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Englisch als Zweitsprache Gesundheitskompetenzprogramm

22. Februar 2023 aktualisiert von: Emily Feuerherm, University of Michigan

Community-basiertes partizipatives Englisch als Zweitsprache-Gesundheitskompetenzprogramm zur Verhinderung der Bleiexposition in Feuerstein

Diese Forschung verwendet einen Community-Based Participatory Action Research (CBPAR)-Ansatz, um Gesundheitskompetenzkurse für Englisch als Zweitsprache für hispanische Erwachsene zu entwerfen, umzusetzen und zu evaluieren, um die Bleibelastung zu reduzieren.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Diese gemeinschaftsbasierte partizipative Aktionsforschung (CBPAR) zielt darauf ab:

  1. Entwicklung eines gemeinschaftsbasierten, partizipativen Curriculums für Gesundheitskompetenz in Englisch als Zweitsprache (ESL) für Bleiexposition, das an anderen Orten oder Programmen verwendet werden kann.
  2. Bestimmen Sie die Ergebnisse des Lehrplans, einschließlich Änderungen im Wissen über Blei, Zugang zu Gesundheitsressourcen und Änderungen des Gesundheitsverhaltens, um die Bleiexposition zu reduzieren.
  3. Bewertung der Umsetzung des ESL-Curriculums für Gesundheitskompetenz.

Diese Forschung konzentriert sich auf ESL-Kurse zur Gesundheitskompetenz, die hispanischen Erwachsenen angeboten werden, um die Bleibelastung zu reduzieren. Diese Forschung wird einen Pilottest mit einem Prä-Post-Testdesign verwenden. Das Programm dauert 8 Wochen; mit den Wochen 1 und 8 als Bewertungswochen. Das Curriculum verwendet Pädagogiken, die die Teilnehmer von der Gesundheitskompetenz als funktionale Fähigkeit zur Gesundheitskompetenz als soziale Praxis führen, in der Wissen zur Stärkung und sinnvollen Veränderung eingesetzt wird. Die Ziele dieser Forschung sind der Nachweis einer verbesserten Gesundheitskompetenz, eines verbesserten Gesundheitsverhaltens, eines verbesserten Zugangs zu Gesundheitsdiensten und verbesserter Englischkenntnisse für hispanische Einwohner von Flint in Bezug auf die Prävention von Bleiexposition.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

17

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Michigan
      • Flint, Michigan, Vereinigte Staaten, 48502
        • University of Michigan - Flint

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 100 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Hispanische Einwanderer, die in oder um Flint leben.
  • Spanische Muttersprachler mit unterschiedlichen Englischkenntnissen und -kenntnissen.
  • 18 Jahre und älter.

Ausschlusskriterien:

