Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Teach-back pædagogisk metode på diabetes vidensniveau

10. august 2020 opdateret af: Yasemin Cayir, Ataturk University

Indvirkningen af ​​teach-back pædagogisk metode på diabetesvidensniveau og kliniske parametre hos type 2 diabetespatienter, der gennemgår insulinterapi

Formålet var at forske i effekten af ​​teach-back pædagogisk metode på diabetes vidensniveau og kliniske parametre hos type 2-diabetespatienter i insulinbehandling. Dette er et randomiseret-kontrolleret forsøg. Teach-back metode vil blive brugt til interventionsgruppe, rutinemæssig diabetes undervisning vil blive brugt til kontrolgruppe. Det primære resultat er diabetes vidensniveauer (DKL), og sekundært resultat er kliniske patametre (fastende blodsukker, HbA1c, blodtryk). DKL og kliniske parametre vil måles og sammenlignes mellem to grupper før og tre måneder efter interventionerne.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

130

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Kalkun
      • Erzurum, Kalkun, 25040
        • Ataturk University Hospital

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • At have type 2-diabetes
  • At være over 18 år
  • Ikke har nogen barrierer i at forstå og tale tyrkisk
  • Hvem startede insulinbehandling for første gang

Ekskluderingskriterier:

  • Patienter med diagnosen demens
  • At have syn eller høretab

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Rutinemæssig diabetesundervisning vil blive givet til patienterne inkluderet i kontrolgruppen af ​​en diabetesuddannelsessygeplejerske. Diabetesuddannelsessygeplejersken har arbejdet i 10 år i samme center.
Eksperimentel: Interventionsgruppe
Intervention Group vil tage deres diabetesuddannelse efter teach-back uddannelsesstrategi.
Adfærdsmæssigt: Teach-back pædagogisk metode
I teach-back-metoden blev patienterne efter undervisning af ny information til patienten bedt om at forklare den nye information med deres egne ord. Derefter blev patienternes viden og tilstrækkeligheden af ​​deres forklaringer fastlagt. Patienten skal gentage instruktionerne med egne ord. På den måde kan sundhedspersonalet vurdere, hvordan patienten forstår informationen. Hvis patienten gentog informationen korrekt, blev teach-back-fasen for denne information afsluttet, og progression for ny information blev genoptaget. Men hvis der var en mangel eller fejl i informationen, blev det rettet og gentaget af sundhedspersonalet.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Diabetes vidensniveau (DKL)
Tidsramme: 3 måneder
DKL vil blive målt gennem et selvstruktureret spørgeskema indeholdende 11 punkter. Spørgeskemaet indeholder tre svar: "ja", "nej" eller "jeg ved det ikke." Det rigtige svar vil blive accepteret som to point, det forkerte svar som nul point, og svaret "Jeg ved ikke" vil blive accepteret som et point. Den samlede score spænder fra 0-22. Højere score på spørgeskemaet indikerer, at jo højere DKL.
3 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Fastende blodsukker
Tidsramme: 3 måneder
Fastende blodsukker i mg/dl
3 måneder
HbA1c
Tidsramme: 3 måneder
HbA1c i %
3 måneder
Blodtryk
Tidsramme: 3 måneder
Blodtryk i mmHG
3 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Ataturk University

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Yasemin Cayir, 1, Ataturk University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. april 2019

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. juni 2019

Studieafslutning (Faktiske)

31. juli 2019

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

7. august 2020

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

10. august 2020

Først opslået (Faktiske)

12. august 2020

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

12. august 2020

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

10. august 2020

Sidst verificeret

1. august 2020

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • YaseminC

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

Ingen

IPD-planbeskrivelse

De kliniske resultater vil blive delt.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Patient Empowerment

Kliniske forsøg med Teach-back pædagogisk metode

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Finland

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner