Verbesserung der medizinischen Ausbildung für die Pflege chronischer Erkrankungen

: Die meisten Ärzte werden in und über ein akutversorgungsorientiertes Gesundheitssystem geschult, das die Herausforderungen des chronischen Versorgungsmanagements nicht angemessen bewältigen kann. Während die medizinische Ausbildung zunehmend das Management chronischer Erkrankungen umfasste, erfordert eine qualitativ hochwertige Versorgung weitergehende Bildungsansätze. Im April 2005 führte das Louis Stokes Cleveland VAMC einen wöchentlichen Diabetes Shared Medical Appointment (SMA) ein. Die Ergebnisse zeigen, dass SMAs nachhaltig sind und SMAs als solche eine wichtige Gelegenheit zur Verbesserung der chronischen Behandlung und ein einzigartiges Umfeld für die Ausbildung von Ärzten bieten. SMAs bieten das Potenzial, Schulungen in entscheidenden Fähigkeiten anzubieten, die bisher weniger an traditionelle Bildungspraktiken angepasst werden konnten. Um Ärzte mit Ressourcen auszustatten, um die chronische Pflege effektiv und effizient zu verwalten, muss untersucht werden, wie SMA-Erfahrungen verarbeitet und in das Lernen über interdisziplinäre Ansätze integriert werden und das Verständnis der Auszubildenden für Fragen der chronischen Pflege erweitern. Ohne diese Lücke zu schließen, ist es nicht möglich, ein umfassendes Versorgungsmodell zu entwickeln, das Aufklärung und Patientenergebnisse für chronische Erkrankungen wie Diabetes verknüpft. Aufbauend auf früheren Pilotarbeiten befassten wir uns weiterhin mit der Bewertung und Validierung von Instrumenten. Das vorgeschlagene Pilotprojekt umfasste die Verwendung eines Think-Aloud-Protokolls zur Bewertung und Validierung neuer Items und Skalen zur Bewertung interdisziplinärer Team- und chronischer Pflege-/Diabetes-Überzeugungen sowie zur Bewertung und Anpassung von Codierungstools für die direkte Beobachtung für die Pflege chronischer Erkrankungen.