- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT07329387
Wirksamkeit von NMES in der Schluckrehabilitation bei Kindern mit CP
Elektrophysiologische Untersuchung der Wirksamkeit von NMES-Schluckstörungs-Rehabilitation bei Kindern mit Zerebralparese
Zweck: Das Ziel ist es, die Wirksamkeit von NMES bei der funktionellen und elektrophysiologischen Rehabilitation von Schluckstörungen bei dysphagischen Kindern mit Zerebralparese zu untersuchen.
Methoden: Sechsundzwanzig Kinder mit diagnostizierter Dysphagie, mit einem Durchschnittsalter von 7,02±2,40 Jahren, wurden in die Studie eingeschlossen und zufällig in zwei Gruppen eingeteilt (NMES, n=16; Schein-NMES, n=10). Zusätzlich zur Schluckrehabilitation wurde den Gruppen Stimulation verabreicht. Die Teilnehmer wurden mit dem Pediatric Eating Assessment Tool, der Penetration-Aspiration Scale, der Karaduman Chewing Performance Scale, der Swallowing Ability and Function Evaluation und der elektrophysiologischen Bewertung des Musculus suprahyoideus in vier Konsistenzen bewertet.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Meram
-
Konya, Meram, Türkei (türkiye), 40336
- Nezahat Keleşoğlu Faculty of Health Sciences
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Patienten, deren Angehörige eine schriftliche Einwilligungserklärung abgegeben haben
- Für die geplante Intervention geeignete Patienten (aus dem Kontext angenommen)
Ausschlusskriterien:
- Anamnese von Kieferhöhlen-, Kopf- oder Halschirurgie
- Anamnese einer Behandlung mit Botulinumtoxin
- Strukturelle oropharyngeale Anomalie
- Gastroösophageale Refluxkrankheit (GERD)
- Erhalt medizinischer und/oder physikalischer Therapie für Dysphagie
- Schwere kognitive, visuelle, auditive oder sensorische Beeinträchtigungen
- Medikamenteneinnahme aufgrund von Krampfanfällen oder Spastizität
- Schwere pulmonale oder kardiale Erkrankung
- Erhöhtes Blutungsrisiko
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: NMES
Zusätzlich zu den konventionellen Schluckrehabilitationsansätzen wurde bei der Versuchsgruppe die neuromuskuläre elektrische Stimulation (NMES) angewendet, während der Kontrollgruppe eine Schein-NMES verabreicht wurde.
Bei der NMES, die auf die suprahyoidale Muskelgruppe angewendet wurde, wurde eine Frequenz von 80 Hz mit einer Pulsdauer von 300-400 Mikrosekunden verwendet, und die VitalStim-Therapie wurde 40 Minuten pro Sitzung durchgeführt.
Bei der Schein-NMES-Anwendung wurden die Elektroden in derselben anatomischen Region platziert, und es wurden dieselben Amplitude- und Frequenzeinstellungen wie im NMES-Protokoll verwendet; während der 40-minütigen Sitzung wurde jedoch kein elektrischer Strom abgegeben.
Um ethische Erwägungen zu berücksichtigen, erhielten die Teilnehmer der Schein-NMES-Gruppe nach Abschluss der Datenerhebung 12 Sitzungen aktiver NMES, wodurch potenzielle Verzerrungen minimiert wurden.
|
Bei NMES, die auf die suprahyoidale Muskelgruppe angewendet wird, wurde eine Frequenz von 80 Hertz mit einer Übergangszeit von 300-400 Mikrosekunden und eine 40-minütige Vital-Stim-Anwendung durchgeführt
|
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Schein-Komparator: Schein-NMES
Sham NMES (Sham Neuromuskuläre Elektrostimulation) ist eine Placebo-Version der neuromuskulären Elektrostimulation, die in klinischen Studien verwendet wird
|
Schein-NMES beinhaltet die Anwendung des elektrischen Stimulationsgeräts ohne therapeutischen Strom abzugeben und dient als Placebo-Kontrolle in randomisierten klinischen Studien
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Pedi-EAT-10
Zeitfenster: Baseline (vor Intervention)
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Der Pedi-EAT-10 ist ein von Betreuern auszufüllender, symptombasierter Fragebogen, der darauf ausgelegt ist, Anzeichen von oropharyngealer Dysphagie bei Kindern ab 18 Monaten zu erkennen.
Er besteht aus 10 Punkten, die jeweils auf einer 5-Punkte-Likert-Skala bewertet werden (0 = kein Problem, 4 = schwerwiegendes Problem), wobei beobachtbare Ernährungs- und Schluckbeschwerden erfasst werden.Zeitrahmen: Baseline (vor der Intervention) |
Baseline (vor Intervention)
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Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Pedi-EAT-10
Zeitfenster: Baseline (vor der Intervention) und unmittelbar nach der Intervention.
|
Der Pedi-EAT-10 ist ein von Betreuungspersonen durchgeführter, symptombasierter Fragebogen, der darauf ausgelegt ist, Anzeichen von oropharyngealer Dysphagie bei Kindern ab 18 Monaten zu erkennen.
Er besteht aus 10 Punkten, die jeweils auf einer 5-Punkte-Likert-Skala bewertet werden (0 = kein Problem, 4 = schwerwiegendes Problem), und bewertet beobachtbare Fütterungs- und Schluckbeschwerden.
|
Baseline (vor der Intervention) und unmittelbar nach der Intervention.
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 2017/22
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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