Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Účinky rutinní včasné intervence u dětí s poruchou autistického spektra

31. července 2019 aktualizováno: Chang Gung Memorial Hospital
Porucha autistického spektra (ASD) má především sociální problémy a problémy související s interakcí a opakující se chování nebo zájmy. V posledních letech studie ukázaly, že rutinní včasná intervence (RBEI) by mohla zvýšit rozvoj dětí a zlepšit udržení dovedností. Použití Mezinárodní klasifikace funkčnosti, zdravotního postižení a zdraví pro děti a mládež (ICF-CY) k hodnocení dětí může na základě systematické analýzy identifikovat různé faktory a následně zlepšit fyzické funkce dětí a schopnosti sebeobsluhy. Proto tato studie navrhne programy RBEI pro autistické děti a použije ICF-CY k posouzení účinnosti funkce těla RBEIin, tělesné struktury a účasti dětí s autismem.

Přehled studie

Postavení

Postavení

Označuje aktuální stav náboru nebo stav rozšířeného přístupu.
Neznámý

Podmínky

Podmínky

Nemoc, porucha, syndrom, nemoc nebo zranění, které je studováno. Na webu ClinicalTrials.gov mohou podmínky zahrnovat i další problémy související se zdravím, jako je délka života, kvalita života a zdravotní rizika.

Intervence / Léčba

Intervence / Léčba

Proces nebo akce, na které se klinická studie zaměřuje. Intervence zahrnují léky, zdravotnická zařízení, postupy, vakcíny a další produkty, které jsou buď zkoušené nebo již dostupné. Intervence mohou také zahrnovat neinvazivní přístupy, jako je edukace nebo úprava stravy a cvičení.

Detailní popis

Do studia bude zapsáno 30-40 dětí s PAS ve věku 3-9 let. Děti obdrží subjektivní a objektivní hodnocení před testem, po testu a tříměsíčního sledování po léčbě. Po předběžném testu budou děti randomizovány a přiděleny buď do experimentální skupiny, nebo do kontrolní skupiny. Experimentální skupina bude dostávat RBEI a kontrolní skupina bude dostávat tradiční terapii. Doba léčby je 12 týdnů, 1–2krát týdně, pokaždé 1–2 hodiny a během léčebného období se zadávají domácí úkoly, které rodičům umožňují provádět léčbu doma. Post-test bude proveden ihned po skončení období léčby a domácí úkoly budou pokračovat až do tříměsíčního sledování. Očekává se, že po intervenci se fyzické funkce, aktivity a participace, kvalita života experimentální skupiny zlepší a výrazně se liší od kontrolní skupiny.

Typ studie

Typ studie

Popisuje povahu klinické studie. Typy studií zahrnují intervenční studie (také nazývané klinické studie), observační studie (včetně registrů pacientů) a rozšířený přístup.
Intervenční

Zápis (Očekávaný)

Zápis

Počet účastníků klinické studie. „Očekávaný“ zápis je cílový počet účastníků, které výzkumníci pro studii potřebují.
40

Fáze

Fáze

Fáze klinické studie studující lék nebo biologický produkt na základě definic vyvinutých americkým Úřadem pro kontrolu potravin a léčiv (FDA). Fáze je založena na cíli studie, počtu účastníků a dalších charakteristikách. Existuje pět fází: časná fáze 1 (dříve uváděná jako fáze 0), fáze 1, fáze 2, fáze 3 a fáze 4. Nepoužitelný se používá k popisu zkoušek bez fází definovaných FDA, včetně zkoušek zařízení nebo behaviorálních intervencí.
  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní kontakt

Jméno a kontaktní údaje osoby, která může odpovědět na otázky týkající se registrace do klinické studie. Každé místo, kde se studie provádí, může mít také konkrétní kontakt, který může lépe odpovědět na tyto otázky.

Studijní místa

  • Tchaj-wan
      • Taoyuan, Tchaj-wan, 333
        • Nábor
        • Chang Gung Memorial Hospital
        • Kontakt:
        • Vrchní vyšetřovatel:
          • Chia-Ying Chung, MD

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Kritéria způsobilosti

Klíčové požadavky, které musí lidé, kteří se chtějí zúčastnit klinické studie, splňovat nebo vlastnosti, které musí mít. Kritéria způsobilosti se skládají jak z kritérií pro zařazení (která jsou vyžadována pro účast osoby ve studii), tak z kritérií vyloučení (která brání osobě v účasti). Typy kritérií způsobilosti zahrnují, zda studie přijímá zdravé dobrovolníky, má požadavky na věk nebo věkovou skupinu nebo je omezena pohlavím.

