- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06200675
Zrozumienie i interweniowanie wobec wstydu państwowego i samokrytyki
Jak najlepiej zrozumieć wstyd państwa i samokrytykę i interweniować: randomizowane badanie kliniczne porównujące dwie perspektywy teoretyczne
Celem tego badania klinicznego jest porównanie chwilowych skutków interwencji składającej się z jednej sesji (opartej na współczuciu, opartej na logice lub kontroli placebo) na osoby z wysoką lub niską samokrytyką. Główne pytania, na które ma odpowiedzieć, to:
Czy po chwilowym wywołaniu wstydu interwencja oparta na współczuciu i interwencja oparta na logice będą bardziej korzystne pod względem wyników terapeutycznych niż warunek kontroli placebo?
Czy interwencja oparta na współczuciu najskuteczniej zwiększy kojący afekt, stan współczucia dla siebie i pewność siebie?
Czy skutki tych dwóch interwencji (1) będą się różnić w zależności od samokrytyki danej cechy i (2) czy będzie to spowodowane różnymi pośrednimi skutkami interwencji na uczucia bezpieczeństwa/uspokojenia oparte na samokrytyce cechy?
Uczestnicy najpierw wykonają zestaw środków podstawowych. Dwa do siedmiu dni później zostaną losowo przydzieleni do jednego z trzech warunków badania (tj. opartego na współczuciu, opartego na logice, kontroli placebo) po krótkiej indukcji wstydu. Uczestnicy zostaną poproszeni o wypełnienie zestawu kwestionariuszy zarówno przed i po wywołaniu wstydu, jak i po interwencji.
To badanie pomoże nam zrozumieć, jak najlepiej reagować na wstyd i samokrytykę.
Przegląd badań
Status
Warunki
Szczegółowy opis
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Ontario
-
Waterloo, Ontario, Kanada, N2L3G1
- University of Waterloo
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia dla uczestników SONA:
- Uczestnikami będą studenci studiów licencjackich UWaterloo posiadający konto SONA.
- Uczestnicy muszą mieć możliwość słuchania klipów audio (przez głośniki urządzenia lub słuchawki) podczas udziału w badaniu.
Kryteria włączenia dla płodnych uczestników:
- Uczestnikami będą osoby dorosłe (tj. w wieku 18–64 lat) posiadające konto Prolific.
- Uczestnicy muszą mieć możliwość słuchania klipów audio (przez głośniki urządzenia lub słuchawki) podczas udziału w badaniu.
- Płodni uczestnicy muszą także mówić po angielsku w pierwszym języku.
Kryteria wyłączenia:
Wszelkie wykluczenia zostaną dokonane wyłącznie przed randomizacją warunków eksperymentalnych w Części 2, aby zachować zgodność z wytycznymi Consort dotyczącymi randomizowanych badań kontrolowanych.
- Wszelkie zduplikowane wypełnienia ankiety przez tego samego uczestnika w ramach tej samej ankiety badawczej, na co wskazuje kod identyfikacyjny osadzony w danych Qualtrics, zostaną wykluczone z analizy. W przypadku Części 1 zachowane zostanie najbardziej kompletne wypełnienie ankiety dla każdego uczestnika. W przypadku Części 2 zachowane zostanie również najbardziej kompletne wypełnienie ankiety dla każdego uczestnika, chyba że uczestnik rozpoczął ćwiczenie wywoływania wstydu. Jeżeli uczestnik Części 2 rozpoczął wywoływanie wstydu, a następnie ukończy kolejne zgłoszenie, zostanie wykluczony.
- Uczestnicy, którzy nie wypełnią pomiarów Części 1 wymaganych dla hipotez głównych, również zostaną wykluczeni z analiz (w szczególności uczestnicy, którzy nie wypełnią pomiarów samokrytyki i współczucia dla siebie).
