Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effektiviteten af et ETP-program ved myasthenia gravis: et proof-of-concept-studie. (MY-EDUC)

30. marts 2026 opdateret af: University Hospital, Grenoble

Effektiviteten af et Patientuddannelsesprogram ved myasthenia gravis: Et Proof-of-Principle studie (MY-EDUC).

KONTEXT. Myasthenia gravis er en sjælden neuromuskulær junctionsygdom, der rammer én ud af fem tusinde mennesker (ORPHA 589). Det er en kronisk tilstand, der udvikler sig i episoder. Dens alvorlighed varierer fra den usynlige handicap ved træthed til respiratorisk distress, der kræver intensiv behandling. I øjeblikket behandles 270 patienter med myasthenia gravis på Grenoble Universitetshospital i Referencecenteret for Sjældne Neuromuskulære Sygdomme.

Indvirkningen af denne sygdom på livskvaliteten er betydelig, og medicin alene er ikke tilstrækkelig. Men indtil nu er der stort set ingen psykosociale interventioner for patienter med myasthenia gravis og ingen undersøgelser, der vurderer deres effektivitet.

I denne sammenhæng er Cognitive Behavioural Stress Management (CBSM)-programmet et af stresshåndteringsprogrammerne anvendt på kroniske helbredstilstande, hvis effektivitet allerede er påvist, især med hensyn til behandlingsoverholdelse, livskvalitet, patienters copingstrategier over for en kronisk sygdom og resultaterne af medicinske behandlinger (Antoni, 2003; Antoni et al., 2002, 2006).

PRIMÆRT MÅL. Vurdering af tilpasningen af et eksisterende patientuddannelsesprogram, 'Leve Bedre med Myasthenia', efter inklusionen af en otte-sessioners CBSM-baseret stresshåndteringsmodul for voksne patienter, der lever med myasthenia.

METODOLOGI (kort). Tilpasning af CBSM-programmet til myasthenia gravis' specifikke karakteristika:

  1. Fokusgrupper: udforskning af tro forbundet med stress i myasthenia gravis.
  2. DELPHI-gruppe: validering af tilpasningen af ETP-programmet 'Leve bedre med myasthenia gravis' implementeret på CHUGA efter inklusionen af et stresshåndteringsmodul (CBSM).

Vurdering af gennemførligheden af MY-EDUC-programmet blandt grupper af patienter med myasthenia gravis.

PRIMÆRT UDFALDSMÅL. Sammenligning af niveauer af angst, depression (HADS), opfattet stress (PSS) og livskvalitet (SF-36) som selvrapporteret af patienter indskrevet i programmet før og efter MY-EDUC-interventionen.

FORSKNINGS PROCEDURE. 1.1. FOKUSGRUPPER. Ekspertpatienter og partnerpatienter. De vil blive kontaktet via listen opretholdt af netværket for sjældne sygdommes sundhedspleje.

'Almene offentlighed' patienter. En opfordring til deltagere vil blive vist i CHUGA's venteværelse og cirkuleret af partnerorganisationer til deres medlemmer.

Studiet vil blive præsenteret for ekspert- og partnerpatienter samt for "walk-in"-patienter i fokusgrupperne ved hjælp af kontaktoplysningerne på "sjældne sygdommes sundhedsplejenetværk"-lister og via plakater. Et informationsblad, der skitserer studiet og dets mål, vil blive givet til dem.

1.2. GENNEMFØRLIGHEDS- OG ACCEPTABILITETSUNDERSØGELSE AF MY-EDUC-PROGRAMMET. 1.2.1. Deltagerinklusion. Patientberettigelse. Vurderingen af patientberettigelse vil blive udført af en speciallæge fra CHUGA's Center of Excellence for Sjældne Sygdomme under en rutinemæssig konsultation med patienten (rutinemæssig pleje).

Deltagerinklusion. Når patientberettigelse er verificeret, vil undersøgeren fra CHUGA's Center for Sjældne Sygdomme, eller en person, de har delegeret denne opgave til, kontakte patienten for at invitere dem til at deltage i MY-EDUC-studiet. De vil give en verbal forklaring af studiet og udlevere et informationsark under en opfølgende konsultation med patienten som en del af rutinemæssig pleje. Hvis patienten frivilligt ønsker at deltage, vil de give deres samtykke til deltagelse.

Patientens samtykke vil blive registreret i journalen. 1.2.2. Baselinevurdering (T0). I ugen op til den første session af MY-EDUC-programmet vil deltagerne udfylde baselinevurderingen online (ved hjælp af LimeSurvey-platformen - sikre servere på University of Grenoble Alpes) med spørgeskemaer præsenteret i en tilfældig rækkefølge.

