Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Samokontrola i uważność w ocenianych ambulatoryjnie systemach sieciowych w domenach związanych ze zdrowiem (SMASH)

6 marca 2017 zaktualizowane przez: Mario Wenzel, Johannes Gutenberg University Mainz

Badanie SMASH: samokontrola i uważność w ocenianych ambulatoryjnie systemach sieciowych w domenach związanych ze zdrowiem

Celem tej próby jest przetestowanie nowatorskiego podejścia sieciowego (Bringmann i in., 2013), które umożliwia badanie złożonej, współzależnej sieci samokontroli i jej wpływu na życie codzienne. Dodając interwencję do sieci, taką jak trening uważności, możliwe jest również zbadanie, w jaki sposób uważność zmienia siłę połączeń między zmiennymi sieciowymi.

Przez sześć tygodni przeprowadzana jest ocena ambulatoryjna i dodatkowe siedem cotygodniowych sesji laboratoryjnych ze 120 studentami z Uniwersytetu Johannesa Gutenberga w Moguncji, którzy zostali losowo przydzieleni do grupy kontrolnej (n=60) lub interwencyjnej (n=60). Sesje pomiarowe przed i po pomiarach mają na celu ocenę samokontroli i uważności zgłaszanych przez samych siebie oraz behawioralną miarę uważności (Levinson, Stoll, Kindy, Merry i Davidson 2014). Uczestnicy zarówno warunku eksperymentalnego, jak i kontrolnego przychodzą na pięć cotygodniowych spotkań laboratoryjnych, podczas których wypełniają kwestionariusze, aby ocenić zmiany w zgłaszanej przez siebie samokontroli i uważności. Ale tylko uczestnicy warunku eksperymentalnego biorą udział w cotygodniowych komputerowych treningach uważności. Podczas oceny ambulatoryjnej uczestnicy sześć razy dziennie wypełniają kwestionariusze za pomocą telefonów komórkowych, które są losowo wyświetlane i odpowiadają na pytania dotyczące stanu samokontroli, motywacji, afektu i aktualnej sytuacji.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

137

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Niemcy
    • Rhineland-Palatinate
      • Mainz, Rhineland-Palatinate, Niemcy, 55122
        • Department of Psychology, Johannes Gutenberg University Mainz

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

16 lat do 63 lata (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • rozumie i mówi po niemiecku
  • w wieku od 18 do 65 lat
  • wiedza na temat obsługi telefonu komórkowego

Kryteria wyłączenia:

  • choroba psychiczna
  • niepełnosprawność umysłowa lub somatyczna, która może utrudniać korzystanie z telefonu komórkowego

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Podstawowa nauka
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Interwencja uważności
Grupa eksperymentalna przychodzi na cotygodniowe spotkania laboratoryjne i ćwiczy uważność. Uczestnicy wypełniają również kwestionariusze samoopisowe, które oceniają samokontrolę i uważność.
Behawioralne: Interwencja uważności
Uważność jest praktykowana za pomocą cotygodniowej komputerowej medytacji oddechowej, w której własny oddech musi być liczony w kółko od 1 do 9. Uczestnicy muszą nacisnąć określony przycisk dla oddechów od 1 do 8, a następnie nacisnąć inny przycisk dla oddechu 9 na klawiaturze. Podczas tej praktyki zakładają słuchawki i słuchają głosu, który prowadzi ich przez medytację oddechową. Jeśli oddech zostanie źle policzony, pojawi się dźwięk „kliknięcia” (Levinson i in., 2014). Po każdej komputerowej medytacji oddechowej eksperymentator i uczestnicy wymieniają się doświadczeniami i poglądami medytacyjnymi. Po pierwszym treningu uważności uczestnicy w grupie eksperymentalnej mogą również ćwiczyć uważność w domu, słuchając plików audio na telefonie komórkowym (bodyscan lub medytacja oddechowa).
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Grupa kontrolna przychodzi na cotygodniowe spotkania laboratoryjne i wypełnia kwestionariusze samoopisowe, które oceniają samokontrolę i uważność. Nie przeprowadza się treningu uważności.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Trzy pozycje ze Skali Zdolności Samokontroli Państwa (SSCCS)
Ramy czasowe: Od dnia 1 do dnia 40 sześć razy dziennie w godzinach od 10:00 do 20:00
Niemiecka wersja SSCCS. Samoocena na temat aktualnej zdolności samokontroli uczestników.
Od dnia 1 do dnia 40 sześć razy dziennie w godzinach od 10:00 do 20:00
Trzy pozycje ze Skali Świadomości Uważności (MAAS)
Ramy czasowe: Od dnia 1 do dnia 40 sześć razy dziennie w godzinach od 10:00 do 20:00
Pozycje z niemieckiej wersji MAAS. Samoocena aktualnej uważności uczestników.
Od dnia 1 do dnia 40 sześć razy dziennie w godzinach od 10:00 do 20:00

