Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

REBT Intervention Program for Karriere beslutningstagning vanskeligheder i gymnasieelever

27. august 2019 opdateret af: Viktoria Kulcsar, Babes-Bolyai University

Effektiviteten af ​​et REBT-interventionsprogram til reduktion af karrierebeslutningsvanskeligheder hos gymnasieelever

Karrierebeslutningsvanskeligheder er hyppige problemer for unge. Regelmæssige interventions- eller forebyggelsesprogrammer giver hovedsagelig information til de studerende om sig selv, om arbejdslivet, om deres interesser og præferencer osv. Rationel emotionel adfærdsterapi (REBT), en form for kognitiv adfærdsterapi (CBT) giver unge hjælp til effektivt håndtere følelsesmæssige problemer (f.eks. psykiske lidelser) relateret til karrierebeslutningsprocessen. Denne undersøgelse har til formål at undersøge effektiviteten af ​​et REBT-karriereinterventionsprogram implementeret i en skole. Skolemiljøer er passende til at levere gruppeintervention til elever. Klasser fra rumænske offentlige gymnasier vil blive randomiseret i enten interventions- eller behandlingsgrupper som sædvanligt.

Studieoversigt

Status

Status

Angiver den aktuelle rekrutteringsstatus eller den udvidede adgangsstatus.
Afsluttet

Betingelser

Betingelser

Den sygdom, lidelse, syndrom, sygdom eller skade, der undersøges. På ClinicalTrials.gov kan tilstande også omfatte andre sundhedsrelaterede problemer, såsom levetid, livskvalitet og sundhedsrisici.

Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.

Detaljeret beskrivelse

Interventionen vil være gruppebaseret, leveret i 8 sessioner over 8 uger. Hvert af de otte moduler sigtede mod en anden komponent: Psykoedukation, Information om dig selv og arbejdsverdenen, Trin i karrierebeslutningstagning, Problemløsning. Derudover for REBT-grupperne: Forholdet mellem kognitive forvrængninger/irrationelle overbevisninger og følelser, Kognitiv omstrukturering, Eksponering/adfærdsaktivering og følelsesmæssig problemløsning, Vedligeholdelse af gevinst. Der vil blive givet lektier ved hver session. REBT-interventionsprogrammer leveret i skolemiljøer repræsenterer økologiske modaliteter til at målrette mod sårbare grupper. Unge vil gennemføre vurderinger på fire tidspunkter: T1 (baseline), T2 (post-intervention), T3 (3 måneders opfølgning) og T4 (6 måneders opfølgning).

Undersøgelsestype

Undersøgelsestype

Beskriver karakteren af ​​en klinisk undersøgelse. Undersøgelsestyper omfatter interventionelle undersøgelser (også kaldet kliniske forsøg), observationsundersøgelser (herunder patientregistre) og udvidet adgang.
Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

Tilmelding

Antallet af deltagere i en klinisk undersøgelse. Den "forventede" tilmelding er det mål for antallet af deltagere, som forskerne skal bruge til undersøgelsen.
235

Fase

Fase

Stadiet af et klinisk forsøg, der studerer et lægemiddel eller et biologisk produkt, baseret på definitioner udviklet af U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen tager udgangspunkt i undersøgelsens formål, antallet af deltagere og andre karakteristika. Der er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere opført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant bruges til at beskrive forsøg uden FDA-definerede faser, herunder forsøg med enheder eller adfærdsmæssige indgreb.
  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Rumænien
      • Cluj-Napoca, Rumænien, 400015
        • Babes-Bolyai University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Berettigelseskriterier

De nøglekrav, som personer, der ønsker at deltage i et klinisk studie, skal opfylde eller de egenskaber, de skal have. Kvalifikationskriterier består af både inklusionskriterier (som er nødvendige for at en person kan deltage i undersøgelsen) og eksklusionskriterier (som forhindrer en person i at deltage). Typer af berettigelseskriterier omfatter, om en undersøgelse accepterer raske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav eller er begrænset af køn.

Aldre berettiget til at studere

16 år til 19 år (VOKSEN, BARN)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Unge vil have alderen 16 år til 19 år (11. klasse på gymnasiet).
  • går på gymnasiet.
  • Forældre underskriver det informerede samtykke, og unge giver informeret samtykke.

