- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT04018573
Testowanie interwencji online w celu poprawy komunikacji rodziców z synami homoseksualnymi i biseksualnymi na temat seksu i HIV (PATHS)
2 czerwca 2023 zaktualizowane przez: David Huebner, George Washington University
Opracowanie interwencji prewencji HIV dla młodych MSM poprzez ulepszoną komunikację rodzic-dziecko
Młodzi mężczyźni uprawiający seks z mężczyznami (MSM) są narażeni na wysokie ryzyko zakażenia wirusem HIV w Stanach Zjednoczonych, stanowiąc 80% wszystkich infekcji wśród młodzieży w wieku 14-24 lat i 92% infekcji wśród chłopców w wieku 14-19 lat.
Pomimo tych zagrożeń, w tej dziedzinie nie ma ani jednej interwencji zapobiegającej HIV, która okazałaby się skuteczna w zmniejszaniu ryzyka seksualnego lub zwiększeniu liczby testów na obecność wirusa HIV wśród nastolatków MSM (AMSM).
Historycznie rzecz biorąc, dotarcie do AMSM w celu zapobiegania HIV było wyzwaniem, biorąc pod uwagę ich względną izolację geograficzną i brak dostępu do tradycyjnych miejsc gromadzenia się gejów (np. Barów i wielu portali społecznościowych związanych z gejami).
Śledczy opracowali jednak nowatorską platformę internetową do udzielania interwencji rodzicom młodzieży LGB, którą obecnie odwiedzają tysiące osób każdego roku.
Zwolennicy profilaktyki HIV zidentyfikowali rodziców AMSM jako niewykorzystane źródło zmniejszania ryzyka HIV w tej populacji.
Komunikacja rodzic-dziecko na temat seksu ma dobrze udowodnione powiązania z ryzykownymi zachowaniami nastolatków, a interwencje z rodzicami młodzieży heteroseksualnej okazały się skuteczne w zwiększaniu komunikacji między rodzicami a nastolatkami, a tym samym zmniejszaniu zagrożeń dla zdrowia nastolatków.
Zatem celem proponowanego badania jest pilotażowe przetestowanie skuteczności interwencji online w celu zwiększenia i poprawy komunikacji rodziców z AMSM na temat seksualności i HIV, z ostatecznym celem zmniejszenia ryzyka seksualnego nastolatków i zwiększenia liczby testów na obecność wirusa HIV.
Zostanie to osiągnięte poprzez randomizację rodziców, którzy szukają zasobów na istniejącej stronie internetowej śledczych, aby otrzymać albo (a) film mający na celu wsparcie rodziców młodzieży LGB, albo (b) ten film + materiały interwencyjne dotyczące komunikacji online, a następnie zebranie podłużne dane online od rodziców w obu ramionach badania i ich synów z AMSM w okresie 2-4 miesięcy.
Postawiono hipotezę, że rodzice z grupy interwencyjnej zwiększą komunikację ze swoimi synami na temat HIV i prezerwatyw.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
61
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
District of Columbia
-
Washington, District of Columbia, Stany Zjednoczone, 20052
- George Washington University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Opis
Kryteria przyjęcia:
Rodzic lub opiekun prawny dziecka posiadającego wszystkie poniższe cechy:
- cispłciowy mężczyzna
- wiek 14-22 lat
- identyfikować się jako gej lub biseksualista
mieszka w tym samym domu z rodzicem co najmniej 2 dni w tygodniu.
Kryteria wyłączenia:
- Dziecko ze stwierdzonym zakażeniem wirusem HIV
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
---|---|
Aktywny komparator: Film o wsparciu rodziców
Rodzice obejrzą Lead with Love, 35-minutowy film dokumentalny, którego celem jest zapewnienie wsparcia, informacji i wskazówek behawioralnych rodzicom lesbijek, gejów lub dzieci biseksualnych.
Miesiąc później rodzice przejrzą materiał, w którym omówione zostaną główne punkty filmu.
Cały ten materiał jest prezentowany online za pośrednictwem naszej aplikacji internetowej.
|
Lead with Love to 35-minutowy film „edukacyjna rozrywka”, stworzony w celu zapewnienia wsparcia, informacji i wskazówek behawioralnych rodzicom dzieci lesbijek, gejów lub osób biseksualnych (LGB).
