Piloto BREATHE-Peds - II III Ensaio e Pós Ensaio

Apesar da alta prevalência e morbidade da asma entre adolescentes (maior entre jovens negros e hispânicos e adolescentes de 10 a 14 anos), há uma falta de intervenções adequadas ao desenvolvimento para esse grupo de risco. Adolescentes precoces de minorias raciais e étnicas apresentam autogerenciamento subótimo da asma. Os comportamentos críticos de saúde que surgem durante o início da adolescência afetam os padrões ao longo da vida; portanto, o início da adolescência oferece uma oportunidade única de intervenção. Além disso, o autogerenciamento bem-sucedido requer a correta divisão de responsabilidades entre os adolescentes e seus cuidadores. Assim, intervir simultaneamente com os primeiros adolescentes e seus cuidadores, que podem ajudar a apoiar a crescente autonomia do adolescente para autogerenciar sua condição, tem potencial para um efeito sinérgico.

Estudos anteriores demonstraram os efeitos do controle melhorado da asma do BREATHE, uma breve intervenção única de tomada de decisão compartilhada para adultos negros com asma não controlada que utiliza entrevista motivacional realizada por profissionais de cuidados primários. Este estudo (ou seja, Fase II e Fase III), uma fase de validação piloto, conduzirá um estudo randomizado em grupo em dois FQHCs com 85 díades tratados por 8 PCPs (10 díades/PCP) randomizados para 1 de 2 braços de estudo: (a) BREATHE-PEDS-Peds (n=42 díades), ou (b) controle de atenção de dose combinada (n=43 díades). Serão realizadas entrevistas pós-ensaio com PCPs, cuidadores e seus filhos para avaliar a satisfação com a intervenção; as díades cuidador-criança serão acompanhadas por 3 meses após a intervenção para avaliar o impacto do BREATHE-PEDS-Peds nos resultados da asma.