- Uczestnicy, którzy ukończyli Część 1, ale nie zostali losowo przydzieleni do warunku z Części 2, zostaną wykluczeni z analiz związanych ze zmiennymi z Części 2. Przeprowadzimy analizę ANOVA i/lub nieparametryczne testy Kruskala Wallisa z ciągłymi danymi wyjściowymi jako DV, aby sprawdzić, czy istnieją jakieś znaczące różnice między uczestnikami, którzy wykonali Część 2, a tymi, którzy tego nie zrobili. Przeprowadzimy również dokładne testy Fishera-Freemana-Haltona na kategorycznych danych wyjściowych, aby sprawdzić, czy istnieją jakieś znaczące różnice między uczestnikami, którzy wykonali Część 2, a tymi, którzy tego nie zrobili.
- Uczestnicy, którzy w ramach tej samej ankiety udzielą zbyt spójnych odpowiedzi na kilka skal w ramach tej samej ankiety (tj. wydają się klikać tę samą odpowiedź w przypadku każdego elementu skali, mimo że niektóre z nich mają odwrotną punktację, ocenianą na podstawie testowania wariancji skali), mogą zostać wykluczeni z analiz obejmujących tę ankietę . Dane z innych badań zostaną zachowane na potrzeby innych analiz.
- Uczestnicy, którzy wypełnią ankietę w nieracjonalnie krótkim lub długim czasie w porównaniu do przeciętnego uczestnika, mogą zostać wykluczeni z analiz obejmujących tę ankietę. Dane z innych badań zostaną zachowane na potrzeby innych analiz.
- Uczestnicy, którzy nie zaliczą połowy lub więcej kontroli uwagi w Części 1 oraz pierwszej kontroli uwagi przed randomizacją w Części 2, zostaną wykluczeni z danych.
- Uczestnicy, którzy nie zakwalifikowali się lub cofnęli zgodę, również zostaną wykluczeni z danych.
- Aktywni uczestnicy, którzy nie ukończyli pytania weryfikacyjnego Captcha lub nie zaliczyli jednego lub obu pytań kontrolnych bota, również zostaną wykluczeni z analiz.
- Sprawdzimy rozkład wyników w zakresie samokrytyki jako cechy i rozważymy wykluczenie skrajnych wartości odstających z bardzo niskimi lub bardzo wysokimi wynikami.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
---|---|
Eksperymentalny: Interwencja oparta na współczuciu
Uczestnicy przydzieleni do tej interwencji zostaną poproszeni o wykonanie jednego krótkiego (10–15 minut) ćwiczenia online skupiającego się na współczuciu, podczas którego zostaną poproszeni o połączenie się ze swoim wewnętrznym współczującym ja.
Zostaną poproszeni o pozostanie w kontakcie z tym uczuciem podczas ponownego czytania tego, co napisali o swoim poczuciu wstydu i wyobrażania sobie, że napisał to ktoś inny.
Następnie uczestnicy zostaną poproszeni o napisanie współczującej odpowiedzi wobec siebie.
Następnie uczestnicy zostaną poproszeni o ponowne przeczytanie tej odpowiedzi, pozostając w kontakcie ze swoim współczującym ja.
|
Uczestnicy przydzieleni do tej interwencji zostaną poproszeni o wykonanie jednego krótkiego ćwiczenia skupionego na współczuciu, podczas którego zostaną poproszeni o połączenie się ze swoim wewnętrznym współczującym ja.
Zostaną poproszeni o pozostanie w kontakcie z tym uczuciem podczas ponownego czytania tego, co napisali o swoim poczuciu wstydu i wyobrażania sobie, że napisał to ktoś inny.
Następnie uczestnicy zostaną poproszeni o napisanie współczującej odpowiedzi wobec siebie.
Następnie uczestnicy zostaną poproszeni o ponowne przeczytanie tej odpowiedzi, pozostając w kontakcie ze swoim współczującym ja.
|
Eksperymentalny: Interwencja oparta na logice
Uczestnicy przydzieleni do tej interwencji zostaną poproszeni o wykonanie jednego krótkiego (10–15 minut) ćwiczenia online opartego na logice, zaadaptowanego na podstawie zapisu myśli (Greenberger i Padesky, 1995), które często jest wykonywane podczas terapii poznawczo-behawioralnej (CBT). leczenie.