Czerpiąc z etapowych modeli zmiany zachowania i społecznej teorii poznawczej, ma na celu pomóc rodzicom przejść przez proces akceptacji orientacji seksualnej dziecka, uznania znaczenia ich zachowań i reakcji dla zdrowia dziecka oraz zaakceptowania orientację seksualną i angażowanie się w zachowania, które są bardziej wspierające, a mniej odrzucające.
Osiąga się to poprzez opowiedzenie prawdziwych historii czterech rodzin i ich reakcji na wiadomość, że ich dziecko jest osobą LGB, a także dzięki pomocy ekspertów (psychologów, nauczycieli, duchownych) dostarczających informacji i wskazówek.
Inne nazwy:
|
Eksperymentalny: Film wsparcia dla rodziców + zestaw narzędzi do komunikacji seksualnej PATHS
Rodzice w tej grupie będą mieli możliwość obejrzenia programu Lead with Love, a następnie skorzystają z naszego zestawu narzędzi dla rodziców, zaprojektowanego w celu zwiększenia częstotliwości i jakości komunikacji rodzic-dziecko na temat HIV i prezerwatyw.
Miesiąc później rodzice zaangażują się w treści wspierające, dostosowane do zgłaszanych przez nich barier w komunikowaniu się z synami.
Cały ten materiał jest prezentowany online za pośrednictwem naszej aplikacji internetowej.
|
Lead with Love to 35-minutowy film „edukacyjna rozrywka”, stworzony w celu zapewnienia wsparcia, informacji i wskazówek behawioralnych rodzicom dzieci lesbijek, gejów lub osób biseksualnych (LGB).
Czerpiąc z etapowych modeli zmiany zachowania i społecznej teorii poznawczej, ma na celu pomóc rodzicom przejść przez proces akceptacji orientacji seksualnej dziecka, uznania znaczenia ich zachowań i reakcji dla zdrowia dziecka oraz zaakceptowania orientację seksualną i angażowanie się w zachowania, które są bardziej wspierające, a mniej odrzucające.
Osiąga się to poprzez opowiedzenie prawdziwych historii czterech rodzin i ich reakcji na wiadomość, że ich dziecko jest osobą LGB, a także dzięki pomocy ekspertów (psychologów, nauczycieli, duchownych) dostarczających informacji i wskazówek.
Inne nazwy:
Zestaw narzędzi do komunikacji seksualnej PATHS to samodzielna interwencja online.
Zestaw narzędzi składa się z 6 modułów, obejmujących szereg tematów istotnych dla zwiększenia motywacji rodziców, poczucia własnej skuteczności i intencji komunikowania się na temat seksu.
Materiał jest prezentowany w różnych formach (np. tekst, filmy ekspertów, filmy innych rodziców opisujące ich doświadczenia).
Rodzice ustalają dla siebie spersonalizowane cele dotyczące zajęć i rozmów, które chcą prowadzić ze swoimi synami, wybierając z menu opcji oferowanych przez interwencję.
Jednomiesięczny moduł przypominający pyta rodziców, czy osiągnęli swoje cele, i zapewnia dostosowane treści wspierające zachowania, których rodzice jeszcze nie wcielili w życie.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Zmiana wyniku listy kontrolnej komunikacji dotyczącej zdrowia seksualnego — rodzice
Ramy czasowe: Rodzice są pytani o to, czy angażowali się w te zachowania w trzech punktach czasowych: na początku, 4-6 tygodni obserwacji i 8-12 tygodni obserwacji. Ocenimy zmianę od wartości początkowej do każdego z dwóch punktów kontrolnych.
|
Jest to nowy środek opracowany na potrzeby tego badania pilotażowego.
Dlatego najpierw zbadamy rzetelność i ważność środka.
Zakładając akceptowalne właściwości psychometryczne, będzie to główna miara wyniku.
Lista kontrolna zawiera zapytania dla rodziców i dzieci, czy zaangażowali się w cztery różne działania szczególnie zalecane przez naszą interwencję: udzielanie informacji na temat HIV, udzielanie informacji na temat prawidłowego używania prezerwatyw, udzielanie informacji na temat nabywania prezerwatyw oraz wspieranie testów na obecność wirusa HIV.
