Um ensaio de treinamento cognitivo no transtorno bipolar eutímico

O transtorno bipolar (TB) é caracterizado por alterações extremas no humor e na desregulação emocional. As alterações de humor são de natureza episódica, com períodos distintos de mania, depressão e períodos assintomáticos de eutimia. Além dos prejuízos no humor, os prejuízos cognitivos são uma característica comum do transtorno. Essas deficiências cognitivas persistem durante os períodos de eutimia e estão associadas a desfechos clínicos e psicossociais negativos. Especificamente, os indivíduos com TB apresentam prejuízos nas funções executivas. Estudos recentes mostram que a regulação da emoção pode ser diminuída ao sobrecarregar as funções executivas e pode ser melhorada com o treinamento da memória de trabalho, um componente específico das funções executivas. Esses estudos iniciais mostram que a regulação emocional está sob controle executivo em indivíduos saudáveis; no entanto, a natureza dessa relação não é bem compreendida em populações afetadas por deficiências tanto no controle executivo quanto na regulação emocional. Trabalhos anteriores sobre treinamento cognitivo não visaram domínios cognitivos específicos com ênfase na compreensão dos mecanismos subjacentes que promovem a mudança. Além disso, estudos de controle randomizado (RCT) bem controlados são necessários para fornecer evidências de alta qualidade para informar a eficácia das intervenções de treinamento cognitivo para populações psiquiátricas. O objetivo do estudo proposto é usar um programa de treinamento cognitivo disponível comercialmente para estudar os efeitos do treinamento da memória de trabalho nos resultados cognitivos, clínicos e psicossociais em pacientes com TB. Nossa hipótese é que o treinamento da memória de trabalho levará a melhorias no funcionamento cognitivo e emocional, levando a mudanças posteriores que impactarão positivamente os resultados não treinados, como humor e funcionamento da comunidade.