetjenesteleverandører. Etter fullføring av studien håper etterforskerne å bruke funnene våre til å skalere opp WIC-personalets opplæring og lukkede henvisningsprosessen for å ta den over hele landet . Hvis det lykkes, vil etterforskerne spre funnene gjennom National WIC Association for å oppmuntre andre statlige og stamme WIC-myndigheter til å ta i bruk prosedyrene våre som beste praksis.