W przypadku każdej z tych czterech czynności rodziny mają wiele sposobów na jej wykonanie (np. w celu przekazania informacji na temat prawidłowego używania prezerwatywy rodzice mogą: wysłać film, wyjaśnić proces lub zademonstrować proces).
Zatem lista kontrolna dotyczy 11 konkretnych zachowań.
Rodziny są kodowane jako osoby, które ukończyły czynność, jeśli zaangażowały się w jedno z wielu zachowań zgodnych z odpowiednią czynnością.
Tak więc wyniki na skali wahają się od 0-4.
|
Rodzice są pytani o to, czy angażowali się w te zachowania w trzech punktach czasowych: na początku, 4-6 tygodni obserwacji i 8-12 tygodni obserwacji. Ocenimy zmianę od wartości początkowej do każdego z dwóch punktów kontrolnych.
|
Zmiana wyniku listy kontrolnej komunikacji dotyczącej zdrowia seksualnego — dziecko
Ramy czasowe: Synowie są pytani o to, czy ich rodzice angażowali się w te zachowania na początku badania i po 12 tygodniach obserwacji. Ocenimy zmianę od punktu początkowego do obserwacji.
|
Jest to nowy środek opracowany na potrzeby tego badania pilotażowego.
Dlatego najpierw zbadamy rzetelność i ważność środka.
Zakładając akceptowalne właściwości psychometryczne, będzie to główna miara wyniku.
Lista kontrolna zawiera zapytania dla rodziców i dzieci, czy zaangażowali się w cztery różne działania szczególnie zalecane przez naszą interwencję: udzielanie informacji na temat HIV, udzielanie informacji na temat prawidłowego używania prezerwatyw, udzielanie informacji na temat nabywania prezerwatyw oraz wspieranie testów na obecność wirusa HIV.
W przypadku każdej z tych czterech czynności rodziny mają wiele sposobów na jej wykonanie (np. w celu przekazania informacji na temat prawidłowego używania prezerwatywy rodzice mogą: wysłać film, wyjaśnić proces lub zademonstrować proces).
Zatem lista kontrolna dotyczy 11 konkretnych zachowań.
Rodziny są kodowane jako osoby, które ukończyły czynność, jeśli zaangażowały się w jedno z wielu zachowań zgodnych z odpowiednią czynnością.
Tak więc wyniki na skali wahają się od 0-4.
|
Synowie są pytani o to, czy ich rodzice angażowali się w te zachowania na początku badania i po 12 tygodniach obserwacji. Ocenimy zmianę od punktu początkowego do obserwacji.
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Zmiana intencji rodziców w zakresie komunikacji dotyczącej zdrowia seksualnego
Ramy czasowe: Rodzice otrzymują ten środek na początku badania, bezpośrednio po interwencji i po 4-6 tygodniach obserwacji po zastosowaniu materiału przypominającego. Ocenimy zmianę od wartości początkowej do okresu po interwencji oraz od wartości początkowej do 4-6 tygodniowej obserwacji.
|
Jest to nowy środek opracowany na potrzeby tego badania pilotażowego.
Ocenia zamiary rodziców, aby w ciągu „następnych kilku tygodni” zaangażować się w 11 określonych czynności związanych ze zdrowiem seksualnym ze swoimi synami (np. Demonstracja używania prezerwatyw, zabranie syna na test na obecność wirusa HIV).
|
Rodzice otrzymują ten środek na początku badania, bezpośrednio po interwencji i po 4-6 tygodniach obserwacji po zastosowaniu materiału przypominającego. Ocenimy zmianę od wartości początkowej do okresu po interwencji oraz od wartości początkowej do 4-6 tygodniowej obserwacji.
|
Zmiana w ocenie komunikacji dotyczącej zdrowia seksualnego rodziców i nastolatków
Ramy czasowe: Rodzice są pytani na początku badania, 8-tygodniowej obserwacji i 12-tygodniowej obserwacji. Synowie są pytani na początku badania i 12-tygodniowej obserwacji.
|
Ta miara zawiera podskale oceniające: (a) częstotliwość komunikacji na temat zdrowia seksualnego, (b) jakość komunikacji na temat zdrowia seksualnego oraz (c) negatywną emocjonalność podczas komunikacji na temat zdrowia seksualnego.