Uczestnicy zostaną poproszeni o ponowne przeczytanie tego, co napisali na temat swojego poczucia wstydu i wybranie myśli kluczowej dla ich wstydu, którą wykorzystają w tym ćwiczeniu.
Uczestnicy zostaną poproszeni o wygenerowanie dowodów za i przeciw wybranej myśli, a następnie wygenerowanie bardziej zrównoważonej myśli.
Po ćwiczeniu uczestnicy zostaną poproszeni o ponowne przeczytanie nowo wygenerowanej, bardziej zrównoważonej myśli.
|
Uczestnicy przydzieleni do tej interwencji zostaną poproszeni o wykonanie jednego krótkiego (10–15 minut) ćwiczenia online opartego na logice, które zostało zaadaptowane na podstawie zapisu przemyśleń CBT.
Uczestnicy zostaną poproszeni o ponowne przeczytanie tego, co napisali na temat swojego poczucia wstydu i wybranie myśli kluczowej dla ich wstydu, którą wykorzystają w tym ćwiczeniu.
Uczestnicy zostaną poproszeni o wygenerowanie dowodów za i przeciw wybranej myśli, a następnie wygenerowanie bardziej zrównoważonej myśli.
Po ćwiczeniu uczestnicy zostaną poproszeni o ponowne przeczytanie nowo wygenerowanej, bardziej zrównoważonej myśli.
|
Aktywny komparator: Warunek kontroli placebo
Uczestnicy przypisani do tego warunku zostaną poproszeni o wysłuchanie fragmentu nagrania dźwiękowego „Hobbit” (Tolkien, 2009), a następnie ponowne przeczytanie tego, co napisali o swoim poczuciu wstydu.
Następnie zostaną poproszeni o napisanie refleksji na temat myśli i uczuć, jakie z tego wynikły.
Następnie zostaną poproszeni o ponowne przeczytanie tego, co napisali w tej refleksji.
|
Uczestnicy przydzieleni do tej interwencji zostaną poproszeni o wysłuchanie nagrania dźwiękowego „Hobbitu”, a następnie ponowne przeczytanie tego, co napisali o swoim poczuciu wstydu.
Następnie zostaną poproszeni o napisanie refleksji na temat myśli i uczuć, jakie z tego wynikły.
Następnie zostaną poproszeni o ponowne przeczytanie tego, co napisali w tej refleksji.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Skala Wstydu i Winy Państwa (podskala wstydu)
Ramy czasowe: Natychmiast przed wywołaniem wstydu, bezpośrednio po wywołaniu wstydu, bezpośrednio po interwencji
|
Kwestionariusz samoopisowy składający się z 5 pozycji w 5-punktowej skali Likerta (ocena 1-5).
Średnie wyniki wahają się od 1 do 5, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe chwilowe poczucie wstydu.
|
Natychmiast przed wywołaniem wstydu, bezpośrednio po wywołaniu wstydu, bezpośrednio po interwencji
|
Chwilowa samokrytyka
Ramy czasowe: Natychmiast przed wywołaniem wstydu, bezpośrednio po wywołaniu wstydu, bezpośrednio po interwencji
|
Kwestionariusz samoopisowy składający się z 5 pozycji w 5-punktowej skali Likerta (ocena 1-5).
Średnie wyniki wahają się od 1 do 5, przy czym wyższe wyniki wskazują na większą chwilową samokrytykę.
|
Natychmiast przed wywołaniem wstydu, bezpośrednio po wywołaniu wstydu, bezpośrednio po interwencji
|
Manekin do samooceny (tylko podskale Pobudzenia i Przyjemności)
Ramy czasowe: Natychmiast przed wywołaniem wstydu, bezpośrednio po wywołaniu wstydu, bezpośrednio po interwencji
|
Pomiar samoopisowy składający się z 1 pozycji oceniającej pobudzenie i 1 pozycji oceniającej przyjemność, w obrazowej 9-punktowej skali Likerta (wyniki w zakresie 1-9).
