Školení rodičů v pediatrické péči: Samořízený přístup založený na tabletech

Jedno ze čtyř malých dětí ve Spojených státech čelí rizikům spojeným s chudobou, která zvyšují pravděpodobnost, že bude mít problémy s duševním zdravím a chováním. Tyto problémy, pokud se neléčí, mohou mít dlouhodobé sociální, emocionální a behaviorální důsledky. Kvalitní rodičovství v předškolním věku může výrazně tlumit negativní dopady socioekonomické nepřízně na duševní zdraví a chování dětí. Většina školicích programů pro rodiče však používá modely osobního předávání, což má za následek překážky v účasti a omezený dosah na ty, kteří to nejvíce potřebují. Testování účinnosti a implementace alternativních modelů poskytování je zapotřebí k (a) zvýšení dosahu a udržitelnosti školicích intervencí rodičů a (b) odstranění překážek účasti rodičů a implementaci takových programů, konkrétně v prostředí primární zdravotní péče. Tréninkový program pro rodiče navrhovaný v této studii je digitální adaptací (založenou na tabletech) Chicagského rodičovského programu (CPP) založeného na důkazech, nazývaného ezParent Program. Účelem této studie je vyhodnotit účinnost, nákladovou efektivnost a proces implementace poskytování ezParent v pediatrických zařízeních primární péče sloužících městským rodinám s nízkými příjmy. Konkrétní cíle studie jsou: (1) Otestovat přímé účinky 6modulového programu ezParent na výsledky rodičovství (chování rodičů, sebeúčinnost rodičů a rodičovský stres) a výsledky dětí (problémy dětí a prosociální chování) ve srovnání s zvýšená obvyklá podmínka kontroly péče u rodičů s nízkými příjmy s malými dětmi pozorovaná v prostředí primární péče; (2) Porovnejte nákladovou efektivitu intervence ezParent ve vztahu ke kontrolním podmínkám pro rodičovství a výsledky dítěte; a (3) Kvantifikovat úrovně implementace programu ezParent Program v primární péči pomocí rámce RE-AIM. Účinnost programu ezParent bude testována pomocí randomizované klinické studie s 312 rodiči 2- až 5letých dětí z pediatrických zařízení primární péče. Údaje o výsledcích rodičovství a chování dětí budou získány od všech účastníků ve výchozím stavu a 3, 6 a 12 měsíců po výchozím stavu. Popisný návrh vedený rámcem RE-AIM a analýzou efektivnosti nákladů vyhodnotí implementaci programu ezParent na místech primární péče o děti.

Integrace a vyhodnocení implementace programu ezParent je inovativní příležitostí k podpoře rodičovství s potenciálem univerzálního přístupu k předškolní (2- až 5leté) populaci a potenciálem nízkých nákladů na základě stávající infrastruktury. Poznatky z této studie položí základy pro plnohodnotnou implementaci programu ezParent v prostředí pediatrické primární péče a následnou implementaci a výzkum šíření.