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Osiem pozycji afektywnych opartych na okręgu afektywnym (Russel, 2003)
Ramy czasowe: Od dnia 1 do dnia 40 sześć razy dziennie w godzinach 10-20 oraz na cotygodniowych spotkaniach laboratoryjnych
Osiem pozycji, które Kuppens i współpracownicy wykorzystali do badania losowego doświadczenia (Kuppens, Allen i Sheeber, 2010). Samoopis dotyczący chwilowego wpływu uczestników.
Od dnia 1 do dnia 40 sześć razy dziennie w godzinach 10-20 oraz na cotygodniowych spotkaniach laboratoryjnych
Uwaga (stan)
Ramy czasowe: Od dnia 1 do dnia 40 sześć razy dziennie w godzinach od 10:00 do 20:00
Pojedyncza pozycja samoopisowa oceniająca chwilową uwagę: „Przez ostatnie 30 minut miałem problemy z koncentracją”.
Od dnia 1 do dnia 40 sześć razy dziennie w godzinach od 10:00 do 20:00
Cztery pozycje ze Skali Motywacji Sytuacyjnej (SIMS)
Ramy czasowe: Od dnia 1 do dnia 40 sześć razy dziennie w godzinach od 10:00 do 20:00
Samoopis uczestników na temat chwilowej motywacji wewnętrznej, zidentyfikowanej regulacji, regulacji zewnętrznej i amotywacji.
Od dnia 1 do dnia 40 sześć razy dziennie w godzinach od 10:00 do 20:00
Pięć strategii regulacji emocji (Koval, Brose, Pe i in., 2015)
Ramy czasowe: Od dnia 1 do dnia 40 sześć razy dziennie w godzinach od 10:00 do 20:00
Raport własny na temat chwilowych strategii regulacji emocji uczestników.
Od dnia 1 do dnia 40 sześć razy dziennie w godzinach od 10:00 do 20:00
Trzy pozycje z holenderskiego kwestionariusza zachowań żywieniowych (DEBQ)
Ramy czasowe: Od dnia 1 do dnia 40 sześć razy dziennie w godzinach od 10:00 do 20:00
Niemiecka wersja DEBQ. Samoopis dotyczący chwilowych restrykcyjnych, emocjonalnych i zewnętrznych zachowań żywieniowych uczestników.
Od dnia 1 do dnia 40 sześć razy dziennie w godzinach od 10:00 do 20:00
Trzy pozycje z Inwentarza przepływu związanego z pracą (WOLF)
Ramy czasowe: Od dnia 1 do dnia 40 sześć razy dziennie w godzinach od 10:00 do 20:00
Raport własny na temat chwilowych doświadczeń uczestników w zakresie przepływu pracy.
Od dnia 1 do dnia 40 sześć razy dziennie w godzinach od 10:00 do 20:00
Trzy elementy z State Adult Attachment Measure (SAAM)
Ramy czasowe: Od dnia 1 do dnia 40 sześć razy dziennie w godzinach od 10:00 do 20:00
Samoopis na temat aktualnego stylu przywiązania uczestników.
Od dnia 1 do dnia 40 sześć razy dziennie w godzinach od 10:00 do 20:00
Trzy pozycje z Kwestionariusza Doświadczeń Zdrowienia
Ramy czasowe: Od dnia 1 do dnia 40 sześć razy dziennie w godzinach od 10:00 do 20:00
Samoocena rekonwalescencji po pracy w czasie wolnym uczestników.
Od dnia 1 do dnia 40 sześć razy dziennie w godzinach od 10:00 do 20:00
Skala samokontroli (SCS-KD)
Ramy czasowe: na siedmiu cotygodniowych spotkaniach laboratoryjnych (dzień 0, 7, 14, 21, 28, 35 i 42)
Niemiecka adaptacja SCS. Samoopis dotyczący samokontroli dyspozycyjnej uczestników.
na siedmiu cotygodniowych spotkaniach laboratoryjnych (dzień 0, 7, 14, 21, 28, 35 i 42)
Indeks dobrego samopoczucia WHO-Five
Ramy czasowe: Pomiar przed i po (w dniu 0 i 42)
Niemiecka wersja wskaźnika dobrostanu WHO-5. Samoocena samopoczucia uczestników.
Pomiar przed i po (w dniu 0 i 42)
Kwestionariusz Regulacji Emocji (ERQ)
Ramy czasowe: Pomiar przed i po (w dniu 0 i 42)