Istnieją zarówno raporty dla rodziców, jak i dla dzieci.
|
Rodzice są pytani na początku badania, 8-tygodniowej obserwacji i 12-tygodniowej obserwacji. Synowie są pytani na początku badania i 12-tygodniowej obserwacji.
|
Zmiana samoskuteczności stosowania prezerwatyw
Ramy czasowe: Dla rodziców: zmiana od punktu początkowego do natychmiastowego okresu po interwencji. Dla synów: zmiana z punktu początkowego na 12-tygodniową obserwację
|
11-punktowa skala oceniająca zaufanie uczestników do umiejętności prawidłowego używania i zdobywania prezerwatyw.
Oceniane u rodziców i synów.
|
Dla rodziców: zmiana od punktu początkowego do natychmiastowego okresu po interwencji. Dla synów: zmiana z punktu początkowego na 12-tygodniową obserwację
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Zmiana wiedzy o HIV
Ramy czasowe: Dla rodziców: zmiana od punktu początkowego do natychmiastowego okresu po interwencji. Dla synów: zmiana z punktu początkowego na 12-tygodniową obserwację.
|
17-itemowa skala prawda/fałsz oceniająca faktyczną wiedzę na temat HIV
|
Dla rodziców: zmiana od punktu początkowego do natychmiastowego okresu po interwencji. Dla synów: zmiana z punktu początkowego na 12-tygodniową obserwację.
|
Zmiana wiedzy na temat prezerwatyw
Ramy czasowe: Dla rodziców: zmiana od punktu początkowego do natychmiastowego okresu po interwencji. Dla synów: zmiana z punktu początkowego na 12-tygodniową obserwację
|
Uczestnikom przedstawiono 13 stwierdzeń i poproszono ich o wskazanie, które 6 opisują dokładne kroki prawidłowego używania prezerwatywy.
|
Dla rodziców: zmiana od punktu początkowego do natychmiastowego okresu po interwencji. Dla synów: zmiana z punktu początkowego na 12-tygodniową obserwację
|
Zmiana poczucia własnej skuteczności w komunikowaniu się z dzieckiem na temat prezerwatyw
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej do (a) bezpośrednio po interwencji, (b) 8-tygodniowej obserwacji i (c) 12-tygodniowej obserwacji.
|
6 pozycji oceniających pewność rodziców co do ich umiejętności rozmawiania z synami na temat używania prezerwatyw
|
Zmiana od wartości wyjściowej do (a) bezpośrednio po interwencji, (b) 8-tygodniowej obserwacji i (c) 12-tygodniowej obserwacji.
|
Zmiana oczekiwanego wyniku dla komunikacji z prezerwatywą
Ramy czasowe: Zmiana od wartości wyjściowej do (a) bezpośrednio po interwencji, (b) 8-tygodniowej obserwacji i (c) 12-tygodniowej obserwacji.
|
12-punktowa skala oceniająca stopień, w jakim rodzice wierzą, że pozytywne lub negatywne rzeczy się wydarzyły, gdyby rozmawiali z synem o prezerwatywach.
|
Zmiana od wartości wyjściowej do (a) bezpośrednio po interwencji, (b) 8-tygodniowej obserwacji i (c) 12-tygodniowej obserwacji.
