- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT01882452
Et randomiseret kontrolleret klinisk forsøg med hukommelsesspecificitetstræning (MEST) for depression (MEST)
21. marts 2018 opdateret af: Professor Tim Dalgleish, Medical Research Council
Depression involverer tendensen til at genkalde sig overgenerelle personlige minder, et fænomen, der har været forbundet med adskillige negative psykologiske udfald.
Formålet med denne undersøgelse er at undersøge, om et gruppebaseret Memory Specificity Training (MEST) program forbedrer resultaterne ved depression, og hvordan dette kan sammenlignes med en uddannelses- og støttekontrolgruppe.
Det primære formål er at undersøge, om MEST, som indebærer gentagen praksis at hente specifikke selvbiografiske erindringer, reducerer depressive symptomer umiddelbart efter behandlingen, og om dette opretholdes 3 måneder efter behandlingen.
Det sekundære formål med dette forsøg er at undersøge rollen af hypotese kognitive processer (dvs. drøvtygning, eksekutiv kontrol, kognitiv undgåelse), som kan ligge til grund for forbedringer i depression og hukommelse.
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
60
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
-
Sydney, Australien, 2022
- Aliza Werner-Seidler
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
18 år til 65 år (Voksen, Ældre voksen)
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Køn, der er berettiget til at studere
Alle
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Hoveddiagnose af svær depressiv lidelse
- Historie om mere end én tidligere depressiv episode
- Nuværende diagnose af en alvorlig depressiv episode
- Depressive symptomer vurderet i det milde-alvorlige område (> 13 på BDI-II)
- Hukommelsesspecificitet <.70 (som vurderet på AMT)
Ekskluderingskriterier:
- Hovedtraume
- Organisk hjerneskade
- Sekundær diagnose af en anden affektiv lidelse
- Psykose
- Aktuelt stof- eller alkoholmisbrug eller afhængighed
- En diagnosticeret akse II lidelse
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Hukommelsesspecificitetstræning
Fem ugentlige en-times sessioner med hukommelsesspecificitetstræning administreret i grupper på 5-8 deltagere.
|
Denne intervention er en manualiseret, struktureret behandling, der leveres over 5 x 60 minutters sessioner til grupper på 5-8 personer.
Denne behandling involverer gentagen praksis med at hente specifikke selvbiografiske erindringer som reaktion på positive, negative og neutrale stikord.
Der er en enkelt psykoedukationskomponent i den første session om hukommelsesbesvær, der er almindelige ved depression, som giver begrundelsen for denne behandling.
Træningen suppleres med ugentlig lektieøvelse.
|
|
Aktiv komparator: Uddannelse og støtte
Fem ugentlige en-times sessioner af en undervisnings- og diskussionsstøttende intervention, administreret i grupper på 5-8 deltagere.
|
Betingelsen for sammenligning af uddannelse og støtte er matchet med den eksperimentelle arm for længde og format (dvs. 5 x 60 minutters ugentlige sessioner i grupper på 5-8 personer).
Grupper modtager en enkelt psykoedukationskomponent, hvor der gives information om depression.
Dette efterfølges af ikke-direktiv støtte, hvor deltagerne opfordres til at rejse forskellige slags begivenheder, der finder sted hver uge til diskussion i gruppen.
Sessionerne suppleres af en lektiedagbog, hvor deltagerne vil blive inviteret til at notere en begivenhed, der finder sted hver dag, som kan være positiv, negativ eller godartet og ikke-emotionel karakter.