  • Einwanderer mit anderen sprachlichen Hintergründen werden zu diesem Zeitpunkt ausgeschlossen, da alle Programmmaterialien zweisprachig in Englisch und Spanisch verfügbar sein werden.
  • Kinder werden zu diesem Zeitpunkt ausgeschlossen, da wir uns auf ESL-Gesundheitskompetenz für Erwachsene konzentrieren.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Sonstiges: ESL-Kurse zur Gesundheitskompetenz
Das Programm dauert 8 Wochen, wobei der Unterricht während der Abendstunden online stattfindet. Der Lehrplan konzentriert sich auf die Anwendung von Pädagogiken für Gesundheitskompetenz in der Praxis. Bewertungen werden vor der Intervention durchgeführt.
Verhalten: ESL-Kurse zur Gesundheitskompetenz
Die Intervention wird 8 Wochen dauern, und die erste und letzte Klasse werden der Umfragebewertung gewidmet sein. Die Teilnehmer werden gebeten, über ihre Gesundheitskenntnisse und -verhaltensweisen nachzudenken und darüber, wie sie sich seit Beginn des Programms verändert haben. Das Curriculum, das während des Unterrichts verwaltet wird, verwendet Pädagogiken für Gesundheitskompetenz als Praxis. Es wird sich auf die Fähigkeiten konzentrieren, die erforderlich sind, um im ESL-Klassenzimmer über die Exposition gegenüber Blei zu lernen: (1) Vokabular; (2) Grammatik; und (3) Identifizierung von Risikofaktoren, Symptomen und Präventionsstrategien. Ein Schwerpunkt auf Gesundheitskompetenz als Praxis wird persönliches Engagement unter Verwendung von Sprache im Kontext umfassen: (1) Rollenspiel-Interaktionen zur Prävention von Bleiexposition; (2) Ansichten über Risiken diskutieren und wie man mit Gleichaltrigen und Familienmitgliedern darüber spricht; (3) Identifizierung von Quellen zuverlässiger Gesundheitsinformationen; und (4) zu lernen, um Unterstützung und Ressourcen zu bitten.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Anzahl der Teilnehmer, die sichere Verhaltensweisen zur Vermeidung von Bleiexposition praktizieren (Vortest)
Zeitfenster: Grundlinie
Einhaltung der evidenzbasierten Empfehlungen der Environmental Protection Agency (EPA) und des Center for Disease Control and Prevention (CDC) zur Reduzierung der Exposition gegenüber Wasser mit Bleigehalten über 15 ppb für die Verwendung durch ESL Hispanic-Erwachsene zur Vermeidung von Bleiexposition wurde mit einem 3-Item-Fragebogen gemessen. Zu den Fragen gehören: (1) Ich habe mein Wasser auf Blei testen lassen; (2) Ich habe einen NSF-zugelassenen Filter für mein Trinkwasser; und (3) ich benutze abgefülltes Wasser oder Wasser aus einem Filtersystem zum Trinken und Kochen, um meine Bleiexposition zu reduzieren oder zu beseitigen. Antwortmöglichkeiten sind ja, nein und weiß nicht. Die Zahlen unten stehen für Teilnehmer, die jede Frage mit „Ja“ beantwortet haben.
Grundlinie
Anzahl der Teilnehmer, die sichere Verhaltensweisen zur Vermeidung von Bleiexposition praktizieren (Nachtest)
Zeitfenster: Bis zu 8 Wochen nach der Behandlung
Einhaltung der evidenzbasierten Empfehlungen der Environmental Protection Agency (EPA) und des Center for Disease Control and Prevention (CDC) zur Reduzierung der Exposition gegenüber Wasser mit Bleigehalten über 15 ppb für die Verwendung durch ESL Hispanic-Erwachsene zur Vermeidung von Bleiexposition wurde mit einem 3-Item-Fragebogen gemessen. Zu den Fragen gehören: (1) Ich habe mein Wasser auf Blei testen lassen; (2) Ich habe einen NSF-zugelassenen Filter für mein Trinkwasser; und (3) ich benutze abgefülltes Wasser oder Wasser aus einem Filtersystem zum Trinken und Kochen, um meine Bleiexposition zu reduzieren oder zu beseitigen. Antwortmöglichkeiten sind ja, nein und weiß nicht. Die Zahlen unten stehen für Teilnehmer, die jede Frage mit „Ja“ beantwortet haben.
Bis zu 8 Wochen nach der Behandlung

