- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT04536116
Realidad virtual como herramienta de manejo de la ansiedad para preparar a los niños para el examen de RM (LIVE)
EvaLuation de l'Apport de l'Irm Virtuelle Sur la qualité de la Prize en Charge Des Enfants en Irm
El acceso al examen de resonancia magnética está limitado debido a la duración de las adquisiciones, el ruido y el estrecho espacio del dispositivo para el paciente. Un niño puede, por lo tanto, estar ansioso, menos cooperativo y moverse más durante la adquisición, afectando la calidad del examen y el diagnóstico médico. Se puede considerar la anestesia general o la sedación para obtener exámenes de calidad diagnóstica. Nuestra hipótesis es que un escenario lo más cercano posible a la realidad para preparar a los niños antes del examen de RM podría reducir su ansiedad, mejorar la calidad de los exámenes y reducir su duración.
El propósito de este estudio es evaluar el efecto de la realidad virtual en la preparación del examen de resonancia magnética para reducir la ansiedad de los niños (de 6 a 12 años) que son derivados a su primer examen de resonancia magnética, en comparación con la práctica actual.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Claire BANASIAK
- Número de teléfono: +33 3 83 15 42 78
- Correo electrónico: c.banasiak@chru-nancy.fr
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Vandoeuvre les nancy, Francia, 54500
- Reclutamiento
- CHRU de Nancy
-
Contacto:
- Coralie SERVAIT, IP
- Número de teléfono: +33 3 15 45 37
- Correo electrónico: c.servait@chru-nancy.fr
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Niño de 6 a 12 años,
- Niño que tendrá una resonancia magnética por primera vez,
- niño ambulatorio,
- Hijo a cargo de un progenitor afiliado o beneficiario de un régimen de seguridad social,
- Niño que ha recibido información apropiada para su edad sobre la organización de la investigación,
- Niño cuyos padres (o el único padre presente con patria potestad) hayan sido plenamente informados sobre la organización de la investigación y hayan firmado el consentimiento informado.
Criterio de exclusión:
- Condiciones que no permiten la realización de un escenario de resonancia magnética virtual o no permiten responder las escalas (epilepsia, trastornos mentales, lenguaje, ...),
- Niño con una contraindicación para realizar una resonancia magnética,
- Niño que se ha beneficiado antes de otro sistema de simulación de resonancia magnética ("IRM en Jeu", por ejemplo)
- Oposición del niño a participar.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Experimental: Simulación de resonancia magnética
Simulación de resonancia magnética con un casco de realidad virtual
|
Simulación de resonancia magnética con un casco de realidad virtual
|
Sin intervención: Atención médica estándar
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Ansiedad
Periodo de tiempo: 2 horas
|
Medición de la ansiedad antes y después de la RM por Escala Visual Analógica entre 0 y 10
|
2 horas
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Coralie SERVAIT, PI, CHRU de Nancy
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Anticipado)
Finalización del estudio (Anticipado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 2019-A03072-55
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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