Um jogo sério para reabilitar a estabilidade do olhar em crianças com déficit vestibular (KG-REHAB)

Desde o início dos anos 2000, a reabilitação vestibular tem sido proposta como uma ferramenta terapêutica para melhorar a função de equilíbrio e as diversas habilidades motoras em crianças, em particular em crianças com perda auditiva que sofrem de déficit vestibular concomitante. Já foi demonstrado em adultos com déficit vestibular que o fato de agregar aos exercícios clássicos de controle do equilíbrio per se e habituação, exercícios específicos de adaptação e substituição do reflexo vestíbulo-ocular trouxe benefício terapêutico. Esses exercícios, iniciados na presença do fisioterapeuta e continuados pelo próprio paciente em sua casa, visam melhorar a estabilização do olhar durante os movimentos da cabeça. Em pediatria, porém, realizá-los é mais difícil do que os exercícios convencionais, pois seu interesse imediato não é bem compreendido pela criança, que pode relutar em realizá-los. O presente projeto visa enriquecer a oferta terapêutica por meio de um método de reabilitação pediátrica de estabilização ocular suficientemente lúdico para conquistar a adesão ao tratamento, inclusive na ausência do fisioterapeuta quando a criança está em casa.