Ekskluderingskriterier:

  • Alder under 16 eller over 19 år.
  • Intet underskrevet informeret samtykke fra forældrene.
  • Ufortolkelige svar på valideringselementerne i CDDQ'en (punkt nr. 7 og 12)

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: BEHANDLING
  • Tildeling: TILFÆLDIGT
  • Interventionel model: PARALLEL
  • Maskning: DOBBELT

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm

Deltagergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe af deltagere i et klinisk forsøg, der modtager en specifik intervention/behandling eller ingen intervention i henhold til forsøgets protokol.
Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.
EKSPERIMENTEL: REBT karriereintervention
Gymnasieelever i eksperimentgruppen deltager i otte moduler af karriereintervention med rationel emotionel adfærdsterapi (REBT) teknikker. De otte moduler sigter mod en anden komponent: Psykoedukation, Information om selvet og arbejdsverdenen, Beslutningstrin, Forholdet mellem kognitive forvrængninger/irrationelle overbevisninger og følelser, Kognitiv omstrukturering, Eksponering/adfærdsaktivering og problemløsning, Planlægning, Målsætning .
Adfærdsmæssigt: REBT karriereintervention
Otte sessioner med regelmæssig karriereintervention med rationel emotionel adfærdsterapi (REBT) metoder.
ACTIVE_COMPARATOR: Regelmæssig karriereintervention
Gymnasieelever i behandlingen som sædvanlig-gruppen deltager i otte moduler af karriereintervention med almindelige karriereinterventionsteknikker. De otte moduler sigter mod en anden komponent: Psykoedukation, Information om selvet og arbejdsverdenen, Beslutningstrin, Problemløsning, Planlægning, Målsætning.
Adfærdsmæssigt: Regelmæssig karriereintervention
Otte sessioner med regelmæssig karriereintervention.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I et klinisk studies protokol er det planlagte resultatmål, der er det vigtigste for at evaluere effekten af ​​en intervention/behandling. De fleste kliniske undersøgelser har ét primært resultatmål, men nogle har mere end ét.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Karrierebeslutnings-spørgeskema (CDDQ; Gati, Krausz, & Osipow, 1996)
Tidsramme: Skift fra basal karriere beslutningstagning vanskeligheder op til 24 uger
Måling af karrierebeslutningsvanskeligheder.
Skift fra basal karriere beslutningstagning vanskeligheder op til 24 uger

Sekundære resultatmål

Sekundære resultatmål

I en klinisk undersøgelses protokol er et planlagt resultatmål, der ikke er lige så vigtigt som det primære resultatmål for at evaluere effekten af ​​en intervention, men som stadig er af interesse. De fleste kliniske undersøgelser har mere end ét sekundært resultatmål.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Emotional Distress Profile (PDA; Opris & Macavei, 2005)
Tidsramme: Ændring fra baseline distress op til 24 uger
Mål for positive følelser, negative funktionelle og negative dysfunktionelle følelser.
Ændring fra baseline distress op til 24 uger
Penn State Worry Questionnaire for Children (PSWQ-C; Chorpita et al., 1997)
Tidsramme: Skift fra baseline bekymring op til 24 uger
Mål for bekymring for børn og unge.
Skift fra baseline bekymring op til 24 uger
General Attitudes and Beliefs Scale Short Form (GABS-SF; Lindner et al., 1999)
Tidsramme: Ændring fra baseline irrationelle overbevisninger op til 24 uger
Mål for irrationelle overbevisninger.
Ændring fra baseline irrationelle overbevisninger op til 24 uger
Beck Depression Inventory for Youth (BDI-Y; Beck, 2005)
Tidsramme: Ændring fra baseline depression, angst op til 24 uger
Mål for depression hos unge.
Ændring fra baseline depression, angst op til 24 uger
Beck Anxiety Inventory for Youth (BAI-Y; Beck, 2005)
Tidsramme: Skift fra baseline angst op til 24 uger
Mål for angst hos unge.
Skift fra baseline angst op til 24 uger
Karrierebeslutningstagning Self-Efficacy Short Form (Betz et al., 1996)
Tidsramme: Skift fra baseline karriere beslutningstagning self-efficacy op til 24 uger
Mål for karrierebeslutnings-selveffektivitet.
Skift fra baseline karriere beslutningstagning self-efficacy op til 24 uger
Multidimensionel livstilfredshed (Seligson, Huebner, & Valois, 2003)
Tidsramme: Ændring fra baseline livstilfredshed op til 24 uger
Måling af fem områder af livstilfredshed.
Ændring fra baseline livstilfredshed op til 24 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sponsor