1.2.3. Vurdering under interventionen (T1). Baseret på gentagne økologiske målinger (Shiffman et al., 2008) via studiedeltagernes mobiltelefoner (to målepunkter, før og efter hver session, tilfældigt planlagt mindst 36 timer fra hinanden, dvs. 16 målinger) ved hjælp af den gratis PielsSurvey-software.

1.2.4. Slutvurderinger (T2 og T3). Inden for en uge efter den sidste session af MY-EDUC-programmet (T2: uge 10 efter T0) vil deltagerne udfylde et sæt spørgeskemaer elektronisk (ved hjælp af LimeSurvey-platformen - sikre servere på University of Grenoble Alpes), med de validerede spørgeskemaer præsenteret i en tilfældig rækkefølge.

Studieoversigt

Status

Ikke rekrutterer endnu

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

  1. Baggrund og Begrundelse Myasthenia gravis (MG) er en sjælden autoimmun sygdom i den neuromuskulære junction (ORPHA 589), karakteriseret ved sin kroniske natur og forekomsten af fluktuerende symptomer eller opblusninger. Udover de fysiske manifestationer har tilstanden en betydelig indvirkning på patienternes livskvalitet. Nylige data tyder på, at ca. 46,3% af patienterne lider af angstlidelser. Mens et Terapeutisk Patientuddannelses (TPE) program med titlen "At leve bedre med myasthenia" allerede er etableret på Grenoble Universitetshospital, har patienterne udtrykt et klart behov for specifikke moduler, der adresserer stress- og angsthåndtering.

    MY-EDUC-programmet har til formål at tilpasse det nuværende TPE-rammeværk ved at integrere et stresshåndteringsmodul baseret på Kognitiv Adfærdsmæssig Stresshåndtering (CBSM). CBSM har dokumenteret effektivitet i forskellige kroniske patologier til at forbedre behandlingsoverholdelse, livskvalitet og copingstrategier.

  2. Mål Primært mål: At evaluere tilpasningen af det eksisterende TPE-program efter inddragelse af et CBSM-baseret stresshåndteringsmodul (8 sessioner) for voksne patienter med myasthenia gravis.

    Sekundære mål: At vurdere gennemførligheden og acceptabiliteten af MY-EDUC-programmet.

  3. Studiedesign og Metodik

    Dette er et observations-, prospektivt, beskrivende og monocentrisk studie (klassificeret som RIPH3 under fransk lovgivning). Forskningen udføres i tre faser:

    Fase 1 (Fokusgrupper): Udforskning af stressrelaterede overbevisninger med både ekspertpatienter og almindelige patienter for at tilpasse sessionernes indhold.

    Fase 2 (Gennemførlighedsstudie): Implementering af programmet med 40 patienter (organiseret i 5 grupper af maksimalt 8 deltagere).

  4. Beskrivelse af Interventionen (MY-EDUC) Programmet består af 8 ugentlige sessioner. Det kombinerer tværgående stresshåndteringsmoduler med moduler specifikt skræddersyet til myasthenia. Tilgangen er modulær og transdiagnostisk, designet til at lette fremtidig national implementering inden for FILNEMUS-netværket.

  5. Resultatmål og Vurderinger Vurderinger udføres elektronisk (via LimeSurvey) på flere tidspunkter: T0 (baseline), T1 (under interventionen via gentagne økologiske momentane vurderinger på smartphones), T2 (efter interventionen) og T3 (1-måneds opfølgning).

    Psykologiske mål: Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS), Perceived Stress Scale (PSS) og Brief COPE.

    Livskvalitet: 36-Item Short Form Survey (SF-36).

    Økologiske vurderinger: Evaluering af stress- og angstniveauer før og efter hver session (16 målepunkter via PielsSurvey).

  6. Statistisk Analyseplan

    Dataanalyse vil omfatte:

    Beskrivende statistik af befolkningens demografiske og medicinske karakteristika.

    Kovariansanalyse (ANCOVA) til at sammenligne gennemsnit mellem grupper på forskellige tidspunkter.

    Gentagne målinger variansanalyse (ANOVA) til at evaluere effekternes holdbarhed.

    Multivariat lineær regression og netværksanalyser til at udforske interaktioner mellem variable og identificere undergrupper af respondere på interventionen.

