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Kulturell zugeschnittenes Aufklärungsvideo zur Förderung der Lungenkrebs-Vorsorgeuntersuchung in gefährdeten Gemeinschaften

12. Februar 2026 aktualisiert von: Thomas Jefferson University

Atme leichter, Philadelphia! Einbeziehung gefährdeter Gemeinschaften für eine innovative Lungenkrebsbehandlung

Diese klinische Studie bewertet die Auswirkungen eines kulturell zugeschnittenen Aufklärungsvideos auf die Wahrnehmung von Lungenkrebs und Lungenkrebs-Screening in gefährdeten Gemeinschaften. Lungenkrebs ist die häufigste Krebsart. Afroamerikanische Gemeinschaften haben eine höhere Rate als jede andere Rasse oder ethnische Gruppe in den Vereinigten Staaten und sind für die höchste Zahl an Todesfällen unter Afroamerikanern verantwortlich. Lungenkrebs gehört zu den drei häufigsten Krebstodesursachen bei asiatischen Männern und Frauen. Untersuchungen haben gezeigt, dass einkommensschwache Personen, Angehörige von Minderheiten und Einwanderer möglicherweise nicht über ausreichend Ressourcen verfügen, um Entscheidungen über Präventionsprogramme und Früherkennungsmaßnahmen für Lungenkrebs zu treffen. Ein kulturell zugeschnittenes Lehrvideo kann eine wirksame Methode sein, um Menschen dabei zu helfen, mehr über Lungenkrebs, die Anfälligkeit für Lungenkrebs und die Lungenkrebsvorsorge zu erfahren. Dies kann das Lungenkrebs-Screening in gefährdeten Gemeinschaften verbessern.

Studienübersicht

Status

Beendet

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

HAUPTZIELE:

I. Verständnis der Hindernisse und Möglichkeiten für die Einbeziehung dreier kulturell unterschiedlicher Bevölkerungsgruppen in die Lungenkrebs-Früherkennung.

II. Entwicklung von drei kulturell zugeschnittenen Lehrvideos über Lungenkrebs und die Vorteile der Lungenkrebsvorsorge.

III. Um die Auswirkungen der Videos auf die Anfälligkeit für Lungenkrebs, das Wissen über die Lungenkrebs-Vorsorgeuntersuchung und die Absichten, sich einer Lungenkrebs-Vorsorgeuntersuchung zu unterziehen, bei einer vielfältigen Stichprobe gefährdeter Personen zu testen.

ÜBERBLICK: Die Teilnehmer werden einem von drei Armen zugeordnet.

ARM I (ZIEL 1): Die Teilnehmer nehmen über eine Stunde an einer Fokusgruppe teil, um die Entwicklung eines kulturell zugeschnittenen Lehrvideos zum Thema Studium zu unterstützen.

ARM II (ZIEL 2): Die Teilnehmer sehen sich 3–5 Minuten lang ein kulturell zugeschnittenes Lehrvideo an und führen dann sofort ein Interview, um die Verfeinerung eines kulturell zugeschnittenen Lehrvideos zum Thema Studium zu unterstützen.

ARM III (ZIEL 3): Die Teilnehmer sehen sich ein kulturell zugeschnittenes Lehrvideo über 3–5 Minuten an und absolvieren ein kurzes Testvideo vor und nach dem Lernen über 30 Minuten.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

11

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 19107
        • Thomas Jefferson University Hospital

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • ZIEL 1: Die Teilnehmer müssen afroamerikanische, koreanische oder chinesische Erwachsene sein, die entweder in der Vergangenheit geraucht haben, an Lungenkrebs erkrankt sind oder sich einem Lungenkrebs-Screening unterzogen haben
  • ZIEL 2: Die Teilnehmer müssen afroamerikanische, koreanische oder chinesische Erwachsene sein, die entweder in der Vergangenheit geraucht haben, an Lungenkrebs erkrankt sind oder sich einem Lungenkrebs-Screening unterzogen haben
  • ZIEL 3: Diejenigen, die Afroamerikaner, Koreaner oder Chinesen sind und gemäß den aktuellen Screening-Richtlinien für ein Lungenkrebs-Screening in Frage kommen: Aktuelle oder ehemalige Raucher, die zwischen 50 und 80 Jahre alt sind und mindestens eine Packung pro Tag geraucht haben für 20 Jahre oder zwei Packungen pro Tag für 10 Jahre

Ausschlusskriterien:

  • ZIEL 1: Von der Teilnahme ausgeschlossen sind Kinder; diejenigen, die nicht Mitglieder der afroamerikanischen, chinesischen oder koreanischen Gemeinschaft sind; Personen, bei denen Folgendes nicht zutrifft: Rauchen in der Vorgeschichte, Lungenkrebs in der Vorgeschichte oder ein Lungenkrebs-Screening
  • ZIEL 2: Von der Teilnahme ausgeschlossen sind Kinder; diejenigen, die nicht Mitglieder der afroamerikanischen, chinesischen oder koreanischen Gemeinschaft sind; Personen, bei denen Folgendes nicht zutrifft: Rauchen in der Vorgeschichte, Lungenkrebs in der Vorgeschichte oder ein Lungenkrebs-Screening
  • ZIEL 3: Von der Teilnahme ausgeschlossen sind Kinder; diejenigen, die nicht Mitglieder der afroamerikanischen, chinesischen oder koreanischen Gemeinschaft sind; diejenigen, die nicht in der Vergangenheit geraucht haben; diejenigen, bei denen Lungenkrebs diagnostiziert wurde; diejenigen, die sich in der Vergangenheit einem Lungenkrebs-Screening unterzogen haben

