Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Poczucie własnej wartości: mechanizm ochronny dla zdrowia psychicznego nastolatków

26 września 2022 zaktualizowane przez: Loma Linda University

Niniejsze badanie zbada wpływ interwencji Injeti Self-Love Model na nastolatków zmagających się z niską samooceną prowadzącą do samookaleczeń, myśli samobójczych i prób samobójczych. Niniejsze badanie zbada promowanie poczucia własnej wartości za pomocą modelu miłości własnej Injeti jako środka zabezpieczającego przed „złymi nawykami behawioralnymi”, takimi jak umyślne samookaleczanie, nadużywanie substancji psychoaktywnych, myśli samobójcze i próby samobójcze jako sposoby radzenia sobie. Udział w badaniu będzie obejmował wstępną selekcję, samoocenę, interwencję samooceny terapii zajęciowej w ramach jednej sesji, z indywidualną obserwacją wraz z wywiadem i zakończoną miesięcznym wywiadem kontrolnym.

Badania jakościowe to metodologia badania i rozważania znaczenia, jakie jednostki przypisują znaczącemu ludzkiemu doświadczeniu. Podejście jakościowe będzie zorganizowane wokół częściowo ustrukturyzowanego wywiadu rozpoczętego pod koniec drugiej sesji kontrolnej i po 1-miesięcznej obserwacji uzupełniającej.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

W badaniu tym wykorzystano metodę mieszaną quasi-eksperymentalnego projektu przed i po teście, która obejmuje cechy zarówno podejścia jakościowego, jak i ilościowego. Zastosowanie podejścia do projektowania metody mieszanej ma na celu zbadanie narzędzia interwencji, które jest stosowane. Badanie zostanie przeprowadzone w zamkniętym stacjonarnym zakładzie psychiatrycznym na oddziale dla nieletnich. Uczestnicy wezmą udział w dwóch sesjach interwencyjnych. Pierwsza sesja będzie prowadzona indywidualnie lub w formie grupowej. Druga sesja będzie składała się z dodatkowej sesji indywidualnej.

Uczestnictwo w tym badaniu obejmuje następujące elementy: jeśli badani spełniają kryteria włączenia;

  • Zespół badawczy zbierze dane demograficzne z karty medycznej badanych, które będą obejmować: płeć, wiek, historię urazów, dynamikę rodziny, np.
  • Podmiot zostanie poproszony o wypełnienie testu samooceny zwanego Skalą Samooceny Rosenberga, co zajmie około 10 minut.
  • Następnie pacjent zostanie zaproszony na sesję leczenia samooceny terapii zajęciowej. Interwencja dotycząca poczucia własnej wartości jest już częścią programu nauczania w Centrum Medycyny Behawioralnej Uniwersytetu Loma Linda na oddziale dla młodzieży. Jeśli uczestnicy spełnią kryteria włączenia i po podpisaniu zgód i PHI oraz dokonaniu samooceny, osoby badane zostaną zaproszone na grupową sesję samooceny lub indywidualną sesję leczenia, jeśli nie będą mogły przybyć na sesję grupową. Terapia samooceny opiera się na procesie psychoedukacji zachęcającym do dyskusji i skupienia się na samoświadomości własnej samooceny. Podczas przetwarzania grupowego terapeuta dostarczy materiały informacyjne dotyczące modelu miłości własnej.
  • W ciągu 2 do 3 dni od sesji leczenia poczucia własnej wartości odbędzie się indywidualna sesja kontrolna w celu przeglądu interwencji. Zostanie dostarczony plan poprawy samooceny, pacjent ponownie przeprowadzi ocenę samooceny i weźmie udział w wywiadzie, który zostanie nagrany. Rozmowa potrwa około 15 minut.
  • W ciągu 40 dni od wypisu z pacjentem skontaktuje się w celu przeprowadzenia kolejnego wywiadu z nagraniem audio, który może zostać przeprowadzony przez telefon, osobiście lub za pośrednictwem wideokonferencji. Podmiot ponownie dokona również oceny samooceny. Może to potrwać do 30 minut.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

16

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • California
      • Loma Linda, California, Stany Zjednoczone, 92373
        • Loma Linda University Behavioral Medicine Center

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

14 lat do 17 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Próba będzie się składać z maksymalnie 70 nastolatków płci męskiej i żeńskiej.
  • Uczestnicy muszą również mówić po angielsku i umieć czytać i pisać po angielsku.
  • Osoby w wieku od 14 do 17 lat przyjmowane do stacjonarnego zakładu psychiatrycznego w celu:

    • myśli/próby samobójcze,
    • zniszczenie siebie lub innych,
    • zabójcze wyobrażenie
    • Ci, którzy nie są w stanie zaspokoić jego podstawowych potrzeb w zakresie jedzenia, ubrania lub schronienia z powodu zaburzeń psychicznych.

