- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT04333797
Psychiatrie des Übergangs in einer Welt im Wandel (Transition_psy)
Multizentrische prospektive interventionelle Kohortenstudie zur Bewertung von Risiko- und Schutzfaktoren zur Entwicklung einer Psychopathologie bei Jugendlichen im Übergangsalter
Studienübersicht
Status
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Aufstrebende Erwachsene sind eine besonders gefährdete Bevölkerungsgruppe in Bezug auf die psychische Gesundheit. Jugendliche im Übergangsalter haben spezifische Bedürfnisse, die derzeit nicht zwischen den psychiatrischen Diensten für Kinder und Jugendliche (CAMHS) und den psychiatrischen Diensten für Erwachsene (AMHS) abgedeckt sind, hauptsächlich aufgrund bestehender Barrieren. Bewegungen von einem zum anderen müssen geplant werden, um eine optimale Patientenversorgung zu erreichen.
Unser Projekt zielt darauf ab, klinische dimensionale Merkmale zu identifizieren, die zur Entwicklung der Psychopathologie während der Übergangszeit beitragen. Kontinuitäten, Diskontinuitäten und Resilienzfaktoren werden untersucht. Das letzte Ziel ist die Entwicklung eines nicht stigmatisierenden Ansatzes, um die Ablehnung durch Jugendliche mit psychopathologischem Leiden zu verringern und die soziale Inklusion zu erhöhen.
Der transversale und transdiagnostische Ansatz besteht aus einer dimensionalen Auswertung: 300 Jugendliche im Alter von 17 Jahren werden in eine Kohorte aus stationären Patienten, ambulanten Patienten und einer Kontrollgruppe aufgenommen. Die Teilnehmer werden zu Studienbeginn und 2 Jahre später bewertet. Das primäre Ergebnis basiert auf der Health of the Nation Outcome Scale for Children and Adolescents, die den Bedarf an psychischer Gesundheitsversorgung misst, und der Bewertung der Lebensqualität durch die WHO.
Die sekundären Ergebnisse umfassen die Bewertung von Dimensionen, die Risiko- oder Schutzfaktoren für die Entwicklung einer Psychopathologie und die Entwicklung des psychischen Gesundheitszustands während des Übergangsalters darstellen. Die Basisbewertung besteht aus internalisierenden/externalisierenden Symptomen, Impulsivität/Zwanghaftigkeit, Emotionsregulation, kognitiver Funktion, sozialer und familiärer Funktion, Entwicklungs-, Kranken- und Traumageschichte. Bei der Nachsorge werden die Wege der psychischen Gesundheit und die Ergebnisse des Übergangs beschrieben.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Brussels, Belgien, 1020
- Hôpital Universitaire des Enfants Reine Fabiola
-
Brussels, Belgien, 1070
- Erasme University Hospital
-
Brussels, Belgien, 1020
- Brugmann University Hospital
-
Brussels, Belgien, 1050
- Service santé mentale à l'ULB
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Französisch sprechend und französisch verstehend
- Probanden, die der Teilnahme an der Studie zugestimmt haben (Unterschrift der Einverständniserklärung/Einverständniserklärung der Probanden und Eltern oder des gesetzlichen Inhabers der elterlichen Sorge)
- Spezifische Kriterien für Patienten: stationäre und ambulante Patienten
- Spezifische Kriterien für die Kontrollgruppe: Jugendliche aus der allgemeinen Bevölkerung oder in Wohnzentren untergebracht
Ausschlusskriterien:
- Unmöglichkeit, auf die Bewertungsinstrumente zu antworten
- Mittlere geistige Behinderung (homogener IQ < 75)
- Vorliegen einer schweren somatischen Erkrankung (Krebs, Herzinsuffizienz, Niereninsuffizienz, Erkrankung des zentralen Nervensystems), die fortschreitend ist oder kurzfristig die Vitalprognose beeinflusst
- Aktive Teilnahme an einer anderen Studie
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Sonstiges: Jugend im Übergangsalter
Bewertete Gruppe.
|
Erste Beurteilung zu Studienbeginn (T0) - 17 Jahre alt
Follow-up 2 Jahre später (T1) - 19 Jahre alt
Andere Namen:
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Veränderung gegenüber dem selbsteingeschätzten psychischen Gesundheitszustand zu Studienbeginn (Pflegebedürftigkeit) nach 2 Jahren
Zeitfenster: Änderung von Baseline HoNOSCA vor dem Übergang mit 17 Jahren. bis nach dem Übergang mit 19 Jahren
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Gemessen zu Studienbeginn (T0) und Follow-up (T1) mit der Health of the Nation Outcome Scale for Children and Adolescents (HoNOSCA).
|
Änderung von Baseline HoNOSCA vor dem Übergang mit 17 Jahren. bis nach dem Übergang mit 19 Jahren
|
|
Änderung der selbstbewerteten Lebensqualität zu Studienbeginn nach 2 Jahren
Zeitfenster: Änderung der WHO-QoL zu Studienbeginn vor dem Übergang im Alter von 17 Jahren bis nach dem Übergang mit 19 Jahren
|
Gemessen zu Studienbeginn (T0) und Follow-up (T1) mit der Lebensqualität bewertet durch die Bewertung der Lebensqualität der Weltgesundheitsorganisation (WHO-QoL-BREF)
|
Änderung der WHO-QoL zu Studienbeginn vor dem Übergang im Alter von 17 Jahren bis nach dem Übergang mit 19 Jahren
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Selbstbewertetes Maß für traumatische Lebensereignisse
Zeitfenster: Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
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Gemessen mit Childhood Trauma Questionnaire (CTQ)
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Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
|
Selbstbewertetes Maß für das Funktionieren der Familie
Zeitfenster: Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
Gemessen mit Family Assessment Device (FAD)
|
Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
|
Selbsteingeschätztes Maß zur Quantifizierung des Risikos, psychiatrische Störungen zu entwickeln
Zeitfenster: Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
Gemessen mit allgemeinem Gesundheitsfragebogen (GHQ-12)
|
Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
|
Selbstbewertetes Maß für internalisierende und externalisierende Symptome
Zeitfenster: Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
Gemessen mit Jugendselbstbericht 11-18 (YSR)
|
Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
|
Selbstbewertetes Maß für Impulsivität und Zwanghaftigkeit
Zeitfenster: Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
Gemessen mit der Barratt-Impulsivitätsskala (BIS-11)
|
Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
|
Selbstbewertetes Maß für Depressivität
Zeitfenster: Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
Gemessen mit Beck Depression Inventory-II (BDI-II)
|
Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
|
Selbstbewertetes Maß für das Suizidrisiko
Zeitfenster: Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
Gemessen mit Beck Scale of Suicide Ideation (BSS)
|
Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
|
Selbstbewertetes Maß der emotionalen Regulation
Zeitfenster: Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
Gemessen mit Fragebogen zur Emotionsregulation für Kinder und Jugendliche (ERQ-CA)
|
Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
|
Selbstbewertetes Maß für die soziale Anpassung zwischenmenschlicher Beziehungen
Zeitfenster: Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
Gemessen mit der Social Adaptation Self-Evaluation Scale (SASS)
|
Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
|
Selbstbewertetes Maß für kognitive Einsicht
Zeitfenster: Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
Gemessen mit Beck Cognitive Insight Scale (BCIS)
|
Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
|
Kognitive Bewertung - IQ
Zeitfenster: Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
Gemessen mit Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS-IV)
|
Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
|
Bewertung der Exekutivfunktionen - Wachsamkeit, geteilte Aufmerksamkeit, Flexibilität und Arbeitsgedächtnis
Zeitfenster: Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
Gemessen mit Test of Attentional Performance (TAP)
|
Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
|
Bewertung der Exekutivfunktionen - kognitive Hemmung
Zeitfenster: Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
Gemessen mit STROOP Task
|
Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
|
Bewertung der Exekutivfunktionen - Planungsaufgabe
Zeitfenster: Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
Gemessen mit Tower of London Test (TOL)
|
Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
|
Selbstbewertetes Maß für exekutive Funktionen
Zeitfenster: Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
Gemessen mit Behavior Rating Inventory of Executive Function – Self report (BRIEF-SR)
|
Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
|
Selbstbewertetes Maß für die Übergangsbereitschaft und -angemessenheit
Zeitfenster: Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
Gemessen mit Transition Readiness and Appropriateness Mesure (TRAM)
|
Vor dem Übergang mit 17 Jahren (T0)
|
|
Selbstbewertetes Maß der therapeutischen Allianz
Zeitfenster: Nach dem Übergang mit 19 Jahren (T1)
|
Gemessen mit Helping Alliance Questionnaire (HAQ)
|
Nach dem Übergang mit 19 Jahren (T1)
|
|
Selbstbewertetes Maß für Übergangsergebnisse
Zeitfenster: Nach dem Übergang mit 19 Jahren (T1)
|
Gemessen mit Transition Related Outcomes Mesure (TROM)
|
Nach dem Übergang mit 19 Jahren (T1)
|
Mitarbeiter und Ermittler
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Véronique Delvenne, MD, PhD, Queen Fabiola Children's University Hospital
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
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Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
- Verhalten
- Persönliche Zufriedenheit
- Geistiges Wohlergehen
- Qualität, Zugang und Bewertung im Gesundheitswesen
- Untersuchungstechniken
- Epidemiologische Methoden
- Gesundheitsbewertungsmechanismen
- Qualität der Gesundheitsversorgung
- Öffentliche Gesundheit
- Umwelt und öffentliche Gesundheit
- Mathematische Konzepte
- Statistik als Thema
- Wahrscheinlichkeit
- Risiko
Andere Studien-ID-Nummern
- P2020/PSY/Transition_psy
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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Klinische Studien zur Psychische Gesundheit
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University of CoimbraNoch keine RekrutierungErziehungsstress | Positive Mental HealthPortugal
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Tarja VälimäkiKarolinska Institutet; University of California, Davis; Tampere University; Finnish... und andere MitarbeiterNoch keine Rekrutierung
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South West Yorkshire Partnership NHS Foundation...UnbekanntGründe für die Inhaftierung nach dem Mental Health Act 1983Vereinigtes Königreich
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Yonsei UniversityAbgeschlossenKrankenschwestern, die im Community Mental Health Welfare Center arbeitenKorea, Republik von
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Universidade do PortoInstituto de Ciências Biomédicas Abel SalazarNoch keine RekrutierungBelastung der Pflegekraft | Familienbetreuer | Psychische Gesundheitserscheinung | Positive Mental HealthPortugal
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