Efeitos de mascaramento auditivo na fluência da fala em afasia e apraxia de fala

O objetivo desta pesquisa é testar os efeitos de curto prazo de ouvir ruído (i.e. mascaramento de feedback auditivo) na fluência da fala em sobreviventes de AVC com afasia e apraxia de fala. Pessoas com tipos de afasia não fluente frequentemente apresentam apraxia da fala, que afeta a programação motora dos movimentos da fala, causando distorções, lentidão e disfluências da fala que impedem o fluxo direto da comunicação. Falar enquanto ouve ruído (por ex. mascaramento auditivo) é conhecido por reduzir as disfluências e aumentar a velocidade da fala em pessoas que gaguejam. Este método foi testado em pessoas com afasia, resultando em efeitos positivos na produção da fala para um subconjunto dos testados. Os pesquisadores afirmam que os indivíduos que têm apraxia de fala além da afasia têm maior probabilidade de se beneficiar do mascaramento auditivo, mas a maioria dos estudos anteriores não testou os participantes para apraxia de fala. Além disso, embora seja mais provável que o mascaramento afete as disfluências da fala, estudos anteriores não mediram as disfluências. O trabalho proposto tem dois objetivos específicos. O Objetivo 1 determinará o efeito de curto prazo do mascaramento auditivo, fornecido em um único dia, na fluência da fala em sobreviventes de AVC com afasia e apraxia da fala. O objetivo 2 identificará fatores individuais que predizem uma resposta positiva, incluindo presença de apraxia da fala, características da lesão e tipo de afasia (por exemplo, Broca, Wernicke). Técnicas de análise de lesões baseadas em voxels serão usadas para determinar os locais de lesão associados à resposta positiva e negativa ao mascaramento auditivo. A conclusão deste estudo removerá as barreiras para estudar o mascaramento auditivo como uma técnica de intervenção clínica, mas também como uma ferramenta de pesquisa para neurocientistas comportamentais que investigam o sistema de controle motor da fala em falantes com afasia e apraxia de fala.