Interwencja mająca na celu zachęcenie do wykonywania testów na obecność wirusa HIV i poradnictwa wśród młodzieży

Młodzież jest w grupie wysokiego ryzyka zarażenia się ludzkim wirusem niedoboru odporności (HIV). Aby pomóc im zminimalizować ryzyko i utrzymać status niezarażonych, niezwykle ważne jest zapewnienie im informacji, motywacji i umiejętności potrzebnych do wykonania testu na obecność wirusa HIV i poradnictwa (HTC).

Obecna propozycja koncentruje się na adaptacji istniejącej gry wideo dotyczącej profilaktyki HIV, PlayForward: Elm City Stories (R01HD062080), opracowanej dla dzieci w wieku 11-14 lat, tak aby skupiała się przede wszystkim na promowaniu dostępu do HTC i korzystania z nich przez dorastających chłopców i dziewcząt w wieku 15 lat -16. PlayForward, wciągająca i interaktywna gra wideo oparta na teorii uczenia się społecznego i teorii planowanych zachowań, została opracowana dzięki szeroko zakrojonej pracy z grupą docelową, aby skupić się na opóźnieniu inicjacji seksualnej u młodych nastolatków i obecnie wykazuje wstępną skuteczność w dużej randomizowanej grupie kontrolnej próba (RCT).

W tej propozycji Fazy I PlayForward zostanie dostosowany do użytku w nieco starszej grupie wiekowej, a głównym celem będzie zachęcenie ich (zwiększenie chęci) do uzyskania HTC i zwiększenie wiedzy na temat HIV/AIDS.

Współpracując z multidyscyplinarnym zespołem play2PREVENT (p2P) Lab, przeprowadzimy pracę formatywną z naszymi docelowymi odbiorcami i ekspertami od treści, aby zmodyfikować PlayForward, aby skupić się na promowaniu HTC. W związku z tym, nasze konkretne cele w ramach tej propozycji Fazy I skierowanej do HTC u nastolatków w wieku 15-16 lat to:

Cel 1: Przetłumacz naszą dostosowaną kulturowo i społecznie grę wideo PlayForward, aby skupić się na HTC w starszej grupie wiekowej 15-16-letnich chłopców i dziewcząt poprzez:

1. Opracowanie konceptualnego modelu teoretycznych mechanizmów zmiany zachowania do zastosowania w grze. Opracujemy ten model na podstawie danych z 4 grup fokusowych po 5 nastolatków (n = 20, w wieku 15-16 lat) oraz istniejącej literatury.

2. Model ten posłuży do opracowania zestawu podręczników interwencji („Podręczniki gier”) ukierunkowanych na nowy wynik.

   Cel 2: Zmodyfikuj aspekty gry PlayForward, aby odzwierciedlić ten nowy cel, testując ją pilotażowo z 30 nastolatkami w wieku 15-16 lat, aby określić w projekcie przed postem:

3. Akceptowalność i wykonalność interwencji na podstawie danych z samoopisu dotyczących wrażeń z gry.
4. Wstępne dowody skuteczności interwencji poprzez zebranie danych o i) zamiarach poszukiwania HTC; ii) faktyczne uzyskanie HTC; oraz iii) wiedza na temat HIV/AIDS.