Věk způsobilý ke studiu

3 roky až 9 let (Dítě)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Rodiče jsou ochotni podepsat písemný souhlas
  • Lékař diagnostikován jako ASD
  • Žádné neurologické onemocnění

Kritéria vyloučení:

  • Aktivní zdravotní stav
  • Progresivní nebo degenerativní příznaky nebo onemocnění

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Dvojnásobek

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm

Skupina účastníků / Arm

Skupina nebo podskupina účastníků klinické studie, která podle protokolu studie dostává konkrétní intervenci/léčbu nebo žádnou intervenci.
Intervence / Léčba

Intervence / Léčba

Proces nebo akce, na které se klinická studie zaměřuje. Intervence zahrnují léky, zdravotnická zařízení, postupy, vakcíny a další produkty, které jsou buď zkoušené nebo již dostupné. Intervence mohou také zahrnovat neinvazivní přístupy, jako je edukace nebo úprava stravy a cvičení.
Falešný srovnávač: Kontrolní skupina
Behaviorální: Řízení
Tradiční léčba byla dětem přímo prováděna v léčebně terapeutem. Obsah aktivity byl navržen podle cílů dětí. Po každém ukončení léčby dá terapeut rodičům domácí úkol související s tradiční léčbou, nechá je rodiče vykonávat doma a před zahájením každé léčby bude znát výkon rodičů doma a zaznamená.
Experimentální: Skupina MRBI
Behaviorální: MRBI
Obsah aktivit je koncipován podle denního režimu a cílů dětí. Jedná se především o koupací činnosti, stravovací činnosti, oblékání, herní činnosti, sociální a komunikační činnosti a dle potřeb rodičů. V léčebně poté, co terapeut a rodiče proberou intervenční metody a návrhy, předvedou intervenční strategie a metody a nechají rodiče praktikovat praxi a terapeut je povede. Terapeut po projednání s rodiči zadá rodičům domácí úkol související s denním režimem dětí, nechá je rodiči realizovat doma a před každou intervencí diskutuje s rodiči a nahrává.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Primární výstupní opatření

V protokolu klinické studie je plánovaná výsledná míra, která je nejdůležitější pro hodnocení účinku intervence/léčby. Většina klinických studií má jedno primární měřítko výsledku, ale některé mají více než jedno.
Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Stupnice dosažení cíle (GAS)
Časové okno: základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Je to nástroj individualizovaného hodnocení, který stanovuje cíle založené na schopnostech a kondici subjektu a konkrétně popisuje nebo kvantifikuje postup situace s cílem pravidelně posuzovat a porozumět tomu, zda subjekt pokročil nebo ustoupil. Stupnice je pětibodová stupnice od -2 do 2.
základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Komplexní vývojový inventář pro kojence a batolata (CDIIT)
Časové okno: základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Použitelné pro kojence a malé děti ve věku 3-71 měsíců. Zahrnuje klinické hodnocení a dotazníky rodičů. Používá se k hodnocení motoriky, jazyka, kognice, sociální sebeobsluhy a dalších oblastí kojenců a malých dětí. Má dobrou spolehlivost mezi testery, retestovou spolehlivost, vnitřní konzistenci, obsahovou validitu a konstrukční validitu. S ohledem na komplexní vývojovou kapacitu dětí s autismem hodnotíme v této studii celkovou vývojovou kapacitu dětí s autismem do devíti let.
základní, až 24 hodin, 3měsíční FU

