- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06211374
Pilotstudie zur Kommunikationsbrücke (CB3_1)
Kommunikationsbrücke: Optimierung einer evidenzbasierten Intervention für Personen mit primär progressiver Aphasie
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Der Zweck dieser Studie besteht darin, die Wirksamkeit und Durchführbarkeit evidenzbasierter Interventionen bei Personen mit leichter bis mittelschwerer primär progressiver Aphasie (PPA) zu bewerten, die sich mit kommunikationsorientierten Ergebnissen befassen. Ziel des Studienteams ist es, die persönliche Relevanz und therapeutische Wirkung der Zielerreichungsskalierung (GAS) zu steigern und gleichzeitig die Selbstwirksamkeit im Rahmen eines Selbstmanagements zu stärken.
Diese Studie wird eine Fortsetzung einer der bisher größten nicht-pharmakologischen Interventionsstudien für Personen mit PPA sein. Es wird wichtige Informationen zur Wirksamkeit telemedizinischer Interventionen bei Kommunikationsstörungen bei Erwachsenen mit primär progressiver Aphasie im Besonderen und bei Demenz im weiteren Sinne liefern. Ziel dieser Studie ist es, die funktionale Kommunikation und Lebensteilhabe der Teilnehmer zu maximieren.
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Vereinigte Staaten, 60637
- University of Chicago - American School Building
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien (Person mit PPA):
- Erfüllt die diagnostischen Kriterien für PPA auf der Grundlage neurologischer und unterstützender medizinischer Beurteilungen (aus den Krankenakten entnommen).
- Englisch als Hauptsprache, die bei täglichen Kommunikationsaktivitäten verwendet wird (nach Selbsteinschätzung)
- Ausreichendes Gehör (mit oder ohne Hilfsmittel) für die Kommunikation mit anderen in einem überfüllten Raum (nach Selbsteinschätzung)
- Ausreichende Sehkraft (mit oder ohne Hilfe) zum Lesen einer Zeitung oder anderer funktioneller Materialien (nach Selbsteinschätzung)
- Kann die Technologieprüfung bestehen und weist ausreichende Kenntnisse für die Nutzung von Videokonferenzen und der Nutzung der Communication Bridge™-Webanwendung nach (mit oder ohne Schulung)
- Score auf der Geriatrischen Depressionsskala ≤ 9
- Leichte bis mittelschwere PPA, basierend auf einem strukturierten Interview mit einem Logopäden und einer standardisierten Testbatterie.
Einschlusskriterien (miteingeschriebener Kommunikationspartner):
- 18+ Jahre alt
- Englisch als Hauptsprache, die bei täglichen Kommunikationsaktivitäten verwendet wird (nach Selbsteinschätzung)
- Ausreichendes Gehör (mit oder ohne Hilfsmittel) für die Kommunikation mit anderen in einem überfüllten Raum (nach Selbsteinschätzung)
- Kann die Technologieprüfung* bestehen und weist ausreichende Kenntnisse für die Nutzung von Videokonferenzen und der Nutzung der Communication Bridge™-Webanwendung nach (mit oder ohne Schulung)
Ausschlusskriterien:
- Eine andere Demenzdiagnose als primäre progressive Aphasie
- Die Teilnahme an einem externen logopädischen Programm während des Studiums ist mit immatrikuliert.
- Kommunikationspartner werden ausgeschlossen, wenn bei ihnen bereits eine Kommunikationsbeeinträchtigung vorliegt, die die Studienteilnahme beeinträchtigen würde (z. B. Aphasie, Demenz). Medizinische Unterlagen werden angefordert und überprüft, um die Eignung festzustellen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Kommunikationsbrücke™
Die Teilnehmer erhalten Communication Bridge™, eine mehrkomponentige, teilnahmeorientierte, dyadische Intervention, bei der sowohl die Person mit PPA als auch ihr miteingeschriebener Kommunikationspartner Interventionsempfänger sind.
Communication Bridge™ ist dem Living with Aphasia: Framework for Outcome Measurement (A-FROM) und dem Care Pathway Model nachempfunden, das für Personen mit primär progressiver Aphasie entwickelt wurde.
Im Einklang mit partizipationsorientierten Interventionsmodellen fließen im experimentellen Arm persönlich herausragende Trainingsreize in alle Therapieaktivitäten ein.
|
Die evidenzbasierte Sprachtherapie-Behandlung wird in den beiden Teilen der Studie verglichen und gegenübergestellt.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Veränderung der personenzentrierten Ziele der Kommunikationsbeteiligung
Zeitfenster: Zeitrahmen: 2 Bewertungszeitpunkte bis zum Abschluss des Studiums, durchschnittlich 5 Monate, einschließlich Änderungen im Laufe der Zeit
|
Zielerreichungsskalierung, eine 7-Punkte-Bewertungsskala, wobei -3 für „nicht mehr teilnehmen“ und +3 für „Ziel übertroffen“ steht.
Höhere Werte weisen auf einen besseren Fortschritt bei der Zielerreichung hin.
|
Zeitrahmen: 2 Bewertungszeitpunkte bis zum Abschluss des Studiums, durchschnittlich 5 Monate, einschließlich Änderungen im Laufe der Zeit
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Emily Roglaski, PhD, Professor of Neurology
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
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- Sprachstörungen
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- Frontotemporale Demenz
- Aphasie, primär progressiv
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Andere Studien-ID-Nummern
- IRB23-1620
- 7R01AG055425-07 (US NIH Stipendium/Vertrag)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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