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Die Wirkung des virtuellen Simulationstrainings bei der Mastoidektomie

4. Mai 2015 aktualisiert von: Steven Andersen, Rigshospitalet, Denmark

Die Auswirkung des virtuellen Simulationstrainings mit dem Visible-Ear-Simulator auf die Mastoidektomieleistung von Auszubildenden in der Hals-Nasen-Ohrenheilkunde

Der Zweck dieser Studie besteht darin, die Auswirkung des virtuellen Simulationstrainings auf die Leistung der Mastoidektomie-Dissektion von Auszubildenden in der HNO-Heilkunde zu untersuchen, die Leistungsbewertung mithilfe eines Endproduktanalyseansatzes zu untersuchen und die Rolle der kognitiven Belastung zu untersuchen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die traditionelle Dissektionsausbildung in der Schläfenbeinchirurgie ist weder evidenzbasiert noch Goldstandard. In den letzten Jahren wurde der Visible Ear Simulator als Einführung in die Mastoidektomie im dänischen Lehrplan für Schläfenknochen eingesetzt, bevor die Teilnehmer mit dem Präparationstraining fortfahren konnten, um den Ertrag des Präparationstrainings zu maximieren. Ausbilder haben den Eindruck, dass die Teilnehmer nach der Einführung des Simulatortrainings beim Präparieren bessere Leistungen erbringen. Unsere Pilotstudie legt nahe, dass die Teilnehmer im Simulator bessere Leistungen erbringen als beim herkömmlichen Präparationstraining. Dies könnte auf eine Reduzierung der kognitiven Belastung im virtuellen Simulator zurückzuführen sein.

Diese Beobachtungen führen zu der Hypothese, dass das virtuelle Simulationstraining der Mastoidektomie einen Effekt hat, der die Leistung beim traditionellen Dissektionstraining verbessert.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

40

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Dänemark
      • Copenhagen, Dänemark, DK-2100
        • Rigshospitalet

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Assistenzarzt für Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Postgraduiertenjahr 2–5
  • Informierte schriftliche Einwilligung

Ausschlusskriterien:

  • Vorherige Teilnahme an einem formellen Mastoidektomie-Training in einem virtuellen Simulator

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Zuerst virtuelles Simulationstraining
Teilnehmer dieses Arms erhalten vor dem Seziertraining ein virtuelles Simulationstraining.
Sonstiges: Virtuelles Simulationstraining
Virtuelles Simulationstraining im Visible Ear Simulator.
Kein Eingriff: Zuerst das Präparationstraining
Teilnehmer dieses Arms erhalten zunächst ein Präpariertraining und anschließend ein virtuelles Simulationstraining.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Änderung des endgültigen Produktbewertungsergebnisses
Zeitfenster: 3 Stunden
Endergebnis der Mastoidektomie-Produktbewertung unter Verwendung einer modifizierten Welling-Skala zur Leistungsbewertung
3 Stunden

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Änderung der Simulatormetriken
Zeitfenster: 3 Stunden
Integrierte Simulatormetriken, einschließlich Bohrvolumen (innerhalb und außerhalb des Zielvolumens), Kollisionen mit wichtigen Strukturen in Simulation und Zeit.
3 Stunden
Änderung der Reaktionszeit
Zeitfenster: 3 Stunden
Reaktionszeit auf einen visuellen oder akustischen Hinweis (in ms)
3 Stunden
Simulationserfahrung
Zeitfenster: Bei der Einstellung
Hintergrunddaten aus einem Fragebogen, einschließlich Fragen zu vorheriger Simulationsausbildung und Erfahrung
Bei der Einstellung
Demografie
Zeitfenster: Bei der Einstellung
Hintergrunddaten aus einem Fragebogen zur Teilnehmerdemografie.
Bei der Einstellung
Computerfähigkeiten
Zeitfenster: Bei der Einstellung
Hintergrunddaten aus einem Fragebogen zu Erfahrungen und Interessen im Bereich Computer und IT
Bei der Einstellung

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Rigshospitalet, Denmark

Ermittler

  • Hauptermittler: Steven AW Andersen, MD, Rigshospitalet, Denmark

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Januar 2014

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Januar 2015

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Januar 2015

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

2. Januar 2014

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

7. Januar 2014

Zuerst gepostet (Schätzen)

9. Januar 2014

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

5. Mai 2015

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

4. Mai 2015

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2015

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • H-4-2014-FSP-2

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