Dette materiale vil danne grundlag for diskussion på de ugentlige gruppemøder.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring fra baseline i depressive symptomer på Beck Depression Inventory II (BDI-II)
Tidsramme: Skift fra baseline til 3 måneder efter behandling
|
Symptomets sværhedsgrad
|
Skift fra baseline til 3 måneder efter behandling
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i depressiv status ifølge Structured Clinical Interview for Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders - IV (SCID-IV)
Tidsramme: Ændring fra baseline ved afslutning af behandlingen (ca. 6 uger) og 3 måneder efter behandling og 6 måneder efter behandling (6 måneders opfølgning kun for MEST-gruppen)
|
Tilstedeværelse af en aktuel Major Depressive Episode (MDE)
|
Ændring fra baseline ved afslutning af behandlingen (ca. 6 uger) og 3 måneder efter behandling og 6 måneder efter behandling (6 måneders opfølgning kun for MEST-gruppen)
|
|
Ændring fra baseline i selvbiografisk hukommelsesspecificitet på selvbiografisk hukommelsestest (AMT)
Tidsramme: Ændring fra baseline ved afslutning af behandlingen (ca. 6 uger) og 3 måneder efter behandling
|
Hukommelsesspecificitetsniveau
|
Ændring fra baseline ved afslutning af behandlingen (ca. 6 uger) og 3 måneder efter behandling
|
|
Ændring fra baseline i depressive symptomer målt på BDI-II
Tidsramme: Skift fra baseline til efterbehandling (ca. 6 uger)
|
Symptomets sværhedsgrad
|
Skift fra baseline til efterbehandling (ca. 6 uger)
|
|
Depressionsfri dage efter behandling i henhold til Longitudinal Follow-up Evaluation på SCID-IV
Tidsramme: Efterbehandling og 3-måneders og 6-måneders opfølgning
|
Antal dage uden depression
|
Efterbehandling og 3-måneders og 6-måneders opfølgning
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring fra baseline på Beck Anxiety Inventory (BAI)
Tidsramme: Ændring fra baseline ved afslutning af behandlingen (ca. 6 uger) og 3 måneder efter behandling
|
Symptomets sværhedsgrad
|
Ændring fra baseline ved afslutning af behandlingen (ca. 6 uger) og 3 måneder efter behandling
|
|
Ændring fra baseline på Beck Hopelessness Scale (BHS)
Tidsramme: Ændring fra baseline ved afslutning af behandlingen (ca. 6 uger) og 3 måneder efter behandling
|
Håbløshedsscore
|
Ændring fra baseline ved afslutning af behandlingen (ca. 6 uger) og 3 måneder efter behandling
|
|
Ændring fra baseline på Cognitive Avoidance Questionnaire (CAQ)
Tidsramme: Ændring fra baseline ved afslutning af behandlingen (ca. 6 uger) og 3 måneder efter behandling
|
Tendens til undgåelsesscore
|
Ændring fra baseline ved afslutning af behandlingen (ca. 6 uger) og 3 måneder efter behandling
|
|
Ændring i baseline på rumineringsresponsskala (RRS)
Tidsramme: Ændring fra baseline ved afslutning af behandlingen (ca. 6 uger) og 3 måneder efter behandling
|
Tendens til at drøvtygge score
|
Ændring fra baseline ved afslutning af behandlingen (ca. 6 uger) og 3 måneder efter behandling
|
|
Ændring fra baseline i ydeevne på Means-Ends Problem Solving Task (MEPS)
Tidsramme: Ændring fra baseline ved afslutning af behandlingen (ca. 6 uger) og 3 måneder efter behandling
|
Problemløsning effektivitetsscore
|
Ændring fra baseline ved afslutning af behandlingen (ca. 6 uger) og 3 måneder efter behandling
|
|
Ændring fra baseline i præstation på Verbal Fluency Task
Tidsramme: Ændring fra baseline ved afslutning af behandlingen (ca. 6 uger) og 3 måneder efter behandling
|
Indeks over udøvende kontrol
|
Ændring fra baseline ved afslutning af behandlingen (ca. 6 uger) og 3 måneder efter behandling
|
|
Ændring i baseline på ydeevne på Digit Span Task
Tidsramme: Ændring fra baseline ved afslutning af behandlingen (ca. 6 uger) og 3 måneder efter behandling
|
Arbejdshukommelsesindeks
|
Ændring fra baseline ved afslutning af behandlingen (ca. 6 uger) og 3 måneder efter behandling
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Tim Dalgleish, PhD, Medical Research Council
Publikationer og nyttige links
Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.
