Esta página foi traduzida automaticamente e a precisão da tradução não é garantida. Por favor, consulte o versão em inglês para um texto fonte.

O Estudo Modificando a Alimentação e os Estilos de Vida na Escola (MEALS)

24 de janeiro de 2024 atualizado por: Eric B. Rimm, Harvard School of Public Health (HSPH)

O Estudo Modificando a Alimentação e o Estilo de Vida na Escola (MEALS)

O objetivo deste estudo é examinar o impacto da introdução de alimentos mais saudáveis, aprimorados pelo chef e/ou modificações ambientais (arquitetura de escolha) na seleção e consumo de alimentos escolares entre alunos do ensino fundamental e médio.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

O Project Modifying Eating and Lifestyles at School (MEALS) foi um estudo escolar desenvolvido pela organização sem fins lucrativos Project Bread (www.ProjectBread.org) e pela Harvard School of Public Health. O Project Bread contratou um chef profissional para trabalhar com várias escolas em um distrito escolar urbano de baixa renda em Massachusetts para melhorar a palatabilidade e o perfil nutricional das refeições escolares. Quatro escolas foram designadas aleatoriamente para receber o chef profissional. Além disso, duas escolas naquele distrito e quatro escolas em um segundo distrito escolar foram designadas aleatoriamente para receber uma intervenção de psicologia comportamental para influenciar a seleção e o consumo dos alimentos mais saudáveis ​​oferecidos. A seleção e o consumo foram avaliados no início, até 3 meses após a implementação (implementação de curto prazo para refeições aprimoradas pelo chef), até 4 meses após a implementação (implementação de longo prazo para psicologia comportamental) e/ou até 7 meses pós-implementação (implementação de longo prazo para refeições aprimoradas pelo chef).

Objetivo primário 1: examinar o impacto da introdução de alimentos mais saudáveis ​​e elaborados pelo chef com maior palatabilidade na seleção e consumo entre alunos do ensino fundamental e médio. A hipótese é que haverá um aumento na seleção e consumo de entradas, frutas e vegetais em escolas onde alimentos mais saudáveis ​​e enriquecidos por chefs são servidos.

Objetivo 2: examinar o impacto das modificações físicas na disposição e disposição dos alimentos no refeitório sobre a seleção/consumo de alunos do ensino fundamental e médio. A hipótese é que haverá um aumento na seleção e consumo de entradas, leite, frutas e vegetais quando as modificações forem feitas.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

6873

Estágio

  • Não aplicável

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critério de inclusão:

  • Alunos da 1ª à 8ª séries que frequentam uma escola participante e recebem uma refeição escolar em um dia de estudo

Critério de exclusão:

  • Trazer almoço de casa em dia de estudo ou não almoçar no refeitório em dia de estudo

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Outro
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição fatorial
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Sem intervenção: ao controle
Os alunos receberam refeições padrão em um ambiente de refeitório padrão
Experimental: Chefe de cozinha
Os alunos foram expostos a refeições aprimoradas pelo chef
refeições preparadas por um chef profissional com palatabilidade aprimorada
Experimental: arquitetura de escolha
Os alunos foram expostos a modificações no ambiente físico no refeitório para "empurrar" os alunos para escolhas mais saudáveis
  1. Coloque os legumes no início da fila do almoço.
  2. Coloque frutas em tigelas ou bandejas atraentes forradas com tecido atraente e coloque outras opções de frutas próximas às caixas registradoras.
  3. Promova frutas e legumes com sinalização e imagens exibidas de forma destacada.
  4. Coloque a seleção de leite branco na frente do leite açucarado (p. leite com chocolate) ou ao nível dos olhos.
Outros nomes:
  • Café inteligente
Experimental: Chef e arquitetura de escolha
Os alunos foram expostos a refeições aprimoradas pelo chef e modificações no ambiente físico no refeitório para "empurrar" os alunos para escolhas mais saudáveis
refeições preparadas por um chef profissional com palatabilidade aprimorada
  1. Coloque os legumes no início da fila do almoço.
  2. Coloque frutas em tigelas ou bandejas atraentes forradas com tecido atraente e coloque outras opções de frutas próximas às caixas registradoras.
  3. Promova frutas e legumes com sinalização e imagens exibidas de forma destacada.
  4. Coloque a seleção de leite branco na frente do leite açucarado (p. leite com chocolate) ou ao nível dos olhos.
Outros nomes:
  • Café inteligente

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança na seleção dos componentes da refeição (Seleção de entradas, leite, frutas e vegetais)
Prazo: linha de base, até 3 meses após a implementação e até 7 meses após a implementação
Seleção de entradas, leite, frutas e legumes
linha de base, até 3 meses após a implementação e até 7 meses após a implementação
Mudança no consumo dos componentes da refeição (consumo de entradas, leite, frutas e verduras)
Prazo: linha de base, até 3 meses após a implementação e até 7 meses após a implementação
consumo de entradas, leite, frutas e vegetais
linha de base, até 3 meses após a implementação e até 7 meses após a implementação

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Tempo para comer (quantidade estimada de tempo gasto comendo alimentos)
Prazo: até 24 meses
Quantidade estimada de tempo gasto comendo alimentos
até 24 meses
Fome (fome autorreferida no final da refeição)
Prazo: até 12 meses
Fome autorreferida no final da refeição
até 12 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de setembro de 2011

Conclusão Primária (Real)

1 de junho de 2012

Conclusão do estudo (Real)

1 de junho de 2014

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

18 de novembro de 2014

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

3 de dezembro de 2014

Primeira postagem (Estimado)

5 de dezembro de 2014

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

26 de janeiro de 2024

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

24 de janeiro de 2024

Última verificação

1 de janeiro de 2024

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • 21198-103

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Ensaios clínicos em Refeições aprimoradas pelo chef

3
Se inscrever