Dreidimensionales Drucken bei der Herzkatheterisierung

Hintergrund:

Die medizinischen Lehrmodelle sind umfangreich und selten. Wir versuchen, die 3D-Drucktechnologie zum Drucken von Herz-Kreislauf-Modellen zu verwenden. Durch die Verwendung des 3D-Herz-Kreislauf-Modells versuchen wir, das Verständnis der Herzkatheterisierung zu erleichtern.

Studiendesign:

Hierbei handelt es sich um eine prospektive, randomisierte Crossover-Studie zur medizinischen Ausbildung an einem einzigen Standort. Wir rechnen mit einer Anmeldung von 50 Teilnehmern. Beide Gruppen erhalten das gleiche Lehrprogramm. In der Kontrollgruppe wird ein traditionelles Bildungsmodell und in der Versuchsgruppe ein 3D-gedrucktes Modell verwendet.

Methoden:

Wir verwenden die 3D-Drucktechnologie, um aus dem CT-Scan ein Herz-Kreislauf-Modell zu erstellen, das von professionellen 3D-Zeichnern gezeichnet wird. Die Studierenden werden in zwei Gruppen eingeteilt: Die erste Gruppe erhält zunächst Vorlesungen/Bildunterricht und wird dann anhand des 3D-Herz-Kreislauf-Modells trainiert. Die zweite Gruppe erhält die umgekehrte Reihenfolge. Die Zufriedenheit und die Lernergebnisse würden durch den Fragebogen bewertet.

Wirkung:

Wir gehen davon aus, dass das 3D-Herz-Kreislauf-Modell zu einer besseren Lerneffizienz und Zufriedenheit führen wird. Darüber hinaus erstellen wir das individuelle Lernprojekt anhand des 3D-Druckmodells.

Schlüsselwörter:

3D-Druck, Anatomieunterricht, Herz-Kreislauf-System, Herzkatheterisierung, High-Fidelity-Simulation.