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Kenntnisse zur Prävention von Bleiexposition (Vortest)
Zeitfenster: Grundlinie
Kenntnisse der ESL Hispanic-Erwachsenen zur Vermeidung von Bleiexposition über die evidenzbasierten Empfehlungen der EPA und der CDC zur Reduzierung der Exposition gegenüber Wasser mit Bleigehalten über 15 ppb. Numerische Punktzahl, gemessen anhand von Fragen zum Chicago Lead Knowledge Test-Fragebogen. Den Teilnehmern wurden fünf Fragen im Zusammenhang mit dem 24-Fragen-Fragebogen zum Chicago Lead Knowledge-Test gestellt. Für jede richtige Antwort wurde ein Punkt vergeben. Ein Teilnehmer konnte insgesamt fünf Punkte sammeln; mit fünf Gesamtpunkten, was bedeutet, dass alle Fragen richtig beantwortet wurden. Für die 5 Fragen wurde ein zusammengesetzter Wert erstellt.
Grundlinie
Kenntnisse zur Prävention von Bleiexposition (Post-Test)
Zeitfenster: Bis zu 8 Wochen nach der Behandlung
Kenntnisse der ESL Hispanic-Erwachsenen zur Vermeidung von Bleiexposition über die evidenzbasierten Empfehlungen der EPA und der CDC zur Reduzierung der Exposition gegenüber Wasser mit Bleigehalten über 15 ppb. Numerische Punktzahl, gemessen anhand von Fragen zum Chicago Lead Knowledge Test-Fragebogen. Den Teilnehmern wurden fünf Fragen im Zusammenhang mit dem 24-Fragen-Fragebogen zum Chicago Lead Knowledge-Test gestellt. Für jede richtige Antwort wurde ein Punkt vergeben. Ein Teilnehmer konnte insgesamt fünf Punkte sammeln; mit fünf Gesamtpunkten, was bedeutet, dass alle Fragen richtig beantwortet wurden. Für die 5 Fragen wurde ein zusammengesetzter Wert erstellt.
Bis zu 8 Wochen nach der Behandlung
Niveau der Gesundheitskompetenz (Pre-Test)
Zeitfenster: Grundlinie

ESL-Punktzahl für die Gesundheitskompetenz von erwachsenen Lernenden in Hispanic. Numerische Punktzahl, gemessen anhand von Fragen zum Fostering Literacy for Good Health Today (FLIGHT) Nive Desarollando Amplia Salud (VIDAS) Test.

Der kurze FLIGHT VIDAS-Test mit 10 Fragen wurde den Teilnehmern auf Spanisch verabreicht. Für jede richtige Antwort wurde ein Punkt vergeben. Ein Teilnehmer konnte insgesamt 10 Punkte sammeln. Die Skala des Lese- und Schreibniveaus ist: 0-3 unter Grundkenntnissen, 4-6 Grundkenntnissen, 7-8 Mittelstufe, 9-10 Gewandtheit.
Grundlinie
Niveau der Gesundheitskompetenz (Post-Test)
Zeitfenster: Bis zu 8 Wochen nach der Behandlung
ESL-Punktzahl für die Gesundheitskompetenz von erwachsenen Lernenden in Hispanic. Numerische Punktzahl, gemessen anhand von Fragen zum Fostering Literacy for Good Health Today (FLIGHT) Nive Desarollando Amplia Salud (VIDAS) Test.
Bis zu 8 Wochen nach der Behandlung

Andere Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Anzahl der Teilnehmer, die Ernährungsunsicherheit erlebten, gemessen an der National Health and Nutrition Examination Survey (Vortest)
Zeitfenster: Grundlinie
Das Niveau der Ernährungssicherheit von erwachsenen ESL-Lernenden in Hispanic wurde anhand von zwei Fragen aus der National Health and Nutrition Examination Survey gemessen. Die Fragen lauten: (1) Wie oft haben Sie oder andere Personen in Ihrem Haushalt in den letzten 12 Monaten Angst gehabt, wegen Geldmangel nicht genug zu essen zu haben und (2) Wie oft haben Sie oder jemand anderes in Ihrem Haushalt aus Geldmangel keine hochwertigen oder abwechslungsreichen Lebensmittel isst, die Sie essen wollten. Mögliche Antwortoptionen sind „Oft“, „Manchmal“, „Nie“, „Weiß nicht“ und „Antwort verweigern“.
Grundlinie
Anzahl der Teilnehmer, die Ernährungsunsicherheit erlebten, gemessen an der National Health and Nutrition Examination Survey (Post-Test)
Zeitfenster: Bis zu 8 Wochen nach der Behandlung
Das Niveau der Ernährungssicherheit von erwachsenen ESL-Lernenden in Hispanic wurde anhand von zwei Fragen aus der National Health and Nutrition Examination Survey gemessen. Die Fragen lauten: (1) Wie oft haben Sie oder andere Personen in Ihrem Haushalt in den letzten 12 Monaten Angst gehabt, wegen Geldmangel nicht genug zu essen zu haben und (2) Wie oft haben Sie oder jemand anderes in Ihrem Haushalt aus Geldmangel keine hochwertigen oder abwechslungsreichen Lebensmittel isst, die Sie essen wollten. Mögliche Antwortoptionen sind „Oft“, „Manchmal“, „Nie“, „Weiß nicht“ und „Antwort verweigern“.
Bis zu 8 Wochen nach der Behandlung
Anzahl der Teilnehmer, die in der Lage sind, Gesundheitsinformationen zu erhalten, gemessen an der National Health and Nutrition Examination Survey (Vortest)
Zeitfenster: Grundlinie
Die erwachsenen Lernenden von ESL Hispanic haben drei Fragen ausgefüllt, um ihre Fähigkeit zu bewerten, Gesundheitsinformationen zu erhalten. Drei Fragen aus der National Health and Nutrition Examination Survey wurden den Teilnehmern vorgelegt. Zu den Fragen gehören (1) Haben Sie in den letzten 12 Monaten etwas unternommen, um Ihre Gesundheit zu verbessern? (2) Haben Sie in den letzten 12 Monaten Gesundheitsinformationen oder Ratschläge für sich selbst oder ein Familienmitglied benötigt und (3) Haben Sie in den letzten 12 Monaten etwas getan? jemals Schwierigkeiten haben, Gesundheitsinformationen oder Ratschläge für sich selbst oder ein Familienmitglied zu erhalten. Antwortmöglichkeiten sind ja, nein und weiß nicht. Die Zahlen unten stehen für Teilnehmer, die jede Frage mit „Ja“ beantwortet haben.
Grundlinie
Anzahl der Teilnehmer, die in der Lage sind, Gesundheitsinformationen zu erhalten, gemessen an der National Health and Nutrition Examination Survey (Post-Test)
Zeitfenster: Bis zu 8 Wochen nach der Behandlung
Die erwachsenen Lernenden von ESL Hispanic haben drei Fragen ausgefüllt, um ihre Fähigkeit zu bewerten, Gesundheitsinformationen zu erhalten. Drei Fragen aus der National Health and Nutrition Examination Survey wurden den Teilnehmern vorgelegt. Zu den Fragen gehören (1) Haben Sie in den letzten 12 Monaten etwas unternommen, um Ihre Gesundheit zu verbessern? (2) Haben Sie in den letzten 12 Monaten Gesundheitsinformationen oder Ratschläge für sich selbst oder ein Familienmitglied benötigt und (3) Haben Sie in den letzten 12 Monaten etwas getan? jemals Schwierigkeiten haben, Gesundheitsinformationen oder Ratschläge für sich selbst oder ein Familienmitglied zu erhalten. Antwortmöglichkeiten sind ja, nein und weiß nicht. Die Zahlen unten stehen für Teilnehmer, die jede Frage mit „Ja“ beantwortet haben.
Bis zu 8 Wochen nach der Behandlung
Wahrnehmung der Gemeinschaftszugehörigkeit gemessen durch die National Health and Nutrition Examination Survey (Pre-Test)
Zeitfenster: Grundlinie
Die erwachsenen Lernenden von ESL Hispanic wurden gebeten, ihr Zugehörigkeitsgefühl zu ihrer lokalen Gemeinschaft zu beschreiben. Die Teilnehmer wurden gebeten, eine Frage aus dem National Health and Nutrition Examination Survey auszufüllen, in der sie gebeten wurden, ihr Zugehörigkeitsgefühl zu ihrer lokalen Gemeinschaft von „sehr stark“ (1) bis „sehr schwach“ (4) einzustufen. Mögliche Antworten sind „sehr stark“, „eher stark“, „eher schwach“, „sehr schwach“, „weiß nicht“ und „keine Antwort“. Die Zahlen unten stellen die Teilnehmer dar, die jede Antwort ausgewählt haben.
Grundlinie
Wahrnehmung der Zugehörigkeit zur Gemeinschaft, gemessen durch die National Health and Nutrition Examination Survey (Post-Test)
Zeitfenster: Bis zu 8 Wochen nach der Behandlung
Die erwachsenen Lernenden von ESL Hispanic wurden gebeten, ihr Zugehörigkeitsgefühl zu ihrer lokalen Gemeinschaft zu beschreiben. Die Teilnehmer wurden gebeten, eine Frage aus dem National Health and Nutrition Examination Survey auszufüllen, in der sie gebeten wurden, ihr Zugehörigkeitsgefühl zu ihrer lokalen Gemeinschaft von „sehr stark“ (1) bis „sehr schwach“ (4) einzustufen. Mögliche Antworten sind „sehr stark“, „eher stark“, „eher schwach“, „sehr schwach“, „weiß nicht“ und „keine Antwort“. Die Zahlen unten stellen die Teilnehmer dar, die jede Antwort ausgewählt haben.
Bis zu 8 Wochen nach der Behandlung
Anzahl der Teilnehmer mit Krankenversicherungsschutz, gemessen durch die Behavioral Risk Factor Surveillance Survey (Vortest)
Zeitfenster: Grundlinie
Die erwachsenen Lernenden von ESL Hispanic wurden gebeten, ihren Gesundheitsversorgungsstatus zu beschreiben. Numerischer Score, gemessen anhand von Fragen zur Behavioral Risk Factor Surveillance Survey. Die Teilnehmer wurden gefragt (1) Haben Sie irgendeine Art von Krankenversicherung, einschließlich Krankenversicherung, Prepaid-Pläne wie HMOs oder staatliche Pläne wie Medicare oder Indian Health Service? Mögliche Antworten sind „Ja“, „Nein“ und „Weiß nicht“. Die Teilnehmer, die mit „Ja“ geantwortet haben, sind unten dargestellt.
Grundlinie
Anzahl der Teilnehmer mit Krankenversicherung, gemessen durch die Behavioral Risk Factor Surveillance Survey (Post-Test)
Zeitfenster: Bis zu 8 Wochen nach der Behandlung
Die erwachsenen Lernenden von ESL Hispanic wurden gebeten, ihren Gesundheitsversorgungsstatus zu beschreiben. Numerischer Score, gemessen anhand von Fragen zur Behavioral Risk Factor Surveillance Survey. Die Teilnehmer wurden gefragt (1) Haben Sie irgendeine Art von Krankenversicherung, einschließlich Krankenversicherung, Prepaid-Pläne wie HMOs oder staatliche Pläne wie Medicare oder Indian Health Service? Mögliche Antworten sind „Ja“, „Nein“ und „Weiß nicht“. Die Teilnehmer, die mit „Ja“ geantwortet haben, sind unten dargestellt.
Bis zu 8 Wochen nach der Behandlung

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of Michigan

Mitarbeiter

National Center for Advancing Translational Sciences (NCATS)
ACE Community Health
Genesee County Hispanic Latino Collaborative

Ermittler

  • Hauptermittler: Emily Feuerherm, PhD, University of Michigan-Flint

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

20. Mai 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

15. September 2021

Studienabschluss (Tatsächlich)

15. September 2021

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

3. Oktober 2019

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

10. Oktober 2019

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

14. Oktober 2019

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

24. Februar 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

22. Februar 2023

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • HUM #00148555
  • UL1TR002240 (US NIH Stipendium/Vertrag)

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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