Sekundární výstupní opatření

Sekundární výstupní opatření

V protokolu klinické studie jde o plánované měřítko výsledku, které není tak důležité jako primární měřítko výsledku pro hodnocení účinku intervence, ale je stále zajímavé. Většina klinických studií má více než jedno sekundární měřítko výsledku.
Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Test dětského Aspergerova syndromu (CAST)
Časové okno: základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Tento dotazník nahlášený rodiči se používá ke screeningu autistických charakteristik dětí s vysoce funkčním autismem nebo Aspergerem, včetně repetitivního chování, sociální dysfunkce a komunikačního deficitu atd. Dostupný věk je 4–11 let. Tento 2bodový dotazník má 37 položek, včetně 6 nebodových obecných rozvojových položek a 31 cílových položek. Na konci jsou další položky identifikující, zda má dítě speciální potřeby. Spolehlivost opakovaného testu je 0,83. Studie ukázala, že CAST dokáže vyloučit 87,5 % dětí s Aspergerem.
základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Stupnice hodnocení dětského autismu druhé vydání (CARS-2)
Časové okno: základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Tato pětibodová škála se používá k určení, zda je dítě autismem. Použitelné pro předškolní děti. Vnitřní konzistence je 0,92-0,95, spolehlivost mezi hodnocením je 0,85-0,97 a spolehlivost opakovaného testu je 0,89-0,99.
základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Clancyho škála chování
Časové okno: základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Tato 3-bodová stupnice se používá ke zjištění, zda je dítě autismem. Dostupný věk je 2-5. Administrovaný čas je v průměru 10 minut. Celkové skóre nad 14 ukazuje, že dítě má tendenci k autismu a nad 23 ukazuje, že dítě je autistické. Má dobrou citlivost.
základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Škála sociální odezvy (SRS)
Časové okno: základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Vyplňují rodiče nebo učitelé, průměrná doba je 15-20 minut. Slouží k posouzení sociálních bariér dětí ve věku 4-18 let a zjištění, zda dítě trpí autismem. Je to čtyřbodová stupnice se skóre 0-3. Vnitřní konzistence je 0,91-0,97, spolehlivost opakovaného testu je 0,84-0,97, mezihodnotová spolehlivost je 0,76-0,95.
základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Theory of Mind Inventory-2 (ToMI-2)
Časové okno: základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Dotazník pro hodnocení schopnosti sociálního poznávání dětí, což je pětibodový dotazník pro kontinuitu. Mohou jej vyplnit rodiče nebo děti s dobrými čtenářskými a ústními dovednostmi. Použitelný věk je 2-13 let, včetně 60 témat. Každá otázka je popsána jako stav, včetně emočního poznání, porozumění duševnímu stavu, pragmatiky atd. Osoba, která vyplní značku, je označena lomítkem na řádku „rozhodně ne“, pravděpodobně ne, „nerozhodnutý“, „pravděpodobně“ a „určitě“ odpovědět. Vnitřní konzistence je 0,96.
základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Berry-Buktenica vývojový test integrace vizuálního motoru (VMI)
Časové okno: základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Používá se k posouzení schopnosti dětí vizuálně rozpoznávat a motorické koordinace. Použitelné od 3 let až po dospělé a doba hodnocení je asi 15-20 minut. Obsahuje vysokou spolehlivost opakovaného testování a vnitřní konzistenci.
základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Škála předškolního věku (PLS) / Škála jazykového postižení (LS)
Časové okno: základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Slouží k posouzení, zda mají děti problémy v komunikaci, včetně zvuku, artikulace, intonace, plynulosti, porozumění slovní zásobě a vyjadřování. Vhodné pro děti od 3 do 5 let (PLS) a nad 5 let (LS). Tato míra 0-1 bodu zahrnuje 3 subškály: porozumění, vyjadřování a rozvoj jazyka. Vyšší procentuální hodnocení představuje lepší výsledek. Spolehlivost opakovaného testu a spolehlivost mezi testery jsou 0,91-0,97.
základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Peabody Picture Vocabulary Test-Revided (PPVT-R)
