Auswirkungen von aufgabenorientiertem Training bei Patienten mit peripherer vestibulärer Hypofunktion

Patienten mit peripheren Vestibularstörungen verzichten aufgrund des zunehmenden Schwindelgefühls und der Angst vor Stürzen auf Bewegungen. Diese Patienten bleiben lieber still und beschränken sich auch auf einfache Alltagsaktivitäten wie Staubsaugen, Tischputzen und Gehen. Unter diesem Gesichtspunkt wird davon ausgegangen, dass die Nutzung der Aufgaben des täglichen Lebens bzw. der diesen Aufgaben zugrunde liegenden Aktivitäten in der Behandlung wie im Rahmen eines aufgabenorientierten Trainings zu einer Verringerung der durch Vestibularisstörungen verursachten Aktivitätseinschränkungen führen kann.

Bei der Wiederherstellung des Vestibularsystems ist es wichtig, die Funktionen, die die Symptome verstärken, mit vielen Wiederholungen zu üben. Beispielsweise klingen Symptome, die in der akuten Phase nach einer Vestibularverletzung ohne Kopfbewegung auftreten, schnell ab und verschwinden weitgehend, wenn sich eine Vestibularkompensation entwickelt. Wenn die Krankheit jedoch chronisch wird, kommt es zu Verlusten an afferenten Eingängen aus dem Vestibularsystem, was sich negativ auf die dynamischen Reflexfunktionen auswirkt. Daher sollte die Vestibularis-Rehabilitation darauf abzielen, die vestibulären Sinnesorgane wiederholt zu stimulieren und periphere sensorische Eingaben zu verbessern, indem eine starke synaptische Plastizität zwischen den Haarzellen in diesen Organen und den beschädigten Teilen des Vestibularsystems geschaffen wird. Nach diesen Informationen scheint ein aufgabenorientiertes Training, das auf dem Üben der Aufgabe in der realen Umgebung mit viel Wiederholung basiert, eine geeignete Methode für die Anforderungen der Behandlung von Gleichgewichtsstörungen zu sein.

Darüber hinaus gibt es Hinweise darauf, dass aufgabenorientiertes Training das Gleichgewicht, die Beweglichkeit und den Gang verbessert, das Sturzrisiko senkt und die Lebensqualität bei neurologischen Erkrankungen wie Schlaganfall, Multipler Sklerose und Parkinson-Krankheit verbessert. Diese Informationen stützen die Annahme der Forscher, dass aufgabenorientiertes Training auch zur Verbesserung des Gleichgewichts und der Gehleistung beitragen kann, die die Hauptsymptome einer peripheren Vestibularstörung sind.

Wenn die Forscher andererseits die Literatur untersuchen, gibt es keine Studie, die die Auswirkungen einer aufgabenorientierten Schulung bei Patienten mit peripheren Vestibularstörungen untersucht.

Das Hauptziel dieser Studie besteht darin, die Auswirkungen von aufgabenorientiertem Training auf Schwindel, Schwindel, Gleichgewicht, Gang und Stürze bei Patienten mit peripheren Vestibularstörungen zu untersuchen. Das sekundäre Ziel der Forscherstudie besteht darin, die Auswirkungen von aufgabenorientiertem Training auf den Grad der Behinderung und die Lebensqualität bei Patienten mit peripheren Vestibularstörungen zu untersuchen.