Pozycje są oceniane indywidualnie, a wyższe wyniki wskazują na większy stopień pobudzenia lub przyjemności.
|
Natychmiast przed wywołaniem wstydu, bezpośrednio po wywołaniu wstydu, bezpośrednio po interwencji
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Kojący wpływ
Ramy czasowe: Zaraz po interwencji
|
Ta zaadaptowana miara składa się z podskali spokoju w skali PANAS-X, podskali pozytywnego afektu bezpieczeństwa/ciepła w skali rodzajów pozytywnego afektu oraz elementów opracowanych przez badaczy).
Kwestionariusz samoopisu składa się z 13 pozycji w 5-punktowej skali Likerta (ocena 1-5).
Średnie wyniki mieszczą się w zakresie 1-5, przy czym wyższe wyniki wskazują na wyższy stopień działania kojącego.
|
Zaraz po interwencji
|
Stan współczucia wobec siebie oceniany za pomocą Skali Współczującego Zaangażowania i Działania (dostosowana podskala współczucia wobec siebie)
Ramy czasowe: Zaraz po interwencji
|
Miara samoopisu składająca się z 13 pozycji w 10-punktowej skali Likerta (ocena 1-10), przy czym wyższe wyniki wskazują na większy stan współczucia dla siebie.
|
Zaraz po interwencji
|
Współczucie stanu oceniane za pomocą Skali współczucia stanu (dostosowana)
Ramy czasowe: Zaraz po interwencji
|
Miara samoopisowa składająca się z 6 pozycji ocenianych w 5-punktowej skali Likerta (ocena od 1 do 5).
Średnie wyniki wahają się od 1 do 5, przy czym wyższe wyniki wskazują na większy stan współczucia wobec siebie.
|
Zaraz po interwencji
|
Zapewnienie własne (wygenerowane przez badacza)
Ramy czasowe: Zaraz po interwencji
|
Miara samoopisowa składająca się z 4 pozycji ocenianych w 5-punktowej skali Likerta (ocena 1-5).
Średnie wyniki wahają się od 1 do 5, przy czym wyższe wyniki wskazują na większą pewność siebie.
|
Zaraz po interwencji
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Allison C. Kelly, PhD, Associate Professor
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Greenberger, D., & Padesky, C. A. (1995). Mind over mood: A cognitive therapy treatment manual for clients. Guilford Press.
- Tolkien, J. R. R. (2009). The Hobbit (E-book ed.). HarperCollins.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- 45443
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Interwencja oparta na współczuciu
-
Jimma UniversityArmauer Hansen Research Institute (AHRI)Nieznany
-
Healthy.io Ltd.ZakończonyWykrywalne w moczu ostre i przewlekłe chorobyStany Zjednoczone
-
Munich Municipal HospitalTechnical University of Munich; University of RegensburgNieznany
-
Medical College of WisconsinRekrutacyjnyCukrzyca typu 2Stany Zjednoczone
-
University of MiamiUnited States Department of DefenseRejestracja na zaproszenie
-
Sarah MorrowLawson Health Research InstituteZakończony
-
Memorial Sloan Kettering Cancer CenterZakończonyRak prostatyStany Zjednoczone
-
Eric LoucksNieznanyAktywność fizyczna | Stres, psychologiczny | Spać | Objawy depresyjne | Dieta | Siedzący tryb życia | Samotność | Regulacja emocjonalna | Uważność | Spożywanie alkoholu, młodzieżStany Zjednoczone
-
Columbia UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH)ZakończonySchizofrenia | Zaburzenie psychotyczneBrazylia, Chile
-
Gia MuddNational Institute of Nursing Research (NINR)RekrutacyjnyChoroby układu krążenia | Cukrzyca typu 2Stany Zjednoczone