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Mehrkomponenten-Interventionen zur Erhöhung der HPV-Impfung in einem Netzwerk von Kinderkliniken

20. Mai 2020 aktualisiert von: Sally Vernon, The University of Texas Health Science Center, Houston

Mehrkomponenten-Interventionen für Patienten und Anbieter zur Erhöhung der HPV-Impfung in einem Netzwerk von Kinderkliniken in Houston, TX

Der Zweck der Studie besteht darin, die vergleichende Wirksamkeit einer Intervention nur durch den Anbieter und einer Intervention durch Eltern plus Anbieter zu bestimmen, um die Initiierung der HPV-Impfung bei männlichen und weiblichen Patienten im Alter von 11 bis 17 Jahren in einem großen pädiatrischen Kliniknetzwerk im Großraum Houston zu erhöhen. Die Hypothese ist, dass die Einleitung einer HPV-Impfung in Kliniken, die auf die Eltern-plus-Betreuer-Intervention randomisiert wurden, höher sein wird als in Kliniken, die auf die Nur-Betreuer-Intervention randomisiert sind.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

1000

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Texas
      • Houston, Texas, Vereinigte Staaten, 77030
        • The University of Texas Health Science Center at Houston

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

11 Jahre bis 17 Jahre (KIND)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Patient in einer Klinik für Kinderheilkunde in Texas
  • Der Patient hatte die HPV-Impfserie zu Studienbeginn nicht begonnen

Ausschlusskriterien:

- Der Patient hatte die HPV-Impfserie zu Studienbeginn abgeschlossen

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: VERHÜTUNG
  • Zuteilung: ZUFÄLLIG
  • Interventionsmodell: PARALLEL
  • Maskierung: KEINER

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
EXPERIMENTAL: Provider-only-Intervention
Neue evidenzbasierte Strategien auf Anbieter- und Systemebene zur Erhöhung der HPV-Impfraten werden im gesamten Kliniknetzwerk implementiert. Dazu gehören Anbieterbewertung und Feedback, Anbietererinnerungen, Anbieterschulungen und Patientenerinnerungen.
Verhalten: Anbieterbewertung und Feedback
Maßgeschneiderte Impfberichte, die die Impfquoten bei Jugendlichen auf individueller, Klinik- und Netzwerkebene hervorheben, werden vierteljährlich von Klinik-Champions verteilt. Berichte verfolgen die Impfraten im Laufe der Zeit und ermöglichen es den Ärzten, ihre Raten mit dem nationalen Ziel zu vergleichen.
Verhalten: Provider-Erinnerungen
Ein EHR-basiertes Erinnerungssystem informiert Anbieter, wenn Patienten für eine HPV-Impfung fällig oder überfällig sind.
Verhalten: Anbieterausbildung
Die Anbieterschulung wird durch eine umfassende Online-Weiterbildungsaktivität bereitgestellt, die speziell auf Ärzte, Krankenschwestern und klinisches Personal in TCP-Praxen zugeschnitten ist. Es konzentriert sich auf Best Practices für die HPV-Impfung und die Kommunikation mit Eltern über den HPV-Impfstoff.
Verhalten: Patientenerinnerungen
Patientenerinnerungen werden über MyChart, das persönliche Online-Gesundheitsdatensystem der Kliniken, zugestellt, um Patienten (Eltern) darüber zu informieren, dass sie für eine HPV-Impfung fällig oder überfällig sind.
EXPERIMENTAL: Anbieter plus Elternintervention
Kliniken, die für den Anbieter plus Elternintervention randomisiert wurden, erhalten sowohl die Anbieterintervention als auch die Elternschulungsintervention.
Verhalten: Anbieterbewertung und Feedback
Maßgeschneiderte Impfberichte, die die Impfquoten bei Jugendlichen auf individueller, Klinik- und Netzwerkebene hervorheben, werden vierteljährlich von Klinik-Champions verteilt. Berichte verfolgen die Impfraten im Laufe der Zeit und ermöglichen es den Ärzten, ihre Raten mit dem nationalen Ziel zu vergleichen.
Verhalten: Provider-Erinnerungen
Ein EHR-basiertes Erinnerungssystem informiert Anbieter, wenn Patienten für eine HPV-Impfung fällig oder überfällig sind.
Verhalten: Anbieterausbildung
Die Anbieterschulung wird durch eine umfassende Online-Weiterbildungsaktivität bereitgestellt, die speziell auf Ärzte, Krankenschwestern und klinisches Personal in TCP-Praxen zugeschnitten ist. Es konzentriert sich auf Best Practices für die HPV-Impfung und die Kommunikation mit Eltern über den HPV-Impfstoff.
Verhalten: Patientenerinnerungen
Patientenerinnerungen werden über MyChart, das persönliche Online-Gesundheitsdatensystem der Kliniken, zugestellt, um Patienten (Eltern) darüber zu informieren, dass sie für eine HPV-Impfung fällig oder überfällig sind.
Verhalten: Elternbildung
Die Intervention zur Elternbildung (derzeit in der Entwicklung) wird innovative Strategien anwenden, um Hindernisse für die HPV-Impfung zu identifizieren und zu überwinden.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Veränderung in Prozent des HPV-Impfbeginns
Zeitfenster: Basis, 3 Jahre
Basis, 3 Jahre

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

The University of Texas Health Science Center, Houston

Mitarbeiter

Baylor College of Medicine
Cancer Prevention Research Institute of Texas

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (TATSÄCHLICH)

1. März 2015

Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)

28. Februar 2019

Studienabschluss (TATSÄCHLICH)

28. Februar 2019

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

6. April 2017

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

6. April 2017

Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)

12. April 2017

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)

21. Mai 2020

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

20. Mai 2020

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2020

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • HSC-SPH-15-0202

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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