  7. Forventede Resultater Studiet har til hensigt at påvise, at et TPE-program forbedret med en kognitiv-adfærdsmæssig tilgang reducerer angst og depression samtidig med at det forbedrer smertehåndtering og samlet livskvalitet. I sidste ende kunne denne modulære model overføres til andre sjældne sygdomme, såsom Amyotrofisk Lateral Sclerose (ALS).

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Anslået)

62

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Prøveudtagningsmetode

Ikke-sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

Voksne, der lever med myasthenia gravis, følges på Grenoble Alpes Universitetshospital.

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Deltageren er 18 år eller ældre (myndighedsalderen efter fransk lov).
  • Deltageren har frivilligt givet deres ikke-modstand mod at deltage i studiet.
  • Deltageren har en bekræftet diagnose af Myasthenia Gravis.
  • Deltageren har tilstrækkelig kompetence i både talt og skriftlig fransk til at gennemføre vurderinger og spørgeskemaer, deltage i programmets sessioner og udføre hjemmebaserede øvelser.

Eksklusionskriterier:

  • Deltager med en eller flere alvorlige og etablerede psykiske lidelser (f.eks. alvorlig depression, psykose), der kan forstyrre gennemførelsen af studiet, især vurderingen af de primære og sekundære slutpunkter.
  • Deltager med en anden kronisk tilstand, der forårsager træthed. Beskyttede personer (som defineret i artiklerne L1121-5 til L1121-8 i den franske folkesundhedskodeks [CSP]).

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Kohorter og interventioner

Gruppe / kohorte
Intervention / Behandling
MIN-UDDANNELSE
Voksne, der lever med myasthenia gravis
Adfærdsmæssigt: CBSM

Cognitiv Adfærdsmæssig Stresshåndtering (CBSM) er en struktureret, multimodal psykologisk intervention baseret på den transaktionelle model for stress. Den adresserer den nød, der opstår fra den opfattede ubalance mellem sygdomsrelaterede trusler og tilgængelige håndteringsressourcer. CBSM sigter mod at afbryde cyklussen af fysiske symptomer og psykisk belastning.

Interventionen integrerer flere kerneevidensbaserede teknikker:

Cognitiv Omstrukturering: Identificering og udfordring af dysfunktionelle tanker relateret til MG for at fremme adaptive vurderinger.

Fysiologisk Regulering: Træning i afslapningsteknikker (f.eks. progressiv muskelafslapning) for at reducere autonom arousal.

Håndteringsfærdigheder: Forbedring af problemløsning, selvhævdelse og tidsstyring for at mindske trættelsens indvirkning.

Leveret over otte ugentlige sessioner øger denne transdiagnostiske tilgang selvtillid og forbedrer livskvaliteten ved at give patienter praktiske værktøjer til effektivt at håndtere deres tilstand.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Opfattet stress
Tidsramme: T0: Indledende vurdering mindst 7 dage før intervention. T2: Efter intervention vurdering (maksimalt 7 dage efter intervention). 73: Vedligeholdelseseffekt (4 uger efter afslutningen af interventionen).

Perceived Stress Scale (PSS), udviklet af Cohen et al. (1983), er et bredt anerkendt psykologisk instrument designet til at måle i hvilket omfang situationer i en persons liv vurderes som stressende. I stedet for at fokusere på objektive livsbegivenheder, vurderer det i hvilket omfang respondenterne oplever deres liv som uforudsigelige, ukontrollerbare og overbelastede.

Denne undersøgelse anvender PSS-10, en 10-punkts version forfinet for dens robuste psykometriske egenskaber. Deltagere vurderer punkter på en fem-punkts Likert-skala (0 = Aldrig til 4 = Meget ofte) baseret på deres følelser og tanker i løbet af den sidste måned. Samlede scores spænder fra 0 til 40, hvor højere værdier indikerer større oplevet stress. PSS foretrækkes i kliniske forsøg for sin kortfattethed, høje interne konsistens og følsomhed over for ændringer, hvilket giver et pålideligt mål for psykologisk nød og effektiviteten af adfærdsmæssige stresshåndteringsinterventioner.
T0: Indledende vurdering mindst 7 dage før intervention. T2: Efter intervention vurdering (maksimalt 7 dage efter intervention). 73: Vedligeholdelseseffekt (4 uger efter afslutningen af interventionen).
Angst
Tidsramme: T0: Indledende vurdering mindst 7 dage før intervention. T2: Efter intervention vurdering (højst 7 dage efter intervention). T3: Vedligeholdelseseffekt (4 uger efter afslutningen af interventionen).
Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS), udviklet af Zigmond og Snaith (1983), er et valideret 14-spørgsmål selvrapporteringsværktøj, der bruges til at screene for angst og depression i kliniske populationer. Det består af to 7-spørgsmål subskalaer: HADS-Angst (HADS-A) og HADS-Depression (HADS-D). En væsentlig fordel ved HADS er dens udelukkelse af somatiske symptomer, såsom træthed eller søvnforstyrrelser, som kan være symptomer på fysiske tilstande som Myasthenia Gravis snarere end psykisk belastning. Dette forhindrer overvurdering af følelsesmæssige lidelser hos medicinsk syge patienter. Spørgsmålene vurderes på en 4-punkts Likert-skala (0-3), med subskala-scorer fra 0 til 21. Typisk betragtes scorere på 0-7 som normale, 8-10 angiver grænsetilfælde, og 11-21 antyder en sandsynlig klinisk lidelse. Dets høje interne konsistens og følsomhed over for terapeutisk forandring gør det til et robust mål for at evaluere den psykologiske påvirkning af MY-EDUC-interventionen.
T0: Indledende vurdering mindst 7 dage før intervention. T2: Efter intervention vurdering (højst 7 dage efter intervention). T3: Vedligeholdelseseffekt (4 uger efter afslutningen af interventionen).
Depression
Tidsramme: T0: Indledende vurdering mindst 7 dage før intervention. T2: Efter interventionsvurdering (maksimalt 7 dage efter intervention). T3: Vedligeholdelseseffekt (4 uger efter afslutningen af interventionen).
Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS), udviklet af Zigmond og Snaith (1983), er et valideret selvrapporteringsværktøj med 14 punkter, der bruges til at screene for angst og depression i kliniske populationer. Det består af to subskalaer med 7 punkter hver: HADS-Anxiety (HADS-A) og HADS-Depression (HADS-D). En væsentlig fordel ved HADS er dets udelukkelse af somatiske symptomer, såsom træthed eller søvnforstyrrelser, som kan være symptomer på fysiske tilstande som Myasthenia Gravis snarere end psykisk belastning. Dette forhindrer overvurdering af følelsesmæssige lidelser hos medicinsk syge patienter. Punkterne vurderes på en 4-punkts Likert-skala (0-3), med subskala-score fra 0 til 21. Typisk betragtes score på 0-7 som normale, 8-10 indikerer grænsetilfælde, og 11-21 antyder en sandsynlig klinisk lidelse. Dets høje interne konsistens og følsomhed over for terapeutisk forandring gør det til et robust mål for at evaluere den psykologiske effekt af MY-EDUC-interventionen.
T0: Indledende vurdering mindst 7 dage før intervention. T2: Efter interventionsvurdering (maksimalt 7 dage efter intervention). T3: Vedligeholdelseseffekt (4 uger efter afslutningen af interventionen).

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Sundhedsrelateret Livskvalitet
Tidsramme: T0: Indledende vurdering mindst 7 dage før intervention. T2: Efter interventionsvurdering (maksimalt 7 dage efter intervention). 73: Vedligeholdelseseffekt (4 uger efter afslutningen af interventionen).
SF-36 (36-Item Short Form Health Survey) er et globalt anerkendt, selvrapporteret instrument, der er designet til at vurdere sundhedsrelateret livskvalitet (HRQoL). Det består af 36 punkter, der dækker otte sundhedsområder: fysisk funktionsevne, rollebegrænsninger på grund af fysisk helbred, kropslige smerter, generelle helbredsopfattelser, vitalitet, social funktionsevne, rollebegrænsninger på grund af følelsesmæssige problemer og mental sundhed. Disse skalaer aggregeres yderligere til to primære sammenfattende mål: Fysisk Komponent Sammenfatning (PCS) og Mental Komponent Sammenfatning (MCS). Hvert område scores fra 0 til 100, hvor højere score indikerer bedre helbredsstatus eller funktionsevne. SF-36 er højt værdsat i klinisk forskning for sine stærke psykometriske egenskaber, herunder høj intern konsistens og følsomhed over for terapeutiske ændringer. I denne undersøgelse fungerer det som et centralt resultatmål for at evaluere interventionens holistiske indvirkning på patienternes daglige funktionsevne og velvære.
T0: Indledende vurdering mindst 7 dage før intervention. T2: Efter interventionsvurdering (maksimalt 7 dage efter intervention). 73: Vedligeholdelseseffekt (4 uger efter afslutningen af interventionen).

