Zkouška kognitivního tréninku u euthymické bipolární poruchy
Randomizovaná kontrolní zkouška kognitivního tréninku u euthymické bipolární poruchy
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Typ studie
Typ studie
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Alberta
-
Calgary, Alberta, Kanada, T2N 2T9
- Foothills Medical Centre
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Muž nebo žena
- Věk od 18 do 65 let
- Klinicky diagnostikovaná bipolární porucha I nebo bipolární porucha II a v současné době v euthymickém stavu
- Normální, nebo korigované na normální, zrak a sluch
- Schopnost poskytnout informovaný souhlas
Kritéria vyloučení:
- Splnění diagnostických kritérií Diagnostic and Statistical Manual 5th edition (DSM-5) pro aktuální epizodu velké deprese, manickou epizodu nebo hypomanickou epizodu
- Předchozí elektrokonvulzivní terapie (ECT)
- Minulá transkraniální magnetická stimulační terapie (TMS)
- Poslední 3 měsíce historie zneužívání návykových látek
- Diagnostikováno zdravotním stavem, o kterém je známo, že ovlivňuje kognici (např. endokrinní onemocnění)
- Skóre méně než 70 na Wechslerově zkrácené škále inteligence (WASI)
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Podpůrná péče
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Kognitivní trénink
Neurokognitivní tréninkový program bude poskytován online platformou s názvem BrainGymmer (https://www.braingymmer.com/en/brain-games/).
Experimentální skupina dokončí trénink pracovní paměti, který zahrnuje tři hry: N-back, Multi-Memory a Moving Memory.
Tyto hry jsou navrženy tak, aby zahrnovaly procesy zahrnující aktualizaci a manipulaci s informacemi.
Všechny tréninkové hry poskytované BrainGymmerem jsou adaptivní, což znamená, že úroveň obtížnosti se zvyšuje s tím, jak uživatelé získávají odborné znalosti pro daný úkol.
Účastníci randomizovaní do ramene kognitivního tréninku absolvují tréninkové hry 30 minut denně, 5 dní v týdnu, celkem 10 týdnů.
|
Neurokognitivní tréninkový program bude poskytován online platformou s názvem BrainGymmer (https://www.braingymmer.com/en/brain-games/).
Experimentální skupina dokončí trénink pracovní paměti, který zahrnuje tři hry: N-back, Multi-Memory a Moving Memory.
Tyto hry jsou navrženy tak, aby zahrnovaly procesy zahrnující aktualizaci a manipulaci s informacemi.
Všechny tréninkové hry poskytované BrainGymmerem jsou adaptivní, což znamená, že úroveň obtížnosti se zvyšuje s tím, jak uživatelé získávají odborné znalosti pro daný úkol.
Účastníci randomizovaní do ramene kognitivního tréninku absolvují tréninkové hry 30 minut denně, 5 dní v týdnu, celkem 10 týdnů.
|
|
Žádný zásah: Řízení
Kontrolní skupina bude čekat 10 týdnů, během kterých bude dostávat léčbu jako obvykle (TAU), která může zahrnovat farmakoterapii, psychoterapii nebo obojí.
Po 10týdenní čekací době účastníci dokončí hodnocení po testování.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Kapacita pracovní paměti
Časové okno: Změna ze základní linie na post-hodnocení (po 10 týdnech tréninku)
|
Měřeno s úlohou Automated Operation Span (AOSPAN), Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS-IV) Digit Span a úlohou údržby a manipulace
|
Změna ze základní linie na post-hodnocení (po 10 týdnech tréninku)
|
|
Regulace emocí
Časové okno: Změna ze základní linie na post-hodnocení (po 10 týdnech tréninku)
|
Měřeno pomocí úlohy Emotional Stroop a Emotional N-back task
|
Změna ze základní linie na post-hodnocení (po 10 týdnech tréninku)
|
|
Fluidní inteligence
Časové okno: Změna ze základní linie na post-hodnocení (po 10 týdnech tréninku)
|
Měřeno pomocí úlohy Raven's Progressive Matrices (RPM).
|
Změna ze základní linie na post-hodnocení (po 10 týdnech tréninku)
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Závažnost příznaků deprese
Časové okno: Změna ze základní linie na post-hodnocení (po 10 týdnech tréninku)
|
Měřeno pomocí 17položkové Hamiltonovy hodnotící stupnice pro depresi (HRDS-17)
|
Změna ze základní linie na post-hodnocení (po 10 týdnech tréninku)
|
|
Závažnost manických příznaků
Časové okno: Změna ze základní linie na post-hodnocení (po 10 týdnech tréninku)
|
Měřeno pomocí Young Mania Rating Scale (YMRS)
|
Změna ze základní linie na post-hodnocení (po 10 týdnech tréninku)
|
|
Komunitní fungování
Časové okno: Změna ze základní linie na post-hodnocení (po 10 týdnech tréninku)
|
Měřeno krátkým testem funkčního hodnocení (FAST)
|
Změna ze základní linie na post-hodnocení (po 10 týdnech tréninku)
|
Další výstupní opatření
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Rozhodování a impulzivita
Časové okno: Změna ze základní linie na post-hodnocení (po 10 týdnech tréninku)
|
Měřeno pomocí funkce Delay Discounting Task
|
Změna ze základní linie na post-hodnocení (po 10 týdnech tréninku)
|
|
Výkonné fungování: inhibice a řazení
Časové okno: Změna ze základní linie na post-hodnocení (po 10 týdnech tréninku)
|
Měřeno pomocí Delis-Kaplan Executive Functions System (D-KEFS) testu interference barev a slov
|
Změna ze základní linie na post-hodnocení (po 10 týdnech tréninku)
|
|
Výkonné fungování: kategorizace a řazení
Časové okno: Změna ze základní linie na post-hodnocení (po 10 týdnech tréninku)
|
Měřeno pomocí testu třídění D-KEFS
|
Změna ze základní linie na post-hodnocení (po 10 týdnech tréninku)
|
|
Teorie uvažování mysli
Časové okno: Změna ze základní linie na post-hodnocení (po 10 týdnech tréninku)
|
Měřeno pomocí Hinting Task
|
Změna ze základní linie na post-hodnocení (po 10 týdnech tréninku)
|
|
Motivace
Časové okno: Po celých 10 týdnů školení
|
Měřeno pomocí inventáře vnitřní motivace
|
Po celých 10 týdnů školení
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Vina Goghari, University of Calgary
Publikace a užitečné odkazy
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia
Začátek studia
Primární dokončení (Očekávaný)
Primární dokončení
Dokončení studie (Očekávaný)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhad)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- REB14-0767
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Trénink pracovní paměti
-
NCT02634567Dokončeno
-
NCT06918379Aktivní, ne náborDětská mozková obrna
-
NCT02582164DokončenoOnemocnění sítnice | Onemocnění zrakového nervu
-
NCT00945607Neznámý
-
NCT06910085DokončenoVývoj dítěte | Studie proveditelnosti | Primární zdravotní péče | Svalová síla | Odporový trénink | Školy | Preventivní zdravotní služby | Školy / organizace a správa
-
NCT05523973DokončenoCévní mozková příhoda, ischemická | Dysfagie, orální fáze
-
NCT07204444DokončenoDeprese | Kvalita života | Duševní zdraví | Starší dospělí | Osamělost | Riziko sebevraždy | Společenská izolace | Chování při hledání pomoci | Sociální fungování | Zmařená sounáležitost