Den organisation eller person, der igangsætter undersøgelsen, og som har myndighed og kontrol over undersøgelsen.
Babes-Bolyai University

Efterforskere

Efterforskere

En forsker involveret i et klinisk studie. Beslægtede termer omfatter stedets principal investigator, site sub-investigator, studieformand, undersøgelsesleder og undersøgelseshovedinvestigator.
  • Ledende efterforsker: Anca Dobrean, Babes-Bolyai University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (FAKTISKE)

Studiestart

Den faktiske dato, hvor den første deltager blev tilmeldt en klinisk undersøgelse. Den "forventede" undersøgelses startdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens startdato.
1. oktober 2018

Primær færdiggørelse (FAKTISKE)

Primær færdiggørelse

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention for at indsamle endelige data for det primære resultatmål. Hvorvidt det kliniske studie sluttede i henhold til protokollen eller blev afsluttet, påvirker ikke denne dato. For kliniske undersøgelser med mere end ét primært resultatmål med forskellige afslutningsdatoer refererer dette udtryk til den dato, hvor dataindsamlingen er afsluttet for alle de primære resultatmål. Den "forventede" primære afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være den primære afslutningsdato for undersøgelsen.
30. januar 2019

Studieafslutning (FAKTISKE)

Studieafslutning

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention/behandling for at indsamle endelige data for de primære resultatmål, sekundære udfaldsmål og uønskede hændelser (det vil sige den sidste deltagers sidste besøg). Den "forventede" undersøgelses afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens afslutningsdato.
1. april 2019

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

Først indsendt

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsendte en undersøgelsespost til ClinicalTrials.gov. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den første indsendte dato og postens tilgængelighed på ClinicalTrials.gov (den første offentliggjorte dato).
15. januar 2019

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsender en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Sponsoren eller investigatoren skal muligvis revidere og indsende en undersøgelsespost en eller flere gange, før NLM's kvalitetskontrolkriterier er opfyldt. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
16. januar 2019

Først opslået (FAKTISKE)

Først opslået

Datoen, hvor undersøgelsesposten først var tilgængelig på ClinicalTrials.gov efter National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgang er afsluttet. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte undersøgelsesposten, og den første offentliggjorte dato.
17. januar 2019

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)

Sidste opdatering sendt

Den seneste dato, hvor ændringer i en undersøgelsespost blev gjort tilgængelig på ClinicalTrials.gov. Der kan være en forsinkelse mellem det tidspunkt, hvornår ændringerne blev indsendt til ClinicalTrials.gov af undersøgelsens sponsor eller investigator (datoen for sidste opdatering afsendt) og den sidste opdatering, der blev sendt.
28. august 2019

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte ændringer til en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
27. august 2019

Sidst verificeret

Sidst verificeret

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator bekræftede oplysningerne om en klinisk undersøgelse på ClinicalTrials.gov som nøjagtige og aktuelle. Hvis en undersøgelse med rekrutteringsstatus som rekruttering; rekrutterer endnu ikke; eller aktiv, ikke rekruttering er ikke blevet bekræftet inden for de seneste 2 år, er undersøgelsens rekrutteringsstatus vist som ukendt.
1. august 2019

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

Andre undersøgelses-id-numre

Andre identifikatorer eller ID-numre end NCT-nummeret, der er tildelt til en klinisk undersøgelse af undersøgelsens sponsor, finansieringsgivere eller andre. Disse numre kan omfatte unikke identifikatorer fra andre forsøgsregistre og National Institutes of Health-bevillingsnumre.
  • 19.175/24.10.2018

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med REBT karriereintervention

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Cookieindstillinger

Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. For flere detaljer skal du læse omhyggeligt vores Politik om beskyttelse af personlige oplysninger og cookies. ...>>>Du kan når som helst ændre dine præferencer eller trække dit samtykke tilbage ved at slette cookies fra din hjemmeside eller computer som beskrevet i politikken. Accepter det og vælg dine præferencer ved at markere de tilsvarende felter i afsnittet "Administrer indstillinger" nedenfor. Læs vores servicevilkår omhyggeligt, inden du fortsætter med at bruge nogen del af dette websted.
«Administrer indstillinger