Niemiecka adaptacja ERQ. Samoopis dotyczący nawykowego stosowania strategii regulacji emocji (ponowna ocena poznawcza i tłumienie ekspresji) uczestników.
Pomiar przed i po (w dniu 0 i 42)
Skala Przywiązania Dorosłych (AAS)
Ramy czasowe: Pomiar przed i po (w dniu 0 i 42)
Niemiecka adaptacja AAS. Samoopis na temat postaw uczestników związanych z przywiązaniem.
Pomiar przed i po (w dniu 0 i 42)
Holenderski kwestionariusz zachowań żywieniowych (DEBQ)
Ramy czasowe: Pomiar przed i po (w dniu 0 i 42)
Niemiecka wersja DEBQ. Samoopis na temat restrykcyjnych, emocjonalnych i zewnętrznych zachowań żywieniowych uczestników.
Pomiar przed i po (w dniu 0 i 42)
Skala uważnej uwagi i świadomości (MAAS)
Ramy czasowe: Na cotygodniowych spotkaniach laboratoryjnych (dzień 0, 7, 14, 21, 28, 35 i 42)
Niemiecka wersja MAAS. Raport własny na temat dyspozycyjnej uważności uczestników.
Na cotygodniowych spotkaniach laboratoryjnych (dzień 0, 7, 14, 21, 28, 35 i 42)
Inwentarz Wielkiej Piątki (BFI-44)
Ramy czasowe: Pomiar przed i po (w dniu 0 i 42)
Niemiecka adaptacja BFI-44. Samoopis na temat cech osobowości uczestników.
Pomiar przed i po (w dniu 0 i 42)
Zadanie liczenia oddechów (Levinson i in., 2014)
Ramy czasowe: Pomiar przed i po (w dniu 0 i 42)
Behawioralna miara uważności.
Pomiar przed i po (w dniu 0 i 42)
Krótki spis objawów (BSI-18)
Ramy czasowe: Pomiar przed i po (w dniu 0 i 42)
Niemiecka wersja BSI-18. Samoopis dotyczący objawów somatyzacji, depresji i lęku uczestników.
Pomiar przed i po (w dniu 0 i 42)
Kentucky Inventory of Mindfulness Skills (KIMS)
Ramy czasowe: Pomiar przed i po (w dniu 0 i 42)
Niemiecka wersja KIMS. Samoocena umiejętności uważności uczestników.
Pomiar przed i po (w dniu 0 i 42)

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Torontońska Skala Uważności (TMS)
Ramy czasowe: Na cotygodniowych spotkaniach laboratoryjnych (dzień 7, 14, 21, 28, 35)
Raport własny na temat doświadczeń medytacyjnych po medytacji oddechowej.
Na cotygodniowych spotkaniach laboratoryjnych (dzień 7, 14, 21, 28, 35)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Johannes Gutenberg University Mainz

Śledczy

  • Główny śledczy: Mario Wenzel, Dipl. Psych., Department of Psychology, Johannes Gutenberg University Mainz
  • Główny śledczy: Thomas Kubiak, Prof. Dr., Department of Psychology, Johannes Gutenberg University Mainz

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 września 2015

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 grudnia 2016

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 grudnia 2016

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

15 grudnia 2015

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

4 stycznia 2016

Pierwszy wysłany (Oszacować)

6 stycznia 2016

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

7 marca 2017

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

6 marca 2017

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2017

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2015-JGU-psychEK-011

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Interwencja uważności

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Tunisia

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj