Geist-Körper-Interventionen für die Studentenbevölkerung
Das Ziel dieser Crossover-Studie mit randomisiertem Design besteht darin, herauszufinden, ob Geist-Körper-Interventionen Studenten auf einem College-Campus dabei helfen können, ihre chronischen Schmerzen und/oder PTBS zu bewältigen. Die Teilnehmer nehmen an 10 Gruppensitzungen zu Geist-Körper-Fähigkeiten teil, die jeweils 2 Stunden dauern. In diesen Gruppensitzungen werden den Menschen verschiedene Möglichkeiten (Fähigkeiten) vermittelt, ihre Gefühle auszudrücken. Ein zugelassener Arzt, der für das Unterrichten von Gruppenkursen zu Geist-Körper-Kompetenzen zertifiziert ist, wird die Kompetenzgruppe leiten. Die Teilnehmer werden anhand eines Angstfragebogens, einer Messung chronischer Schmerzen und einer Messung der Herzfrequenzvariabilität beurteilt.
Es wird zwei Gruppen geben. Gruppe 1 beginnt nach dem Basistest mit der Intervention und erhält 6 Monate lang einmal im Monat Folgesitzungen. Die erste Gruppe wird in den nächsten 6 Monaten auch Bonuskurse besuchen. Die zweite Gruppe wird Basistests durchführen und in den ersten 10 Wochen keine Intervention durchführen. Anschließend nehmen sie in den zweiten 10 Wochen an den Kompetenzgruppen teil. Es werden auch Follow-up-Daten nach 3, 6 und 12 Monaten erhoben.
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studierende auf dem Campus werden durch auf dem Campus ausgehängte Flugblätter auf die Studie aufmerksam gemacht. Wenn sie die Studienvertreter zur Teilnahme kontaktieren, füllen sie einen Screening-Fragebogen aus, der ihre Symptome und die Pflege, die sie derzeit erhalten, ermittelt. Diejenigen, die die Einschlusskriterien erfüllen, werden nach dem Zufallsprinzip der Gruppe 1 oder 2 zugeordnet. Die Gruppen zu „Geist-Körper-Kompetenzen“ dauern 10 Wochen. Gruppe 1 wird sofort an Geist-Körper-Interventionen teilnehmen und Gruppe 2 wird 10 Wochen lang mit ihrer gewohnten Pflege fortfahren. Nach der ersten Sitzung wird Gruppe 2 die Interventionssitzungen für Geist und Körper abschließen. Die Forschung wird daher ein randomisiertes Crossover-Design sein, bei dem jede Gruppe als ihre eigene Kontrolle dient und auch mit der anderen Gruppe verglichen werden kann. Den Teilnehmern beider Gruppen ist es weiterhin gestattet, an jeglicher Betreuung teilzunehmen, die sie derzeit außerhalb der Geist-Körper-Intervention erhalten, einschließlich, aber nicht beschränkt auf, Beratung, eine Selbsthilfegruppe oder Therapie. Auch nach Ablauf dieser Gruppen wird die erste Gruppe sechs Monate lang einmal im Monat weiterhin „Wiedervereinigungsgruppen“ abhalten, die zweite Gruppe dagegen nicht. Reunion-Gruppen bestehen aus ergänzenden Gruppensitzungen zu Geist-Körper-Fähigkeiten, die die in den ursprünglichen Geist-Körper-Fähigkeiten erlernten Fähigkeiten festigen und auch an der Beibehaltung des Wissens über das Programm hinaus arbeiten. Ergebnismessungen werden vor und nach der Mind-Body-Skills-Gruppe und dann 3, 6 und 12 Monate nach Ende der 10-wöchigen Mind-Body-Skills-Gruppe durchgeführt.
Die Themen für jede Sitzung basieren auf dem Modell der Centers for Mind Body Medicine. Beide Gruppen folgen demselben wöchentlichen Themenplan.
- Einführung und Zeichnungen
- Autogenes Training und Biofeedback
- Geführte Bilder
- Meditation
- Emotionen mobilisieren, transformieren und zelebrieren
- Genogramme Teil 1
- Genogramme Teil 2
- Achtsames Essen und gesunde Ernährung
- Spiritualität
- Abschlusszeichnungen und Ritual
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Ohio
-
Youngstown, Ohio, Vereinigte Staaten, 44555
- Youngstown State University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien: Zu den Auswahlkriterien gehören:
Studierende im Alter von 18 bis 65 Jahren, die ein Smartphone besitzen, das die HRV4Training-App herunterladen kann.
Studierende müssen in Graduierten- oder Grundstudiengängen auf dem Campus der Youngstown State University eingeschrieben sein.
Ausschlusskriterien: Studierende, die in den letzten 12 Monaten bereits Erfahrungen mit Mind-Body-Skills-Gruppen oder Interventionen zur Stressreduzierung gemacht haben.
-
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Gruppe 1
Erste Teilnehmer der 10 Mind-Body-Sitzungen
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2-stündige Fertigkeitssitzungen, die sich auf Achtsamkeit konzentrieren: Die Themen für jede Sitzung basieren auf dem Modell der Centers for Mind Body Medicine. Beide Gruppen folgen demselben wöchentlichen Themenplan.
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Aktiver Komparator: Gruppe 2
10 Wochen keine Interventionsgruppen – erhält die Geist-Körper-Interventionen, nachdem Gruppe 1 abgeschlossen ist.
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2-stündige Fertigkeitssitzungen, die sich auf Achtsamkeit konzentrieren: Die Themen für jede Sitzung basieren auf dem Modell der Centers for Mind Body Medicine. Beide Gruppen folgen demselben wöchentlichen Themenplan.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Änderung der Checkliste für posttraumatische Belastungsstörungen – Zivilist (PCLC)
Zeitfenster: Vor der Intervention, nach der Intervention, 3,6,12 Monate Follow-up
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Fragebogen
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Vor der Intervention, nach der Intervention, 3,6,12 Monate Follow-up
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Änderung der Skala für abgestufte chronische Schmerzen
Zeitfenster: Vor der Intervention, nach der Intervention, 3,6,12 Monate Follow-up
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Fragebogen
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Vor der Intervention, nach der Intervention, 3,6,12 Monate Follow-up
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Änderung des Fragebogens zur Patientengesundheit – 9 (PHQ 9),
Zeitfenster: Vor der Intervention, nach der Intervention, 3,6,12 Monate Follow-up
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Fragebogen
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Vor der Intervention, nach der Intervention, 3,6,12 Monate Follow-up
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Fragebogen zur Veränderung der Fünf-Facetten-Achtsamkeit – 15 (FFMQ – 15)
Zeitfenster: Vor der Intervention, nach der Intervention, 3,6,12 Monate Follow-up
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Fragebogen
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Vor der Intervention, nach der Intervention, 3,6,12 Monate Follow-up
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Veränderung der Herzfrequenzvariabilität
Zeitfenster: Vor der Intervention, nach der Intervention, zu Beginn jeder Sitzung, 3, 6, 12 Monate Follow-up
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Messung der Herzfrequenzveränderung über die Zeit, aufgenommen mit einer App auf einem Mobiltelefon.
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Vor der Intervention, nach der Intervention, zu Beginn jeder Sitzung, 3, 6, 12 Monate Follow-up
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Nancy Landgraff, PhD, Youngstown State University
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Brennstuhl MJ, Tarquinio C, Montel S. Chronic Pain and PTSD: Evolving Views on Their Comorbidity. Perspect Psychiatr Care. 2015 Oct;51(4):295-304. doi: 10.1111/ppc.12093. Epub 2014 Nov 24.
- Libby DJ, Pilver CE, Desai R. Complementary and Alternative Medicine Use Among Individuals with Posttraumatic Stress Disorder. Psychol Trauma. 2013;5: 277-285.
- Robert-McComb JJ, Cisneros A, Tacon A, Panike R, Norman R, Qian XP, McGlone J. The Effects of Mindfulness-Based Movement on Parameters of Stress. Int J Yoga Therap. 2015;25(1):79-88. doi: 10.17761/1531-2054-25.1.79.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 157-18
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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