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: David M Huebner, PhD, MPH, George Washington University
Publikacje i pomocne linki
Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
14 czerwca 2019
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
1 czerwca 2020
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
1 czerwca 2020
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
18 czerwca 2019
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
11 lipca 2019
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
12 lipca 2019
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
5 czerwca 2023
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
2 czerwca 2023
Ostatnia weryfikacja
1 czerwca 2023
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
- Zakażenia wirusem RNA
- Choroby wirusowe
- Infekcje
- Infekcje przenoszone przez krew
- Choroby zakaźne
- Choroby przenoszone drogą płciową, wirusowe
- Choroby przenoszone drogą płciową
- Infekcje lentiwirusowe
- Zakażenia Retroviridae
- Zespoły niedoboru odporności
- Choroby układu odpornościowego
- Choroby układu moczowo-płciowego
- Choroby narządów płciowych
- Zakażenia wirusem HIV
Inne numery identyfikacyjne badania
- MH112445
- R34MH112445 (Grant/umowa NIH USA)
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Zakażenia wirusem HIV
-
University of Alabama at BirminghamMobile County Health Deparment; Alabama Department of Public HealthRekrutacyjnyHIV | Test na HIV | Związek HIV z opieką | Leczenie HIVStany Zjednoczone
-
ANRS, Emerging Infectious DiseasesHopital Universitaire Robert-Debre; Institut de Recherche pour le Developpement i inni współpracownicyNieznanyHIV | Dzieci niezakażone wirusem HIV | Dzieci narażone na HIVKamerun
-
University of MinnesotaWycofaneZakażenia wirusem HIV | HIV/AIDS | HIV | AIDS | Problem z AIDS/HIV | AIDS i infekcjeStany Zjednoczone
-
French National Agency for Research on AIDS and...Elizabeth Glaser Pediatric AIDS FoundationZakończonyPartnerskie testy na obecność wirusa HIV | Porady dotyczące HIV dla par | Komunikacja pary | Zapadalność na HIVKamerun, Republika Dominikany, Gruzja, Indie
-
Africa Health Research InstituteLondon School of Hygiene and Tropical Medicine; University College, London; University... i inni współpracownicyRekrutacyjnyHIV | Test na HIV | Połączenie z opiekąAfryka Południowa
-
CDC FoundationGilead SciencesNieznanyProfilaktyka przed ekspozycją na HIV | Chemioprofilaktyka HIVStany Zjednoczone
-
Hospital Clinic of BarcelonaZakończonyInhibitory integrazy, HIV; INHIB PROTEAZY HIVHiszpania
-
University of Maryland, BaltimoreWycofaneHIV | Przeszczep nerki | Zbiornik HIV | CCR5Stany Zjednoczone
-
Erasmus Medical CenterJeszcze nie rekrutacjaZakażenia wirusem HIV | HIV | Zakażenie HIV-1 | Zakażenie wirusem HIV IHolandia
-
Helios SaludViiV HealthcareNieznanyHIV | Zakażenie HIV-1Argentyna
Badania kliniczne na Film o wsparciu rodziców
-
Medical University of South CarolinaNational Center for Advancing Translational Sciences (NCATS)ZakończonyChoroba Alzheimera | Łagodne upośledzenie funkcji poznawczychStany Zjednoczone
-
Karolinska InstitutetRekrutacyjnyOstra niewydolność oddechowaSzwecja
-
Washington University School of MedicineNational Institutes of Health (NIH)Rekrutacyjny
-
VA Office of Research and DevelopmentRekrutacyjnyMieszkania | Wykorzystanie usług opieki doraźnej | Stan zdrowia psychicznego | Stan zdrowia fizycznegoStany Zjednoczone
-
Teachers College, Columbia UniversityColumbia UniversityRekrutacyjnyPorażenie mózgoweStany Zjednoczone
-
Dana-Farber Cancer InstituteWycofaneGlejak niskiego stopnia | Przetrwanie | Obciążenie związane z opiekąStany Zjednoczone
-
Butler HospitalNational Institute of Mental Health (NIMH)ZakończonyZaburzenie psychotyczneStany Zjednoczone
-
Massachusetts General HospitalCrisis Prevention InstituteZakończony
-
Ada Health GmbHMuhimbili University of Health and Allied SciencesAktywny, nie rekrutującyStany neurologiczne | Warunki zdrowia psychicznego | Ból brzucha/Problemy żołądkowo-jelitowe | Warunki dolnego układu oddechowego | Choroby górnych dróg oddechowych | Warunki okulistyczne | Warunki ortopedyczne | Warunki układu sercowo-naczyniowego | Warunki układu moczowo-płciowego | Warunki laryngologiczne | Warunki... i inne warunkiTanzania
-
University of AarhusAarhus University HospitalZakończony