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Screening
  • Zuteilung: Nicht randomisiert
  • Interventionsmodell: Sequenzielle Zuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Arm I (Ziel 1) (Fokusgruppe)
Die Teilnehmer nehmen über eine Stunde an einer Fokusgruppe teil, um die Entwicklung eines kulturell zugeschnittenen Lehrvideos zum Thema Studium zu unterstützen.
Verfahren: Diskussion
Nehmen Sie an Fokusgruppen teil
Andere Namen:
  • Diskutieren
Experimental: Arm II (Ziel 2) (Video, Interview)
Die Teilnehmer sehen sich 3–5 Minuten lang ein auf die Kultur zugeschnittenes Lehrvideo an und führen anschließend sofort ein Interview, um die Verfeinerung eines auf die Kultur zugeschnittenen Lehrvideos zum Thema Studium zu unterstützen.
Sonstiges: Interview
Vorstellungsgespräch führen
Sonstiges: Medienintervention
Sehen Sie sich ein kulturell angemessenes Video an
Experimental: Arm III (Ziel 3) (Video, Test)
Die Teilnehmer sehen sich ein kulturell zugeschnittenes Lehrvideo über 3–5 Minuten an und absolvieren ein kurzes Testvideo vor und nach dem Lernen über 30 Minuten.
Sonstiges: Medienintervention
Sehen Sie sich ein kulturell angemessenes Video an
Sonstiges: Prüfen
Kompletter Test

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Verständnis der Hindernisse und Möglichkeiten für die Einbeziehung dreier kulturell unterschiedlicher Bevölkerungsgruppen in die Lungenkrebs-Früherkennung.
Zeitfenster: Von der Baseline bis zum Endpunkt, bis zu 1 Jahr
Die Teilnehmer werden zu ihrem Bewusstsein für die Lungenkrebs-Früherkennung, zu bekannten oder wahrgenommenen Hindernissen für die Früherkennung und zu potenziellen Möglichkeiten oder Initiativen befragt, die die Lungenkrebs-Früherkennungsraten in ihrer Gemeinde erhöhen könnten. Die Diskussionen werden aufgezeichnet, von einem professionellen Transkriptionsunternehmen transkribiert und vom Studienteam mithilfe qualitativer Forschungsmethoden analysiert.
Von der Baseline bis zum Endpunkt, bis zu 1 Jahr

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Entwicklung von drei kulturell zugeschnittenen Lehrvideos über Lungenkrebs und die Vorteile der Lungenkrebsvorsorge
Zeitfenster: Von der Baseline bis zum Endpunkt, bis zu 1 Jahr
Ethnische kulturelle oder andere Unterschiede werden innerhalb jeder Gruppe bewertet und hervorgehoben, basierend auf den Ergebnissen der Fokusgruppen. Die Betaversionen jedes Videos werden vorab an einer kleinen Stichprobe von Personen in jeder Zielgruppe getestet, um den Ansatz zu verfeinern und zu bestätigen.
Von der Baseline bis zum Endpunkt, bis zu 1 Jahr
Um die Auswirkungen der Videos auf die Anfälligkeit für Lungenkrebs, das Wissen über die Lungenkrebs-Vorsorgeuntersuchung und die Absichten, sich einer Lungenkrebs-Vorsorgeuntersuchung zu unterziehen, bei einer vielfältigen Stichprobe gefährdeter Personen zu testen.
Zeitfenster: Von der Baseline bis zum Endpunkt, bis zu 1 Jahr

Zunächst absolvieren die Teilnehmer einen kurzen Vortest, bei dem ihre Anfälligkeit für Lungenkrebs, ihr Wissen über die Lungenkrebs-Früherkennung, ihre Absichten, sich einer Lungenkrebs-Früherkennung zu unterziehen, und soziodemografische Merkmale gemessen werden. Als nächstes sehen sie sich das Video an, das für ihre Kultur entwickelt wurde. Abschließend führen sie einen Nachtest durch, der dieselben Maßnahmen wie der Vortest sowie einige zusätzliche Messwerte zur Qualität und Zufriedenheit mit dem Video umfasst.

Die statistischen Analysen konzentrieren sich auf die Beschreibung der soziodemografischen Merkmale, des Gesundheitsverhaltens und der Gesundheitsgeschichte der Teilnehmer und das Testen ihrer Prä-Post-Reaktionen auf die Auswirkungen der Videointervention, um Ziel 3 zu erreichen. Deskriptive Statistiken für kontinuierliche oder ordinale (z. B. Likert) Skalierung Zu den Studienvariablen gehören Mittelwerte mit Standardabweichungen (oder Mediane mit dem ersten und dritten Quartil für verzerrte Daten) und für diskrete Studienvariablen umfassen sie Häufigkeitszählungen mit Prozentsätzen.
Von der Baseline bis zum Endpunkt, bis zu 1 Jahr

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Thomas Jefferson University

Ermittler

  • Hauptermittler: Amy R Leader, DrPH, MPH, Thomas Jefferson University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. März 2023

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

19. Februar 2025

Studienabschluss (Tatsächlich)

19. Februar 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

18. August 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

18. August 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

24. August 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

17. Februar 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

12. Februar 2026

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • iRISID-2022-1320
  • JT 25584 (Andere Kennung: JeffTrial Number)

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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