Generelle publikationer
- Werner-Seidler A, Hitchcock C, Bevan A, McKinnon A, Gillard J, Dahm T, Chadwick I, Panesar I, Breakwell L, Mueller V, Rodrigues E, Rees C, Gormley S, Schweizer S, Watson P, Raes F, Jobson L, Dalgleish T. A cluster randomized controlled platform trial comparing group MEmory specificity training (MEST) to group psychoeducation and supportive counselling (PSC) in the treatment of recurrent depression. Behav Res Ther. 2018 Jun;105:1-9. doi: 10.1016/j.brat.2018.03.004. Epub 2018 Mar 15.
- Dalgleish T, Bevan A, McKinnon A, Breakwell L, Mueller V, Chadwick I, Schweizer S, Hitchcock C, Watson P, Raes F, Jobson L, Werner-Seidler A. A comparison of MEmory Specificity Training (MEST) to education and support (ES) in the treatment of recurrent depression: study protocol for a cluster randomised controlled trial. Trials. 2014 Jul 22;15:293. doi: 10.1186/1745-6215-15-293.
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart
1. juli 2013
Primær færdiggørelse (Faktiske)
1. august 2016
Studieafslutning (Faktiske)
1. oktober 2016
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
18. juni 2013
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
18. juni 2013
Først opslået (Skøn)
20. juni 2013
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
22. marts 2018
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
21. marts 2018
Sidst verificeret
1. marts 2018
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- MEST-UK
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Depressive symptomer
-
Universidad de CórdobaUniversity Hospital Reina Sofia, Cordoba; State Research Agency, SpainIkke rekrutterer endnuGeneraliseret angstlidelse | Angst | Somatoforme lidelser | Generaliseret angst | Følelsesmæssige forstyrrelser | Depression - svær depressiv lidelse | Somatisering | Somatisk Symptom Disorder (DSM-5)Spanien
-
Trakya UniversityAfsluttetDysmenoré | Mestringsadfærd | Musik | Tegning | Symptom, depressiv | Dysmenoré SymptomKalkun
-
MetroHealth Medical CenterAfsluttetDepression | Hæmodialyse-induceret symptomForenede Stater
-
China Academy of Chinese Medical SciencesUkendtDepressiv lidelse | Depression | Depressivt symptomKina
-
Hospital de Sant PauInstituto de Salud Carlos IIIAfsluttetStørre depressiv lidelse | Kognitivt symptomSpanien
-
University Medical Center GroningenMartini Hospital GroningenAfsluttet
-
Fundación SenefroBaxter Healthcare CorporationUkendtHæmodialyse-induceret symptomSpanien
-
Queen's University, BelfastAfsluttetSymptom på indtrængenDet Forenede Kongerige
-
Benha UniversityNew Jeddah Clinic HospitalAfsluttetHæmodialyse-induceret symptom
-
Mersin UniversityAfsluttet
Kliniske forsøg med Hukommelsesspecificitetstræning
-
Boston Children's HospitalUnited States Department of DefenseAfsluttetBørn | Neuroudviklingsforstyrrelser | Executive funktion | Arbejdshukommelse | Medfødt hjertefejl | Spædbørns åben hjertekirurgiForenede Stater
-
University of TorontoUkendt
-
Boston Children's HospitalThrasher Research Fund; The Children's Heart FoundationAfsluttetExecutive funktion | Medfødt hjertesygdom | Neuroudvikling | Træning i arbejdshukommelse | Spædbørns åbenhjertekirurgiForenede Stater
-
London Health Sciences CentreAfsluttet
-
Memorial Sloan Kettering Cancer CenterMARTELL FOUNDATIONAktiv, ikke rekrutterende
-
Indiana UniversityAfsluttetBilateralt høretabForenede Stater
-
University of California, Los AngelesAfsluttetDepression | Positiv påvirkningForenede Stater
-
KU LeuvenAktiv, ikke rekrutterendeCerebral PareseBelgien
-
University of California, Los AngelesRekruttering
-
Dr. Kristin SamuelsonAfsluttetTraumatisk hjerneskade | Post traumatisk stress syndrom