Časové okno: základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Slouží k posouzení porozumění dětské slovní zásobě a lze jej použít také jako test dětské inteligence. Vhodné pro děti od 3-12 let. Test je založen na počtu otázek odpovídajících fyziologickému věku dítěte a test se testuje zpětně po zodpovězení šesti otázek (nejvyšší úroveň) v osmi po sobě jdoucích otázkách a test je ukončen po osmi po sobě jdoucích otázkách (základní úroveň). Otázky pod základní úrovní jsou považovány za správné. Vnitřní konzistence a spolehlivost mezi testery jsou dobré.
základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Hodnocení participace dětí předškolního věku (APCP) / Hodnocení participace a radosti dětí a preference pro aktivitu dětí (CAPE)
Časové okno: základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Používá se k měření učení, hraní, rozvojových dovedností a osobních kvalit dětí. Platí pro děti ve věku 2-6 (APCP) a 6-21 (CAPE), rodiče hodnotí tento dotazník podle výkonu dítěte za poslední čtyři měsíce. Celkem je zde 45 otázek. Nejprve zkontrolujte, zda to dítě udělalo aktivitě (1 bod znamená ano, 0 bodů znamená ne), poté zkontrolujte, jak často dítě tuto aktivitu vykonává (1 bod, znamená pouze jednou za poslední čtyři měsíce, až 7 bodů znamená každý den za poslední čtyři měsíce). Oblast měření zahrnuje: 1. Herní aktivity (9 otázek) 2. Rozvoj dovedností (15 otázek) 3. Sportovní aktivity (10 otázek) 4. Společenské aktivity (11 otázek). Hledisko měření zahrnuje: rozmanitost, intenzitu. Vnitřní konzistence je střední až dobrá.
základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Opatření funkční nezávislosti pro děti (WeeFIM)
Časové okno: základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Slouží k pochopení funkčního výkonu dětí v oblastech sebeobsluhy, mobility a poznávání. Je vhodný pro kojence až dospívající. Obsahuje 18 položek, zahrnujících šest funkcí. Skóre je od 1 do 7 bodů, 1 je zcela závislý a 7 je zcela nezávislý. Spolehlivost opakovaného testu a spolehlivost mezi testery jsou 0,90-0,99.
základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
TNO-AZL Předškolní děti Quality of Life (TAPQOL)/TNO-AZL Quality of Life Questionnaire (TACQOL)
Časové okno: základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Používá se k hodnocení kvality života související se zdravím, jako je dětská motorika, komunikace, emoce a stavba těla. Vhodné pro děti od 6 měsíců do 6 let (TAPQOL) a 6-15 let (TACQOL). Rodiče vyplňují podle stavu dítěte. Nejprve děti nebo jejich rodiče zkontrolují frekvenci výskytu onemocnění (1 , znamená nikdy, až 3 , znamená obvykle), poté zkontrolují, jak se děti cítí, když se stav objeví (0, znamená nikdy, až 4, znamená nepříliš dobře) .Vyšší skóre znamená lepší výsledek. Střední až dobrá spolehlivost opakovaného testu a spolehlivost mezi testery.
základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Senzorický profil (SP)
Časové okno: základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Používá se k posouzení schopností smyslového zpracování dětí, včetně smyslového předurčení, emoční reakce, smyslového zpracování atd. Vhodné od šestiměsíčního dítěte až po dospělé. Jde o standardizovaný hodnotící nástroj, který vyplňují hlavní pečovatelé. Skóre projektu je 1–5 bodů, spolehlivost vnitřní konzistence je 0,70–0,90 a spolehlivost mezi testery je 0,25–0,76.
základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Rodičovský stresový index (PSI)
Časové okno: základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Používá se k pochopení rodičovské tísně, chování dítěte v tísni a interakce rodič-dítě. Vhodné pro rodiče dětí do 12 let. Rodiče vyplňují podle subjektivních pocitů a aktuální situace. Toto 1-5 bodové měření zahrnuje 3 subškály: Dysfunkční interakce rodič-dítě, Obtížné dítě a Úzkost rodičů. Vyšší procentuální hodnocení znamená horší výsledek. Spolehlivost opakovaného testu a spolehlivost mezi testery je 0,89-0,93.
základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Dotazník Swanson, Nolan a Pelham (SNAP)
Časové okno: základní, až 24 hodin, 3měsíční FU
Slouží k měření nepozornosti, impulzivity či hyperaktivity dítěte a také stavu opozičního chování. Vyplňte rodiči nebo primárními pečovateli. Tato 0-3 bodová stupnice obsahuje 26 položek. Celkové skóre se pohybuje od 0 do 78. Vyšší skóre znamená horší výsledek. Reliabilita opakovaného testu je 0,59-0,72, vnitřní konzistence je 0,88-0,90 a souběžná validita je 0,56-0,72.
základní, až 24 hodin, 3měsíční FU