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University Hospital, Grenoble

Samarbejdspartnere

Laboratoire interuniversitaire de psychologie : personnalité, cognition et changement social - LIP-PC2S

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

  • Shiffman, S., Stone, A. A., & Hufford, M. R. (2008). Ecological momentary assessment. Annual Review of Clinical Psychology, 4, 1-32. https://doi.org/10.1146/annurev.clinpsy.3.022806 .091415
  • Roy-Byrne, P. P., Davidson, K. W., Kessler, R. C., Asmundson, G. J. G., Goodwin, R. D., Kubzansky, L., Lydiard, R. B., Massie, M. J., Katon, W., Laden, S. K., & Stein, M. B. (2008). Anxiety disorders and comorbid medical illness. General Hospital Psychiatry, 30(3), 208-225. https://doi.org/10.1016/j.genhosppsych.2007.12. 006
  • Philippot, P., Bouvard, M., Baeyens, C., & Dethier, V. (2015). Vers un protocole de traitement processuel et modulaire des troubles anxio- dépressifs. Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive, 25(3), 106-116. https://doi.org/10.1016/j.jtcc.2015.07.001
  • Farchione, T. J., Fairholme, C. P., Ellard, K. K., Boisseau, C. L., Thompson-Hollands, J., Carl, J. R., Gallagher, M. W., & Barlow, D. H. (2012). Unified Protocol for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders : A Randomized Controlled Trial. Behavior Therapy, 43(3), 666-678. https://doi.org/10.1016/j.beth.2012.01.001
  • Chorpita, B. F., Weisz, J. R., Daleiden, E. L., Schoenwald, S. K., Palinkas, L. A., Miranda, J., Higa-McMillan, C. K., Nakamura, B. J., Austin, A. A., Borntrager, C. F., Ward, A., Wells, K. C., Gibbons, R. D., & Research Network on Youth Mental Health. (2013). Long-term outcomes for the Child STEPs randomized effectiveness trial : A comparison of modular and standard treatment designs with usual care. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 81(6), 999-1009. https://doi.org/10.1037/a0034200
  • Chen, S., Forster, S., Yang, J., Yu, F., Jiao, L., Gates, J., Wang, Z., Liu, H., Chen, Q., Geldsetzer, P., Wu, P., Wang, C., McMahon, S., Bärnighausen, T., & Adam, M. (2022). Animated, video entertainment-education to improve vaccine confidence globally during the COVID-19 pandemic : An online randomized controlled experiment with 24,000 participants. Trials, 23(1), 161. https://doi.org/10.1186/s13063-022-06067-5
  • Carver, C. S. (1997). You want to measure coping but your protocol' too long : Consider the brief cope. International Journal of Behavioural Medicine, 4(1), 92-100. https://doi.org/10.1207/s15327558ijbm0401_6
  • Antoni, M. H., Wimberly, S. R., Lechner, S. C., Kazi, A., Sifre, T., Urcuyo, K. R., Phillips, K., Smith, R. G., Petronis, V. M., Guellati, S., Wells, K. A., Blomberg, B., & Carver, C. S. (2006). Reduction of Cancer-Specific Thought Intrusions and Anxiety Symptoms With a Stress Management Intervention Among Women Undergoing Treatment for Breast Cancer. American Journal of Psychiatry, 163(10), 1791-1797. https://doi.org/10.1176/ajp.2006.163.10.1791
  • Antoni, M. H., Cruess, D. G., Klimas, N., Maher, K., Cruess, S., Kumar, M., Lutgendorf, S., Ironson, G., Schneiderman, N., & Fletcher, M. A. (2002). Stress management and immune system reconstitution in symptomatic HIV-infected gay men over time : Effects on transitional naive T cells (CD4(+)CD45RA(+)CD29(+)). The American Journal of Psychiatry, 159(1), 143-145. https://doi.org/10.1176/appi.ajp.159.1.143
  • Antoni, M. H. (2003). Stress management intervention for women with breast cancer (p. xvi, 215). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/10488-000
  • Law, C., Flaherty, C. V., & Bandyopadhyay, S. (2020). A Review of Psychiatric Comorbidity in Myasthenia Gravis. Cureus. https://doi.org/10.7759/cureus.9184

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

1. april 2026

Primær færdiggørelse (Anslået)

1. november 2026

Studieafslutning (Anslået)

1. juni 2027

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

30. marts 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

30. marts 2026

Først opslået (Faktiske)

6. april 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

6. april 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

30. marts 2026

Sidst verificeret

1. marts 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 38RC25.0025

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

JA

IPD-delingsadgangskriterier

Studieprotokol på OSF SAP med publicering.

IPD-deling Understøttende informationstype

  • STUDY_PROTOCOL
  • SAP

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Myasthenia Gravis (MG)

Kliniske forsøg med CBSM

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Pakistan

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner