BREATHE-Peds Pilot- II III Prueba y post prueba

A pesar de la alta prevalencia y morbilidad del asma entre los adolescentes (más alto entre los jóvenes afroamericanos e hispanos y los primeros adolescentes de 10 a 14 años), hay una falta de intervenciones apropiadas para el desarrollo de este grupo en riesgo. Los adolescentes de minorías raciales y étnicas tienen un autocontrol del asma subóptimo. Los comportamientos de salud críticos que surgen durante la adolescencia temprana afectan los patrones de por vida; por lo tanto, la adolescencia temprana ofrece una oportunidad única para intervenir. Además, la autogestión exitosa requiere la correcta división de responsabilidades entre los adolescentes y sus cuidadores. Por lo tanto, la intervención simultánea con los adolescentes tempranos y sus cuidadores, que pueden ayudar a apoyar la creciente autonomía del adolescente para autogestionar su condición, tiene el potencial de un efecto sinérgico.

Estudios previos han demostrado los efectos de un mejor control del asma de BREATHE, una breve intervención de toma de decisiones compartida única para adultos negros con asma no controlada que utiliza entrevistas motivacionales proporcionadas por proveedores de atención primaria. Este estudio (es decir, Fase II y Fase III), una fase de validación piloto, llevará a cabo un ensayo aleatorizado grupal en dos FQHC con 85 díadas tratadas por 8 PCP (10 díadas/PCP) asignados al azar a 1 de 2 brazos del estudio: (a) BREATHE-PEDS-Peds (n=42 díadas), o (b) control de atención de dosis equivalente (n=43 díadas). Se realizarán entrevistas posteriores al ensayo con PCP, cuidadores y sus hijos para evaluar la satisfacción con la intervención; Se hará un seguimiento de las díadas cuidador-niño durante 3 meses después de la intervención para evaluar el impacto de BREATHE-PEDS-Peds en los resultados del asma.