Kryteria wyłączenia:

  • Prezentacja z trudnymi do opanowania objawami, takimi jak psychoza lub mania
  • zaburzenia poznawcze, które uniemożliwiają uczestnikowi przetwarzanie
  • Problemy behawioralne, które mogą zakłócić sesję i/lub zagrozić bezpieczeństwu podczas interwencji.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Model miłości własnej Injeti

Interwencja psychoedukacyjna ukierunkowana na poprawę samooceny i zwiększenie samoświadomości.

  • Sesja rozpocznie się dyskusją na temat zdrowych relacji, poczucia własnej wartości.
  • Podczas sesji indywidualnej zostanie użyta biała tablica w formacie grupowym i zwykły papier o wymiarach 8,5 na 11 cali, aby zilustrować model miłości własnej oraz cechy i cechy, na które wpływa „miłość własna i„ brak miłości własnej ”.
  • Na koniec ilustracji i dyskusji zostanie rozdany materiał informacyjny „Interwencja miłości własnej.
  • Sesja zakończy się udzieleniem odpowiedzi na pytania i podkreśleniem znaczenia posiadania samoświadomości cech, które sprzyjają niskiej samoocenie, a wreszcie strategii promowania i utrzymywania poczucia własnej wartości.

Model jest wizualną ilustracją w kształcie trójkąta.

  • Dolna lewa linia to tytuł „Zero miłości własnej”, przesuwając się w górę, wzdłuż linii znajdują się cechy zidentyfikowane na podstawie „zerowej miłości własnej”.
  • Prawy dolny róg nosi tytuł „Miłość własna”, przesuwając się w górę, to cechy identyfikowane z posiadaniem „miłości własnej”.
  • Na górze trójkąta znajduje się okrąg z literą „R” w środku dla relacji.
  • Dwie małe linie wystają poziomo z okręgu, w lewo i w prawo.
  • Na końcu lewej linii znajduje się kółko ze słowem „zerwanie” pośrodku, otoczone terminami: narkotyki, alkohol, samookaleczenie, samobójstwo i seks „jako konsekwencja„ zerowej miłości własnej ”.
  • Na końcu prawej linii znajduje się kółko ze słowem „zerwanie” w środku otoczone terminami: system wsparcia, umiejętności radzenia sobie, refleksja nad duchowością jako konsekwencje posiadania miłości własnej.

Omawiane strategie:

  • Badanie strategii poczucia własnej wartości.
  • Znaczenie poczucia własnej wartości w związkach.
  • Znaczenie samoświadomości.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Poprawa poczucia własnej wartości
Ramy czasowe: Zmiany między wartością wyjściową a 40 dniami po wstępnym badaniu przesiewowym.
Skala samooceny Rosenberga to 10-itemowa samoopisowa miara globalnej samooceny. Zawiera 10 stwierdzeń związanych z globalnym poczuciem własnej wartości lub samoakceptacji. Odpowiedzi na pozycje są udzielane na czterostopniowej skali wahającej się od zdecydowanie się zgadzam do zdecydowanie się nie zgadzam. Wynik między 15 a 25 jest uważany za normalny, podczas gdy wynik poniżej 15 wskazuje na potencjalną niską samoocenę.
Zmiany między wartością wyjściową a 40 dniami po wstępnym badaniu przesiewowym.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Julie Kugel, OTD, OTR/L, Loma Linda University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

13 marca 2020

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 września 2020

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 września 2020

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

3 marca 2020

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

3 marca 2020

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

5 marca 2020

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

28 września 2022

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

26 września 2022

Ostatnia weryfikacja

1 września 2022

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Model miłości własnej

3
Subskrybuj