Eine randomisierte Studie zum stationären Stoma-Pflegeunterricht im Vergleich zum Stoma-Lehrvideo in Kombination mit dem stationären Stoma-Pflegeunterricht

Erwachsene Patienten ohne Stoma in der Vorgeschichte, die sich einem chirurgischen Eingriff mit einem neuen Ileostoma oder einer Kolostomie unterziehen, werden randomisiert und erhalten standardmäßige Schulungen für Stomapflegekräfte oder Stomapflegekräfte in Kombination mit Lehrvideos zur präoperativen und postoperativen Stomapflege. Die Patienten werden zum Zeitpunkt des präoperativen Klinikbesuchs eingewilligt und randomisiert. Alle Patienten erhalten vom Chirurgen und der Pflegekraft der Klinik standardmäßiges präoperatives Stoma-Lehrmaterial und Schulungen. Patienten, die in den Behandlungsarm randomisiert wurden, erhalten zusätzliche Lehrmaterialien zum Mitnehmen, die auf den Stoma-Lehrvideos des American College of Surgeons basieren.

Nach der postoperativen Einweisung in die stationäre Stomapflege und vor der Entlassung aus dem Krankenhaus füllen die Patienten einen Fragebogen aus, in dem sie detailliert angeben, inwieweit sie sich in Bezug auf verschiedene Aspekte der häuslichen Stomaversorgung wohlfühlen. Patienten im Behandlungsarm werden gebeten, sich die Stomalehrvideos anzusehen und vor der Entlassung den Fragebogen auszufüllen. Das primäre Ergebnis wird eine Verzögerung der Entlassung aus dem Krankenhaus aufgrund von Problemen im Zusammenhang mit der Stomalehre sein. Zu den sekundären Ergebnissen gehören die Anzahl der Anrufe in der Klinik wegen stomabezogener Fragen, Stoma-bezogene Klinik-/Notfallversorgungs-/Notaufnahmebesuche und stomabezogene Komplikationen.