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Sponzor

Organizace nebo osoba, která iniciuje studii a která má autoritu a kontrolu nad studií.
Chang Gung Memorial Hospital

Vyšetřovatelé

Vyšetřovatelé

Výzkumník zapojený do klinické studie. Související pojmy zahrnují hlavní řešitel, dílčí řešitel, vedoucí studie, vedoucí studie a hlavní řešitel studie.
  • Ředitel studie: Chia-Ying Chung, MD, Chang Gung Memorial Hospital

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

Začátek studia

Skutečné datum, kdy byl první účastník zařazen do klinické studie. „Očekávané“ datum zahájení studie je datum, o kterém si vědci myslí, že bude datem zahájení studie.
1. srpna 2017

Primární dokončení (Očekávaný)

Primární dokončení

Datum, kdy byl poslední účastník klinické studie vyšetřen nebo obdržel intervenci ke sběru konečných dat pro primární měření výsledku. Zda byla klinická studie ukončena podle protokolu nebo byla ukončena, toto datum neovlivňuje. U klinických studií s více než jedním primárním výstupním měřením s různými daty dokončení se tento termín vztahuje k datu, kdy je dokončen sběr dat pro všechna primární výsledná měření. „Očekávané“ datum primárního dokončení je datum, o kterém si vědci myslí, že bude primárním datem dokončení studie.
1. září 2019

Dokončení studie (Očekávaný)

Dokončení studie

Datum, kdy byl poslední účastník klinické studie vyšetřen nebo dostal intervenci/léčbu za účelem shromáždění konečných dat pro měření primárního výsledku, sekundárního měření výsledku a nežádoucí příhody (tj. poslední návštěva posledního účastníka). „Očekávané“ datum dokončení studie je datum, o kterém si vědci myslí, že bude datem dokončení studie.
1. září 2019

Termíny zápisu do studia

První předloženo

První předloženo

Datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející poprvé předložil záznam studie na ClinicalTrials.gov. Mezi prvním odeslaným datem a dostupností záznamu na ClinicalTrials.gov (první zveřejněné datum) je obvykle několik dní.
24. prosince 2018

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

Datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející poprvé předloží záznam studie, který je v souladu s kritérii kontroly kvality (QC) Národní lékařské knihovny (NLM). Sponzor nebo zkoušející může potřebovat revidovat a předložit záznam studie jednou nebo vícekrát, než budou splněna kritéria kontroly kontroly kvality NLM. Je odpovědností sponzora nebo zkoušejícího zajistit, aby byl záznam studie v souladu s kritérii kontroly kontroly kvality NLM.
20. června 2019

První zveřejněno (Aktuální)

První zveřejněno

Datum, kdy byl záznam studie poprvé k dispozici na webu ClinicalTrials.gov poté, co byla dokončena kontrola kontroly kvality (QC) National Library of Medicine (NLM). Mezi datem, kdy zadavatel studie nebo zkoušející předložil záznam studie, a prvním zveřejněným datem je typicky několik dní zpoždění.
21. června 2019

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

Poslední zveřejněná aktualizace

Nejnovější datum, kdy byly změny záznamu studie zpřístupněny na ClinicalTrials.gov. Mezi okamžikem, kdy byly změny odeslány na ClinicalTrials.gov sponzorem nebo zkoušejícím studie (datum poslední předložení aktualizace), a datem zveřejnění poslední aktualizace může nastat zpoždění.
1. srpna 2019

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

Nejnovější datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející předložil změny záznamu studie, které jsou v souladu s kritérii kontroly kvality (QC) National Library of Medicine (NLM). Je odpovědností sponzora nebo zkoušejícího zajistit, aby byl záznam studie v souladu s kritérii kontroly kontroly kvality NLM.
31. července 2019

Naposledy ověřeno

Naposledy ověřeno

Nejnovější datum, kdy zadavatel studie nebo zkoušející potvrdil informace o klinické studii na webu ClinicalTrials.gov jako přesné a aktuální. Pokud jde o studii s náborovým statusem náboru; ještě nenabírá nábor; nebo aktivní, nebyl nábor potvrzen během posledních 2 let, status náboru studie je uveden jako neznámý.
1. prosince 2018

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

Další identifikační čísla studie

Identifikátory nebo ID čísla jiná než číslo NCT, které klinické studii přiděluje zadavatel studie, financující subjekty nebo jiní. Tato čísla mohou zahrnovat jedinečné identifikátory z jiných registrů studií a čísla grantů National Institutes of Health.
  • 201602004A3

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Poruchou autistického spektra

Klinické studie na MRBI

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Nastavení souborů cookie

Používáme cookies, abychom zajistili, že vám poskytneme nejlepší zážitek z našich webových stránek. Pro více informací si pečlivě přečtěte naše Zásady ochrany osobních údajů a cookies. ...>>>Svou preference můžete kdykoli změnit nebo svůj souhlas odvolat odstraněním cookies z vašeho webu nebo počítače, jak je popsáno v zásadách. Přijměte to a vyberte své předvolby zaškrtnutím příslušných polí v části „Správa nastavení“ níže. Než budete pokračovat v používání jakékoli části tohoto webu, pozorně si prosím přečtěte naše Podmínky služby.
«Spravovat nastavení